为行将到来的法国革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的，他们不承认外界的权威，不管这种权成是什么样的，一切都受到了最无情的批判。这里的“伟大人物”是指
A. 16世纪德国新教徒
B. 17世纪荷兰航海家
C. 18世纪法国启蒙思想家
D. 19世纪美国工厂主
高二历史单选题简单题
阅读下列材材料，回答问题
材料一：在法国，为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了；……过去的一切只值得怜悯和鄙视。只是现在阳光才照射出来，理性的王国才开始出现。从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。
——恩格斯《反杜林论》
材料二：“五四”和新文化运动中的“打倒孔家店”是历史的必然，虽有过激之嫌，但不可肆意丑化和歪曲。在中华民族面临亡国灭种威胁，历史又证明封建体制内无法开出一条足以振兴民族、抵御外辱的新路。在这样的形势下，“五四”新文化运动中的有识之士以传统文化政治意识形态的代表孔子作为批判的把子，应该说时代赋予的动力，是当时中华民族时代任务的召唤。因此，陈独秀、鲁迅等人的观点无可厚非，他们颇为激烈批判态度，其实质是为中华民族走出苦难而扫除障碍。
——陈道贵《孔子之现代意义的三个层面》
请回答：
（1）归纳材料一的核心思想和基本主张
（2）根据材料一和材料二并结合所学知识比较中西方思想启蒙的异同
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为行将到来的法国革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的，他们不承认外界的权威，不管这种权成是什么样的，一切都受到了最无情的批判。这里的“伟大人物”是指
A. 16世纪德国新教徒
B. 17世纪荷兰航海家
C. 18世纪法国启蒙思想家
D. 19世纪美国工厂主
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恩格斯在《反杜林论》中说：“在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。”文中的“他们”意在
A．批判神权统治 B．鼓吹人性解放 C．倡导思想自由 D．构建理性王国
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恩格斯在《反杜林论》中说：“在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。”文中的“他们”意在 （ ）
A．批判神权统治 B．鼓吹人性解放 C．倡导思想自由 D. 构建理性王国
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恩格斯在《反杜林论》中说：“在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。”文中的“他们”意在 （ ）
A．批判神权统治 B．鼓吹人性解放
C．倡导思想自由 D. 构建理性王国
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恩格斯在《反杜林论》中说：“在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。”文中的“他们”意在
A. 批判神权统治
B. 鼓吹人性解放
C. 倡导思想自由
D. 构建理性王国
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“在法国，为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。”材料中的“伟大人物”应该是指
A. 智者学派
B. 启蒙思想家
C. 宗教改革家
D. 人文主义者
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“在法国，为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。”材料中的“伟大人物”应该是指
A. 智者学派
B. 人文主义者
C. 宗教改革家
D. 启蒙思想家
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启蒙思想家是一些革命式的人物，因为他们不承认任何外界的所谓权威，讥讽那些
不劳而获‘过着大脚生活’（14世纪法国上层社会盛行穿大鞋，越富足贵族鞋子越大……）丑恶世袭文化的人。” 这反映了启蒙思想家们将矛头对准
A. 落后的生活习俗 B. 封建专制统治
C. 封建的文化传统 D. 贵族的世袭制
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“他们是一些革命式的人物，不承认任何外界的所谓权威，大力揭批唯心主义宗教社会的欺骗，讥讽那些不劳而获的贵族。他们对当时的价值观、道德观、社会现状、社会制度等，都做了无情的批判。”“他们”被通称为
A. 资产阶级革命家
B. 启蒙思想家
C. 文艺复兴学者
D. 新航路的开辟者
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