“探究和验证”是高中生物学学习的重要内容，是一种以实验为核心的实践活动，其核心都是设计实验...

“探究和验证实验”是高中生物学学习的重要内容，是一种以实验为核心的实践活动，其核心都是设计实验和实施实验。下列为某同学开展的某一验证性实验。

实验目的：验证胰岛素缺乏会引起狗患糖尿病。

实验材料：狗、胰岛素制剂、试管及其他必需试剂、用品。

(1)请补充实验步骤：

第一步：____________________，将A组狗的胰岛切除，B组狗_________________________。

第二步：适宜时间后，分别收集两组狗的尿液于试管中，_______________________________。

第三步：每天定时给A组狗喂食适量的胰岛素，然后重复第二步的操作。

(2)实验

①请指出上述实验步骤中的一处不严谨之处并加以改正：______________________________。

②预测结果、得出结论：___________________________________________________。

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“探究和验证”是高中生物学学习的重要内容，是一种以实验为核心的实践活动，其核心都是设计实验和实施实验。下列为某同学开展的某一验证性实验。

实验目的：验证胰岛素缺乏会引起狗患糖尿病

实验材料：两组健康、大小相同的同种狗，胰岛素制剂，试管，斐林试剂及其他必需用品。

实验步骤：

第一步：取两组健康、大小相同的同种狗，将A组狗的胰岛切除，B组狗作假手术（切开皮肤但不切除胰岛)处理。

第二步：适宜时间后，分别收集两组狗的尿液于试管中，滴加斐林试剂后立即观察尿液颜色变化。

第三步：每天定时给A组狗喂食适量的胰岛素，然后收集尿液，用斐林试剂鉴定，观察颜色变化。

实验

（1）请指出上述实验步骤中的两处不严谨之处并加以改正：______________________；_______________________。

（2）胰岛素分泌的调节取决于_____________。胰岛素能降低血糖浓度的原因是___________并抑制氨基酸转化成葡萄糖。高等动物体内的胰高血糖素由____________细胞分泌。

（3）胰岛素能作用于机体的____________，促进葡萄糖和氨基酸运进细胞，当胰岛素作用于肾小管时能____________(填“促进”或“抑制”）过滤液中葡萄糖的吸收。

（4）I型糖尿病人由于免疫系统的____________而攻击和破坏了正常胰岛细胞，故治疗时需依赖胰岛素。血糖浓度的相对稳定依赖于____________调节。

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“探究和验证”是高中生物学学习的重要内容，是一种以实验为核心的实践活动，其核心都是设计实验和实施实验。下列为某同学开展的某一验证性实验。

实验目的：验证胰岛素缺乏会引起狗患糖尿病

实验材料：两组健康、大小相同的同种狗，胰岛素制剂，试管，斐林试剂及其他必需用品。

实验步骤：

第一步：取两组健康、大小相同的同种狗，将A组狗的胰岛切除，B组狗作假手术(切开皮肤但不切除胰岛)处理。

第二步：适宜时间后，分别收集两组狗的尿液于试管中，滴加斐林试剂后立即观察尿液颜色变化。

第三步：每天定时给A组狗喂食适量的胰岛素，然后收集尿液，用斐林试剂鉴定，观察颜色变化。

实验分析：

(1)请指出上述实验步骤中的两处不严谨之处并加以改正：____________________________；_____________________________。

(2)胰岛素分泌的调节主要取决于_____________。胰岛素能降低血糖浓度的原因是______________________并抑制氨基酸转化成葡萄糖。高等动物体内的胰高血糖素由_________细胞分泌，动物体内还可升高血糖的激素为__________。

(3)胰岛素能作用于机体的____________，促进葡萄糖和氨基酸运进细胞，当胰岛素作用于肾小管时能____________(填“促进”或“抑制”)过滤液中葡萄糖的吸收。

(4)I型糖尿病人由于免疫系统攻击和破坏了正常胰岛细胞，这种现象称为____________病。血糖浓度的相对稳定依赖于____________调节。

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“探究和验证”是高中生物学学习的重要内容，是一种以实验为核心的实践活动，其核心都是设计实验和实施实验。下列为某同学开展的某一验证性实验。

实验目的：验证胰岛素缺乏会引起狗患糖尿病

实验材料：两组健康、大小相同的同种狗，胰岛素制剂，试管，本尼迪特试剂及其他必需用品。

实验步骤：

第一步：取两组健康、大小相同的同种狗，将A组狗的胰岛切除，B组狗作假手术（切开皮肤但不切除胰岛)处理。　　

第二步：适宜时间后，分别收集两组狗的尿液于试管中，滴加本尼迪特试剂后立即观察尿液颜色变化。

第三步：每天定时给A组狗喂食适量的胰岛素，然后收集尿液，用本尼迪特试剂鉴定，观察颜色变化。

实验分析：

（1）请指出上述实验步骤中的两处不严谨之处是：____________、____________。

（2）胰岛素分泌的调节决定于_____________。胰岛素能降低血糖浓度的原因是____________并抑制氨基酸转化成葡萄糖。高等动物体内的胰高血糖素由____________细胞分泌。

（3）模拟尿糖的检测可使用____________试纸。

（4）胰岛素能作用于机体的____________，促进葡萄糖和氨基酸运进细胞，当胰岛素作用于肾小管时能____________(促进/抑制）过滤液中葡萄糖的吸收。

（5）I型糖尿病人由于免疫系统的____________而攻击和破坏了正常胰岛细胞，故治疗时需依赖胰岛素。血糖浓度的相对稳定依赖于____________调节。

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在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则．为了研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如右处理．在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为（    ）

A．乙花盆放在光亮处          B．甲花盆放在黑暗处

C．甲花盆的温度高于20℃     D．乙花盆浇充足的水

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在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则。为了研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：卒两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如下处理。

在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为（　　）

A．乙花盆放在光亮处                B．甲花盆放在黑暗处

C．甲花盆的温度高于20℃              D．乙花盆浇充足的水

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某校同学在实验室开展生物技术实践活动．请回答下列有关问题：

（1）A组同学制作腐乳。在制作腐乳过程中，在腐乳表面往往会有一层致密的皮，这层皮实际上是微生物的 ________ ，对人体无害。现代的腐乳生产是在_____________条件下，将优良的菌种直接接种在豆腐上，这样可以避免其他菌种的污染。豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等，通过发酵，豆腐中营养物质的种类_________（填“减少”或“增多”），且更易于消化和吸收。

（2）B组同学制作泡菜。泡菜坛内有时会长一层白膜，这层白膜是由于__________的繁殖形成的。测定亚硝酸盐含量（单位：mg/kg），结果如下表所示：

据表分析，亚硝酸盐含量最高时的腌制条件是____________________________________。为避免细菌大量繁殖，产生大量的亚硝酸盐，除控制好表中涉及的腌制条件外，还需控制好腌制的____________。

（3）一些乳酸菌能合成亚硝酸盐还原酶，能够显著降低亚硝酸盐含量。为获得高产亚硝酸盐还原酶的乳酸菌，C组同学以东北传统自然发酵酸菜为材料进行分离。

①在进行乳酸菌分离纯化时，同学将酸菜发酵液在含溴甲酚绿（遇酸变色）的培养基上培养一段时间后，挑取周围变色的______________放入______℃冰箱中保藏。

②在进行高产亚硝酸盐还原酶菌株筛选时，将临时保存的各菌种分别接种到液体培养基中培养一段时间，离心收集上清液，在盐酸酸化条件下，依次加入对氨基苯磺酸、N-1-萘基乙二胺盐酸盐进行反应，筛选反应显色较_____的菌株。

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请回答下列与传统发酵技术相关的问题：

某校同学在实验室开展生物技术实践活动．请回答下列有关问题：

（1）A组同学制作泡菜．在泡菜腌制的过程中，要注意控制腌制的时间、 ______ 和食盐的用量；最后要向坛盖边沿的水槽中注满水，这一操作的目的是 ______ 。

（2）B组同学制作腐乳．在制作腐乳过程中，在腐乳表面往往会有一层致密的皮，这层皮实际上是微生物的 ______ ，对人体无害；加盐的作用是_________________，避免豆腐块变质。

（3）C组同学制作蓝莓果酒与果醋。某同学对自己的发酵装置定时通过充气口充气，该同学是在制蓝莓 ______ 。另一位同学在蓝莓果汁中直接加入某品牌活性酵母，之后先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气，通入无菌空气的目的是 ______ 。

（4）在蓝莓果酒制作过程中，在变酸的酒的表面观察到的菌膜是由 ______ 大量繁殖而形成的，其可在缺少糖源时将乙醇变为 ______ ，然后变为醋酸。

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(某校同学在实验室开展生物技术实践活动。请回答下列有关问题：

（1）A组同学制作泡菜。在泡菜腌制的过程中，要注意控制腌制的时间、　　　　　　 和食盐的用量；最后要向坛盖边沿的水槽中注满水，这一操作的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）B组同学制作腐乳。在制作腐乳过程中，在腐乳表面往往会有一层致密的皮，这层皮实际上是微生物的_　　　　　　　　　　 ，对人体无害；加盐的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，避免豆腐块变质。

（3）C组同学制作蓝莓果酒与果醋。某同学对自己的发酵装置定时通过充气口充气，该同学是在制蓝莓果　　　 。另一位同学在蓝莓果汁中直接加入某品牌活性酵母，之后先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气，通入无菌空气的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）在蓝莓果酒制作过程中，在变酸的酒的表面观察到的菌膜是由　　　　　 大量繁殖而形成的，其可在缺少糖源时将乙醇变为　　　　　　 ，然后变为醋酸。

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某校同学在实验室开展生物技术实践活动。请回答下列有关问题：

（1）A组同学制作泡菜。在泡菜腌制的过程中，要注意控制腌制的时间、　　　　　　　　　　 和食盐的用量；最后要向坛盖边沿的水槽中注满水，这一操作的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）B组同学制作腐乳。在制作腐乳过程中，在腐乳表面往往会有一层致密的皮，这层皮实际上是微生物的　　　　　　　　　 ，对人体无害；加盐的作用是　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　 ，避免豆腐块变质。

（3）C组同学下图装置制作果酒与果醋。

①葡萄汁装入发酵瓶之前要将发酵瓶清洗干净，用________________ 消毒。

②制作________ 时应将开关2打开，长而弯曲的胶管1在发酵过程中的作用是____________ _________、____________　　　　　　　　 ______。

（4）D组同学用鲜牛奶发酵制作酸奶，起作用的微生物主要是__________。

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