现有AABB、aabb两个品种，A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是独立遗传的。为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。
（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式是________，其原理是__________。
（2）过程⑤常采用________________的方法得到Ab个体，该方法的原理是______________。与①②③过程的育种方法相比，⑤⑥育种过程的优势是__________________，其中⑥过程使用秋水仙素诱导染色体加倍，秋水仙素处理的对象是________________。
（3）如果在得到AAbb的基础上想进一步得到玉米品种AAAbbb，一般应用的育种方法为______________。过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是________________。
高二生物非选择题中等难度题
现有AABB、aabb两个品种，A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是独立遗传的。为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。
（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式是________，其原理是__________。
（2）过程⑤常采用________________的方法得到Ab个体，该方法的原理是______________。与①②③过程的育种方法相比，⑤⑥育种过程的优势是__________________，其中⑥过程使用秋水仙素诱导染色体加倍，秋水仙素处理的对象是________________。
（3）如果在得到AAbb的基础上想进一步得到玉米品种AAAbbb，一般应用的育种方法为______________。过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是________________。
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假设A、b代表水稻的优良基因，这两种基因独立遗传。现有AABB、aabb两个品种，为了培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。下列相关叙述正确的是 ( )
A. 杂交育种过程中从子一代开始选种
B. 经过①②③过程培育出新品种的育种方法应用的原理和④相同
C. ⑥过程需要用低温或者秋水仙素处理种子或者幼苗
D. 过程⑦育种过程可以定向改造生物的遗传性状
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I.假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为 ，其原理是 ；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为 ；经过⑦培育出新品种的育种方式称为 ；若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是 。
（2）过程⑤常采用 的方法，由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是 。
II.青霉素是一种抗菌素。几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。请回答：
（1）青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗性存在着______（填“相同”或“差异”）。
（2）青霉素的使用对细菌起了_____，这种作用是通过细菌与青霉素之间的________实现的。
（3）由于青霉素的反复使用，就会使抗药性状逐代累积并加强。从这个过程可以看出，虽然生物的______是不定向的，但_________在很大程度上是定向的。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为 。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是 。
（2）过程⑤常采用 由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是 。
（3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是 。与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是 。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为，其原理是在此过程中会出现________；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为________；经过⑦培育出新品种的育种方式称为________；若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是。
（2）过程⑤常采用的方法，由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为_____________；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为___________；经过⑦培育出新品种的育种方式称为___________；
(2)若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有___________株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是_______________。
(3)过程⑤常采用_______________由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是___________________________。
(4)过程④用到的育种方法是_____________，其遗传学原理是_____________。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为了培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图。请据图分析回答：
（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为_____，其原理是_____。应用此育种方法一般从F2代才能开始选育AAbb个体，因为_____。从F2选育出的个体中，符合育种要求的个体占_____。
（2）若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为Aabb的理论上有_____株。
（3）过程⑤常采用_____技术得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，通过过程⑤⑥育种的优势是_____。
（4）过程⑦的育种方法是_____。与过程⑦比较，过程④方法的明显优势是_____。
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假设A､b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的｡现有AABB,aabb两个品种做亲本,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如右图所示｡
(1)由品种AABB､aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为__________________,其原理是_______________｡将A_bb的玉米植株自交,子代中AAbb与Aabb的比是 ______________｡
(2)过程⑤常采用_____________技术得到Ab个体｡与 过程①②③的育种方式相比,过程⑤⑥育种方式的优势是_______________________｡过程⑥的育种方式是用__________处理__________________｡
(3)过程⑦的育种方式是__________。与过程⑦的育种方式比较,过程④育种方式的明显优势是____________｡
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请根据图回答问题
（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为___________，其原理是在此过程中会出现____________。应用此育种方式一般从______代才能开始选育AAbb个体，是因为____________________________________________________。
（2）若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有_______株。基因型为Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是________。
若经过过程②得F2，选取F2中A_bb个体随机交配，子代中AAbb与aabb的数量比是__________。
（3）过程⑤常采用______________技术得到Ab个体。与过程“①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是__________。
（4）过程⑦育种方式是___________，与过程⑦比较，过程④方法的明显优势是：_________。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请据图回答问题：
（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为_________，用此育种方式一般从_______（填写第几代）才能开始选育AAbb个体。经过①⑤⑥过程的育种方式称为_________，经过⑦过程的育种方式称为_________。
（2）过程⑤常采用__________的方法得到Ab幼体，再利用_________处理得到AAbb植株。
（3）与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是______________。
（4）过程①②③的育种方式利用的原理是______________ 过程⑤⑥的育种方式利用的原理是______，过程⑦的育种方式利用的原理是______________。
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