现有三瓶失去标签的无色液体,它们是稀盐酸、稀硫酸和浓硫酸。为了鉴别这三种溶液,现各取少量,分别编号为A、B、C,并按下图步骤进行实验,同时观察现象。
(1)B溶液是 ,由上述实验可知B具有 。
(2)A溶液是 ,试剂X是 ,写出滴加试剂X时反应的化学方程式: 。
此反应 (填“是”或“不是”)置换反应。
九年级化学推断题极难题
现有三瓶失去标签的无色液体,它们是稀盐酸、稀硫酸和浓硫酸。为了鉴别这三种溶液,现各取少量,分别编号为A、B、C,并按下图步骤进行实验,同时观察现象。
(1)B溶液是 ,由上述实验可知B具有 。
(2)A溶液是 ,试剂X是 ,写出滴加试剂X时反应的化学方程式: 。
此反应 (填“是”或“不是”)置换反应。
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现有A、B、C、D四瓶失去标签的无色液体,它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液中的一种。为了鉴别它们,各取少量溶液两两混合,实验结果如表所示(其中↓表示有沉淀生成,↑表示有气体生成,-表示无明显现象),分析下表,推断出A、B、C、D分别是什么物质,回答问题。
A | B | C | D | |
A | \ | ↓ | - | - |
B | ↓ | \ | - | ↑ |
C | - | - | \ | - |
D | - | ↑ | - | \ |
(1)B的溶液中,存在的离子是_______;(填符号)A和B能发生反应的原因是_________。
(2)写出D的一种用途_________。D与C反应的微观实质是__________;用一种方法来鉴别D和C可以发生反应________。
(3)写出D与B反应的化学方程式__________________________________。
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现有A,B,C,D四瓶失去标签的无色液体,它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中的一种。为了鉴别它们,各取少量溶液两两混合,实验结果如表所示(其中“↓”表示有沉淀生成,“↑”表示有气体生成,“﹣”表示不反应或无明显现象):
A | B | C | D | |
A | \ | ↓ | ﹣ | ﹣ |
B | ↓ | \ | ﹣ | ↑ |
C | ﹣ | ﹣ | \ | ﹣ |
D | ﹣ | ↑ | ﹣ | \ |
回答下列问题:
(1)C中溶质的化学式是 ,B和D反应所属的基本反应类型是 。
(2)写出A和B反应的化学方程式: 。
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鉴别5瓶失去标签的溶液:稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液.
(1)观察5溶液的颜色,溶液呈 色的是CuSO4溶液.
(2)取少量四种无色溶液分别放入四支试管中,再分别滴加CuSO4溶液,可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液.写出CuSO4和NaOH溶液反应的化学方程式
(3)对剩余两瓶溶液如何进行鉴别,请简要写出鉴别方法:
(4)实验结束后,将所有试管中的物质充分混合,过滤除去沉淀,得到无色滤液;取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液,无明显现象,另取少量无色滤液分别与下列物质混合时,一定无明显现象的是 .
A 酚酞溶液 B Mg C CuO D Ba(OH)2溶液 E AgNO3溶液.
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鉴别5瓶失去标签的溶液:稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液.
(1)观察5溶液的颜色,溶液呈 色的是CuSO4溶液.
(2)取少量四种无色溶液分别放入四支试管中,再分别滴加CuSO4溶液,可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液.写出CuSO4和NaOH溶液反应的化学方程式
(3)对剩余两瓶溶液如何进行鉴别,请简要写出鉴别方法:
(4)实验结束后,将所有试管中的物质充分混合,过滤除去沉淀,得到无色滤液;取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液,无明显现象,另取少量无色滤液分别与下列物质混合时,一定无明显现象的是 .
A 酚酞溶液 B Mg C CuO D Ba(OH)2溶液 E AgNO3溶液.
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实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
分别取少量样品于试管中,向试管中加入______, 振荡,观察现象. | ______ | ______ |
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鉴别失去标签的五瓶溶液:稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液。
(1)根据溶液颜色即可确定CuSO4溶液。取少量四种无色溶液分别放入四支试管中,再分别滴加CuSO4溶液,可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液。鉴别出NaOH溶液的现象是 ;
(2)另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中,再分别滴加BaCl2溶液,其中一支试管内产生白色沉淀,该反应可用化学方程式表示为 ,至此,五瓶溶液已全部鉴别出来;
(3)实验结束后,将所有试管中的物质充分混合,过滤除去沉淀,得到无色滤液;取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液,无明显现象,另取少量无色滤液分别与下列物质混合时,一定无明显现象的是 。
A.酚酞溶液
B.Mg
C.CuO
D.Ba(OH)2溶液
E.AgNO3溶液
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A | B | C | D | |
A | ↑ | ↓ | - | |
B | ↑ | ↓ | ↑ | |
C | ↓ | ↓ | - | |
D | - | ↑ |
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A | B | C | D | |
A | - | ↑ | ↓ | - |
B | ↑ | - | ↓ | ↑ |
C | ↓ | ↓ | - | - |
D | - | ↑ | - | - |
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