对下面的古诗理解和欣赏不正确的一项是（ ）。
新 柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
A. 诗人漫步赏柳，由远而近，视线也由上而下，从岸上柳条，写到水中柳景。
B. 末句用了一个非常亲切的“引”字，运用了比喻的修辞手法,描绘出一幅柳条和水中柳影相连相映优美而有动感的图画。
C. 诗中写出了新柳颜色浅黄、柳枝柔软的特点。
D. 本诗写得富有情趣，表现了作者对新春的喜爱之情。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
对下面的古诗理解和欣赏不正确的一项是（ ）。（2分）
新 柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
| A．诗人漫步赏柳，由远而近，视线也由上而下，从岸上柳条，写到水中柳景。 |
| B．末句用了一个非常亲切的“引”字，运用了比喻的修辞手法,描绘出一幅柳条和水中 柳影相连相映优美而有动感的图画。 |
| C．诗中写出了新柳颜色浅黄、柳枝柔软的特点。 |
| D．本诗写得富有情趣，表现了作者对新春的喜爱之情。 |
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
对下面的古诗理解和欣赏不正确的一项是（ ）。
新 柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
A. 诗人漫步赏柳，由远而近，视线也由上而下，从岸上柳条，写到水中柳景。
B. 末句用了一个非常亲切的“引”字，运用了比喻的修辞手法,描绘出一幅柳条和水中柳影相连相映优美而有动感的图画。
C. 诗中写出了新柳颜色浅黄、柳枝柔软的特点。
D. 本诗写得富有情趣，表现了作者对新春的喜爱之情。
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阅读下面这首古诗，完成下面题目。（5分）
新 柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
1. 诗中的“新柳”有什么特点？
2.“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？
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新柳 杨万里
柳条百尺拂银塘，切莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
1.诗中的“新柳”有什么特点？
2.“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？
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阅读诗歌
新柳 杨万里
柳条百尺拂银塘，切莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
1.诗中的“新柳”有什么特点？
2.“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？
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（4分）
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，切莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
1.诗中的“新柳”有什么特点？（2分）
2.“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？（2分）
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阅读下面的古诗，完成小题。（3分）
秋夜山居
施肩吾
去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。
秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。
【注释】①素机：织布机。②野客：离乡在外的游客。
1.歌首句“________”一词点明了时令属“秋”。（1分）
2.中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。（2分）
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阅读下面的古诗，完成小题。（3分）
秋夜山居
施肩吾
去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。
秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。
【注释】①素机：织布机。②野客：离乡在外的游客。
1.歌首句“________”一词点明了时令属“秋”。（1分）
2.中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。（2分）
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阅读下面的古诗，然后回答问题。
过松源晨炊漆公店
杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
1.诗中“赚得”一词是什么意思？(2分)
2.分析本诗运用什么方法表达了怎样的人生道理？（3分）
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阅读下面的古诗，完成下面小题。
秋词（其二）
刘禹锡
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾①人狂。
（注）：①嗾（sǒu），原指使狗时发出的声音，这里指唆使、怂恿。
1.请用自己的语言描述“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”所呈现的画面。
2.末句运用了什么表现手法?请具体分析。
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