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钱乘旦在《现代化与中国的世界近现代化史研究》中认为“现代化”是一个中性概念……现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至出现更复杂的属性。下列各项能体现“现代化复杂属性”的有
①苏俄新经济政策
②苏联斯大林模式
③美国罗斯福新政
④中国的改革开放
A. ①②④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③④
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钱乘旦在《现代化与中国的世界近现代化史研究》中认为：“现代化”是一个中性概念，……现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至出现更复杂的属性。下列各项能体现“现代化复杂属性”的有
①苏俄新经济政策 ②苏联斯大林模式 ③美国罗斯福新政 ④中国的改革开放
A①②④ B①③④ C②③④ D①②③④
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钱乘旦在《现代化与中国的世界近现代化史研究》中认为：“现代化”是一个中性概念……现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至出现更复杂的属性。下列各项能体现“现代化复杂属性”的有
①苏俄新经济政策 ②苏联“斯大林模式”
③美国罗斯福新政 ④中国的改革开放
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
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钱乘旦在《现代化与中国的世界近现代化史研究》中认为“现代化”是一个中性概念，……现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，并且出现更复杂的属性。下列各项能体现“现代化复杂属性”的有
①俄新经济政策 ②苏联斯大林模式
③美国罗斯福新政 ④中国的改革开放
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
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（12分）
阅读下列材料，回答问题：
“现代化”是一个中性概念，但它有没有姓“资”姓“社”的问题呢?有的。那不是说现代化本身只姓“资”，不会姓“社”；而是说现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至出现更复杂的属性……
材料一：有学者提出：大体而言，从春秋战国时期到隋唐时期几乎是纯粹的自然经济；到了明清时期，在我国江南地区又出现了一种与自然经济完全相悖的新经济的萌芽。
材料二： 如果可以把1492年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了近代全球化；第二阶段是荷兰、英国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民，这一阶段大致是以英国击败西班牙无敌舰队开始直到第一次世界大战结束…… ——节选自白海军《大预言：2049年的世界》
（1）材料中“新经济的萌芽”指的是什么？结合所学知识指出从“自然经济”到“新经济的萌芽”这种变化在明清思想上的反映。（4分）
（2）在第二阶段推动英国、法国等欧洲国家大规模全球殖民的动力是什么？（2分）结合史实说明这一时期的全球化对中国的主要影响。（6分）
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有专家认为，“中国梦”概念能够揭示出中国历史与世界历史遭遇后的必然结果，中国的现代化注定了既是世界现代化的一部分，又是非常特殊的一部分，因为它的历史起点不是西方现代化的起点。这一观点体现的主要史观包括（ ）
① 文明史观 ② 全球史观 ③ 现代化史观 ④ 革命史观
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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中国现代化战略研究课题组曾提出一个战略设想，简称为“和平鸽”战略，其地理概念结构如下图所示。突出表明中国
A．已经放弃了不结盟的外交政策
B．促进亚太地区经济合作与交流
C．开展以联合国为中心多边外交
D．正积极致力于新型的区域合作
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中国现代化战略研究课题组曾提出一个战略设想，简称为“和平鸽”战略，其地理概念结构如右图所示。突出表明中国
A．已经放弃了不结盟的外交政策
B．促进亚太地区经济合作与交流
C．开展以联合国为中心多边外交
D．正积极致力于新型的区域合作
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罗斯福新政是世界现代史上的重大事件，但在新中国成立至1981年间我国中学历史教科书中却没有任何文字表述。1982年，“罗斯福新政”首次作为一个历史概念出现在人教版高中历史课本中。对这一现象的解读，最合理的是
A．中国与世界逐步从隔绝走向联系 B．中美之间意识形态差异
C．时代变化影响历史教学内容的选择 D．历史教科书客观地反映了历史真相
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罗斯福新政是世界现代史上的重大事件，但从新中国成立到1981年我国中学历史教科书中却没有任何文字表述。1982年，罗斯福新政首次作为一个历史概念出现在人教版高中历史课本中。对这一现象最合理解读是
A. 中美之间意识形态差异日益消失
B. 时代变化影响历史教学内容的选择
C. 历史教科书客观地反映了历史真相
D. 中国与世界逐步从隔绝走向联系
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