将五块去皮的并切成形状、体积相同的马铃薯条,分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,放置相同的时间后,测定马铃薯条的长度并作图。能代表实验结果的是(纵坐标表示为马铃薯条的长度)( )
高三生物选择题中等难度题
将五块去皮的并切成形状、体积相同的马铃薯条,分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,放置相同的时间后,测定马铃薯条的长度并作图。能代表实验结果的是(纵坐标表示为马铃薯条的长度)( )
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将处于生活状态的马铃薯块茎去皮后,切成十根形状、大小相同的马铃薯条,同时分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,相同时间后测得各个马铃薯条的长度,下列四图中,肯定能表示正确实验结果的是( )
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将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条、随机平均外为a,b,c,d,e,f组,取上述6组细条分别放在浓度不同的蔗糖溶液中,4h后测量每条马铃薯条的长度,统计结果如图所示,以下有关分析正确的是( )
①马铃薯细胞的细胞液浓度相当于30g/L左右的蔗糖溶液
②当溶液浓度为40g/L时,细胞开始发生质壁分离
③在溶液浓度为30g/L-90g/L的范围内,细胞壁也有定程度的收缩
④在溶液浓度为20g/L细胞能发生质壁分离
⑤d组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于c组
⑥实验后,f组细胞中液泡的失水量大于b组
⑦实验后,a组细胞的细胞液浓度比b组的高
A.①②③⑤ B.①③⑤⑦ C.①③⑥ D.②⑤⑦
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将一萝卜去皮后切成大小相同的数个小条,测定长度后随机分成数量相等的几组,然后放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验,一定时间后取出,再次测定每组萝卜条的长度并取平均值,得到关系图。下列有关叙述正确的是
A. a浓度之前蔗糖进入了细胞
B. a浓度之后原生质层紧贴细胞壁
C. a浓度时,细胞内的蔗糖浓度与外界蔗糖溶液相等
D. 图中萝卜条长度的变化说明细胞壁具有一定的伸缩性
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将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5 cm的薯条,再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中,依次在30 min和4h后测量每一根的长度,结果如右图所示,下列结论错误的是
A.a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水
B.b条马铃薯细胞质壁分离逐渐复原
C.c条马铃薯细胞质壁分离
D.d条马铃薯细胞所处的KN O3溶液浓度增加
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下列能发生渗透吸水现象的是( )
A. 把新鲜去皮的马铃薯条放在30%蔗糖溶液中
B. 把蒸熟的马铃薯条放在清水中
C. 洋葱表皮放置在清水中
D. 把成熟红细胞放入高浓度盐水中
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将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条,随机平均分为a、b、c、d、e、f组,取上述6组细条分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h后测量每条马铃薯条的长度,统计结果如图所示。以下有关分析正确的是
①马铃薯细胞的细胞液浓度相当于30g/L左右的甘露醇溶液 ②当溶液浓度为40g/L时,细胞开始发生质壁分离 ③在溶液浓度为30g/L~90g/L的范围内,细胞壁也有一定程度的收缩; ④在溶液浓度为20g/L,细胞能发生质壁分离; ⑤d组细胞在甘露醇溶液中失水或吸水所耗ATP大于c组 ; ⑥实验后,f组细胞中液泡的失水量大于b组; ⑦实验后,a组细胞的液泡中的细胞液浓度比b组的高
A. ① ② ⑤ B. ① ③ ⑦ C. ① ③ ⑥ D. ② ⑤ ⑦
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将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条,随机平均分为a、b、c、d、e、f组,取上述6组细条分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h后测量每条马铃薯条的长度,统计结果如图所示。以下有关分析正确的是
A.实验后,a组细胞的液泡中的细胞液浓度比b组的高
B.实验后,f组细胞中液泡的失水量小于b组
C.d组细胞在甘露醇溶液中失水或吸水所耗ATP大于c组
D.马铃薯细胞的细胞液浓度相当于32g/L的甘露醇溶液
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把数条 5 cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段时间测量马铃薯条的长度。下图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是( )
A.在0.10 M蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离
B.马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度
C.马铃薯细胞液浓度相当于0.30 M的蔗糖溶液
D.在0.40 M蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩
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把数条5 cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段时间测量马铃薯条的长度。如图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是( )
A.马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度
B.在0.10 mol/L蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离
C.马铃薯细胞细胞液浓度相当于0.30 mol/L的蔗糖溶液
D.在0.40 mol/L蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩
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