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下图为植物组织培养过程示意图，下列叙述正确的是( )
外植体―→①―→②―→试管苗
A. 外植体可以是植物体细胞、卵细胞或花药
B. ②→试管苗过程的基础是细胞的分裂、分化
C. 将①包上人造种皮即可获得人工种子
D. 赤霉素和脱落酸也可用于植物组织培养
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下图表示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是
A.⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强
B.②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物
C.③试管中的细胞能进行减数分裂
D.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官
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下图为植物细胞融合及组织培养过程的示意图，下列有关叙述正确的是
A．植物体细胞杂交的最大优点在于克服远缘杂交不亲和的障碍
B．杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性
C．尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养
D．诱导原生质体A和B融合既可以用物理和化学的手段，也可以用灭活的病毒进行诱导
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下图示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是
A．⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强
B．②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物
C．③试管中的细胞能进行减数分裂
D．调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官
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下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是（ ）
A．植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远源杂交不亲和的障碍。
B．杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性
C．植物原生质体A和B融合可用PEG做诱导剂
D．若A的基因型为Rr，B的基因型为Yy，则最终形成的杂种植株的基因型有四种可能
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下图为植物组织培养过程示意图。下列叙述不正确的是( )
A．植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性
B．植物组织培养的目的是为了获得完整的植株
C．③→④过程可能是指诱导形成植物体
D．②→③的再分化过程中，需要使用细胞分裂素和生长素
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下图为植物组织培养过程示意图。下列叙述不正确的是
A．植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性
B．植物组织培养的目的是为了获得完整的植株
C．③→④过程可能是指诱导形成植物体
D．②→③的再分化过程中，需要使用细胞分裂素和生长素
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植物组织培养的过程可以归纳为下图，对此叙述不正确的是
A．A表示的过程为脱分化，其结果是形成了一群能旺盛分裂的薄壁细胞
B．植物组织培养所依据的细胞学原理是细胞的全能性
C．工厂化生产细胞产品应该培养到②，培养基应该有糖类、无机盐、植物激素等物质。
D．将②包裹上人造种皮可获得人工种子
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下列关于植物组织培养的叙述，正确的是（ ）
A.外植体可以是植物体细胞、卵细胞或花药
B.将愈伤组织包上人工薄膜即可获得人工种子
C.在植物组织培养的操作过程中要防止杂菌污染
D.培养愈伤组织时需要避光，诱导分化时需要光照
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植物组织培养的过程如图所示。下列有关的叙述中，正确的是
A.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
B.培养基1和2的成分在比例上没有明显差异
C.利用此过程获得的试管苗可能为杂合体
D.此过程的生物学原理是生物膜的流动性
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