下列关于植物育种和生长的叙述，其中不正确的一组是（ ）
①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种
②三倍体无子西瓜的种子种下去可继续发育成无子西瓜
③穗小粒少的小麦种到西藏后长成穗大粒多的小麦植物在扦插时使用一定浓度的生长素可以促进生根
④植物在扦插时使用一定浓度的生长素类似物可以促进生根
⑤由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常生长
⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量
A．①②④ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．②③⑤
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下列关于植物育种和生长的叙述，其中不正确的一组是（ ）
①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种
②诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种
③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦
④植物在扦插时使用一定浓度的生长素类似物可以促进生根
⑤由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常生长
⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量
A．①②④ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．②③⑤
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下列关于植物育种和生长的叙述，其中不正确的一组是
①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种
②诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种
③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦
④植物在扦插时使用一定浓度的生长素类似物可以促进生根
⑤由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常生长
⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量
A．①②④ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．②③⑤
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下列关于植物育种和生长的叙述，其中不正确的一组是 （ ）
①诱变育种能较快选育出新的优良品种
②诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种
③穗小粒少的小麦种到西藏后一定会长成穗大粒多的小麦
④植物在扦插时使用一定浓度的生长素类似物可以促进生根
⑤利用杂交育种的方法可在后代中选育出具有新性状的个体
⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量
A．②③⑤ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．①②④
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下列关于植物育种和生长的叙述，其中不正确的一组是（ ）
①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种
②三倍体无子西瓜的种子种下去可继续发育成无子西瓜
③穗小粒少的小麦种到西藏后长成穗大粒多的小麦植物在扦插时使用一定浓度的生长素可以促进生根
④植物在扦插时使用一定浓度的生长素类似物可以促进生根
⑤由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常生长
⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量
A．①②④ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．②③⑤
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下列关于杂交育种与诱变育种的叙述，错误的是
A. 诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法
B. 杂交育种的原理是基因重组，基因重组发生在配子形成过程中
C. 诱变育种不一定能较快选育出新的优良品种
D. 玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗是基因突变的结果
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下列关于育种相关叙述正确的是（ ）
A. 过程中需要诱导染色体加倍的育种方式是多倍体育种
B. 依据X射线可能改变基因的结构进行诱变育种，此方式能够定向获得优良的变异类型
C. 杂交育种实现了不同亲本间性状的组合，体现在两亲本的受精过程中
D. 培育无子西瓜和无子番茄的原理虽然不同，但过程中都有生长素参与
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下列关于生物变异及育种的叙述，正确的是
A. 诱变育种能定向提高突变率，以获得较多的优良变异类型
B. 通过杂交育种产生的子代个体中会出现新的物种
C. 一般情况下，基因工程育种不能产生新基因，但能定向改造生物性状
D. 单倍体植株常表现出长势矮小、种子不饱满等性状
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下列关于诱变育种的说法中不正确的是 （ ）
A．能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型
B．一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型
C．青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变
D．诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能
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下列关于生物的变异的说法正确的是
A.减数分裂过程中，染色体间交换片段不一定属于基因重组
B.单倍体育种可培育出新物种
C.诱变育种能定向改造生物性状
D.二倍体西瓜植株给四倍体西瓜植株授粉，则四倍体植株上结三倍体无子西瓜
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下列叙述中，正确的是( )
A. 通过诱变育种的方法可以使大肠杆菌合成人的生长激素
B. 我国选育高产青霉素菌株的原理和杂交育种的原理相同
C. 多倍体植物细胞中含有多个染色体组，有的单倍体植物细胞中也可能含有多个染色体组
D. 利用单倍体植株培育新品种，可以明显缩短育种年限，因此目前农业上大多数作物品种都是通过这个方法培育出的
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