八年级化学填空题中等难度题
八年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
模型是联系宏观与微观的桥梁。如图是氢分子和氧分子运动的示意图。下列说法不正确的是
A.由①②③可知微粒之间有空隙
B.由①②可知做粒的运动速率与物质本身性质有关
C.由①②③可知微粒在不停地运动
D.由①③可知微粒的运动速率与温度有关
八年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
下面是同学们熟悉的实验操作示意图,请你根据要求回答问题:
A.水的沸腾 | B.水的电解 | C.水的净化 |
(1)从物质变化角度看,上图所示的3个实验,发生化学变化的是 (填实验字母序号);从微粒角度看,水分子没有发生变化的是 (同上).
(2)B中试管2收集到的气体是 ,可以用 检验;若试管1中得到8mL气体,则试管2中得到 mL气体.该反应的文字表达式是 ,它属于 反应(填“化合”或“分解”).
(3)C中净化水是将混合物分离的过程,上述实验中采用的分离混合物的方法有 和 ;经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是 .
八年级化学填空题简单题查看答案及解析
人类对原子结构的认识,经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程。
(1)卢瑟福核式结构模型是利用α粒子轰击金箔实验的基础上提出的。下列能正确反映他的实验结果的示意图是___(选填序号)。
(2)从原子结构模型建立的过程中,我们发现___(选填序号)。
A 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B 模型在科学研究中起着很重要的作用
C 波尔的原子模型建立,使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
D 人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质。
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质量守恒定律是一条重要规律,请利用该规律的相关知识回答下列问题。
(1)化学反应前后肯定没有变化的是 (填字母序号)
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤
(2)镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应,下同),化学方程式为① ,若固体质量变化用图1表示,则m2与m1之差表示② 的质量。
(3)实验过程中,镁条点燃后实验现象如图2所示,镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻,其原因可能是 。
八年级化学填空题简单题查看答案及解析
质量守恒定律是一条重要规律,请利用该规律的相关知识回答下列问题。
(1)化学反应前后肯定没有变化的是 (填字母序号)
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤
(2)镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应,下同),化学方程式为① ,若固体质量变化用图1表示,则m2与m1之差表示② 的质量。
(3)实验过程中,镁条点燃后实验现象如图2所示,镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻,其原因可能是 。
八年级化学填空题简单题查看答案及解析
人类对原子结构的认识,经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程.
(1)卢瑟福核式结构模型是利用α粒子轰击金箔实验的基础上提出的.如图1所示能正确反映他的实验结果的示意图是 (选填序号).
(2)从原子结构模型建立的过程中,我们发现 (选填序号)
A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B.模型在科学研究中起着很重要的作用
C.卢瑟福的原子模型建立,使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
D.人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质.
(3)如图2中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请回答下列问题:
①A粒子的化学式是 .
②由B粒子的结构示意图可知,B粒子的名称是 .
③以上四种结构示意图所表示的粒子中,表示离子的是 (填字母代号).
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用微粒的视角研究物质是化学独特的思维方式。观察如图所示的分子模型,回答下列问题:
(1)甲、乙、丙三种分子中都含有哪一种相同的原子_____;
(2)你能试着写出乙分子的化学符号吗?_____;
(3)一个丙分子是由2个___原子,___个氢原子,___个___原子构成的。
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下列是基本实验操作示意图,据图回答相关问题:
(1)存在明显错误的是____________(填字母序号);
(2)以上错误操作可能造成的后果是:
①_______________________________;
②_______________________________;
③_______________________________;
(3)除图D的情况外,请再写出一条使用酒精灯时,应该注意的安全事项:
___________________________________。
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如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(其中:●代表氧原子,〇代表硫原子)。请回答:
(1)图一微观模型所表示的物质中氧元素的质量分数是多少?_____。
(2)变化Ⅰ中的“一定条件”可能是_____。(写出一项即可)
(3)变化Ⅱ发生的是分解反应,请根据微观示意图写出化学方程式:_____。
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