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下列关于变异和育种的叙述正确的是（ ）
A.单倍体育种过程中，需要秋水仙素处理萌发的种子
B.进行有性生殖的高等生物，发生基因重组时产生了新的基因
C.用诱变剂诱导发生基因突变，再次诱变有可能发生可逆变异
D.同源染色体的交叉互换一定会发生基因重组
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下列关于生物育种的叙述，正确的是
A. 杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的物种
B. 基因工程培育抗虫植物时，需要限制酶和DNA聚合酶参与
C. 单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗
D. 诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
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关于几种育种方法的叙述，正确的是（ ）
A. 多倍体育种中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
B. 单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养
C. 诱变育种中，获得的突变体多数表现出优良性状
D. 杂交育种中，用于大田生产的优良品种都是纯合子
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关于几种育种方法的叙述，正确的是（ ）
A.多倍体育种中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
B.单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养
C.诱变育种中，获得的突变体多数表现出优良性状
D.杂交育种中，用于大田生产的优良品种都是纯合子
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下列关于生物育种的说法,错误的是（ ）
A．单倍体育种和多倍体育种一般都需要使用秋水仙素处理
B．诱变育种所利用的原理是基因突变
C．诱变育种中常用萌发的种子或幼苗作为实验材料
D．杂交育种和基因工程育种所利用的原理不同
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有关作物育种的叙述，错误的是
A. 在杂交育种中，F1自交后代可筛选符合人类需要的优良品种
B. 单倍体育种可以明显缩短育种的年限
C. 人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D. 诱变育种可以定向地把多个品种的优良性状集中在一起，获得新的品种
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下列关于变异和进化的说法，正确的是
A.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子
B.在三倍体无子西瓜的育种过程中，用四倍体西瓜做母本，用二倍体西瓜做父本得到的种子的胚细胞中含有三个染色体组
C.两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代
D.突变能为生物进化提供材料，但不包括染色体数目的变异，因为该过程并没有新基因产生
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利用基因型为Aa的二倍体植株培育三倍体幼苗，其途径如下图所示，下列叙述正确的是
A.①过程需要秋水仙素处理，并在有丝分裂后期发挥作用
B.②过程称为单倍体育种，能明显缩短育种期限
C.两条育种途径依据的生物学原理都主要是基因突变和染色体变异
D.两条育种途径中，只有通过途径一才能获得基因型为AAA的三倍体幼苗
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下列关于变异和进化的说法，正确的是
A．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子
B．在三倍体无子西瓜的育种过程中，用四倍体西瓜做母本，用二倍体西瓜做父本得到的种子的胚细胞中含有三个染色体组
C．两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代
D．突变能为生物进化提供材料，但不包括染色体数目的变异，因为该过程并没有新基因产生
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某农科所通过下图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦（aaBB)。下列叙述错误的是
A. ①过程遵循的遗传学原理是染色体变异
B. ②过程需要通过逐代自交来提高纯合率
C. ①过程需要用秋水仙素处理萌发的种子
D. 杂交育种的优点是能将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起
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