下列关于基因工程的叙述中，正确的是
A.基因工程是细胞水平上的生物工程 B.基因工程产生的变异属于人工诱变
C.基因工程育种的优点之一是目的性强 D.基因工程的产物对人类都是有益的
高一生物选择题中等难度题
下列关于基因工程的叙述中，正确的是
A.基因工程是细胞水平上的生物工程 B.基因工程产生的变异属于人工诱变
C.基因工程育种的优点之一是目的性强 D.基因工程的产物对人类都是有益的
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以下有关基因工程的叙述，正确的是
A. 基因工程是细胞水平上的生物工程
B. 基因工程的产物对人类都是有益的
C. 基因工程产生的变异属于人工诱变
D. 基因工程育种的优点之一是目的性强
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突变和基因重组产生了生物进化的原始材料，现代生物技术也是利用这一点来改变生物生物遗传性状。下列有关叙述正确的是（ ）
A.人工诱变因突变率的提高而实现了定向变异
B.基因频率的改变不一定引起生物的进化
C.突变和基因重组都不能决定生物进化的方向
D.突变和基因重组都改变了种群的基因频率
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下列关于育种的叙述，错误的是( )
A. 诱变育种可以使生物在较短时间内发生定向变异
B. 诱变育种的原理属于分子水平的改变
C. 基因工程可以打破生殖隔离培育新品种
D. 基因工程可以定向改造生物的遗传性状
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下列关于育种优点的叙述，不正确的是（ ）
A. 多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大 B. 杂交育种能产生新基因
C. 人工诱变育种能提高变异频率 D. 利用单倍体育种能明显缩短育种年限
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下列关于变异和育种的叙述正确的是（ ）
A.单倍体育种过程中，需要秋水仙素处理萌发的种子
B.进行有性生殖的高等生物，发生基因重组时产生了新的基因
C.用诱变剂诱导发生基因突变，再次诱变有可能发生可逆变异
D.同源染色体的交叉互换一定会发生基因重组
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杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种是常见的育种手段，下面有关这五种育种的叙述正确的是
A. 某种方法可能产生可遗传变异
B. 都不能通过产生新基因来产生新的性状
C. 都在个体水平上进行操作
D. 涉及的原理只有基因突变或基因重组
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下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是
A. 人工诱变育种能够改变基因结构，且明显缩短育种年限
B. 可用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性状的水稻品种
C. 三倍体西瓜不能形成正常的配子，这是由于秋水仙素抑制了纺锤体的形成
D. 大多数染色体结构变异对生物体不利，但在育种上仍有一定的价值
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下列关于突变的说法正确的是
A．如果显性基因A发生突变，只能产生等位基因a
B．通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌
C．基因突变都可以通过有性生殖传递给后代
D．基因突变是生物变异的根本来源，有的变异对生物是有利的
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不同的育种方式具有各自的优点。下列相关叙述正确的是
A.杂交育种能产生新基因和新基因型的个体
B.人工诱变育种可以有针对性地提高有利变异的频率
C.单倍体育种与杂交育种相比优点是能明显缩短育种年限
D.多倍体植株与二倍体植株相比果实小，但营养丰富
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