下列关于生物育种的说法,错误的是A．单倍体育种和多倍体育种一般都需要使用秋水仙素处理B．诱...

下列关于生物育种的说法,错误的是（　　 ）

A．单倍体育种和多倍体育种一般都需要使用秋水仙素处理

B．诱变育种所利用的原理是基因突变

C．诱变育种中常用萌发的种子或幼苗作为实验材料

D．杂交育种和基因工程育种所利用的原理不同

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下列有关于育种的说法，错误的是（　　）

A.可以用适宜浓度的秋水仙素处理单倍体的种子使得其染色体加倍

B.单倍体育种的原理是染色体变异

C.诱变育种之所以要处理大量材料是因为基因突变的低频性和不定向性

D.杂交育种从F2开始筛选是因为F2开始出现性状分离

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随着环境污染越来越严重，变异发生的频率也越来越高，以下相关变异的说法，正确的是（　 ）

A．诱变育种是利用物理、化学因素诱导生物发生变异，其原理是基因突变

B．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子

C．用秋水仙素处理幼苗的芽，成熟后植株所有细胞的基因型都一致

D．生物育种可以培育出新品种，也可能得到新物种

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下列关于某二倍体植物育种的描述中，错误的是

A. 诱变育种依据的原理是基因突变、染色体畸变

B. 单倍体育种过程中可用秋水仙素作用于单倍体种子

C. 杂交育种一般可以通过杂交、选择、纯合化等手段培育出新品种

D. 可通过多倍体育种获得三倍体无籽西瓜

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下列关于生物育种的叙述，正确的是

A．杂交育种得到的优良品种为纯合子

B．多倍体育种的育种原理有基因重组和染色体数目变异

C．单倍体育种可用低温或秋水仙素处理培育的幼苗

D．家畜和青霉菌都可通过诱变育种来培养新品种

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下列有关育种的叙述，错误的是

A. 用秋水仙素可以人工产生多倍体　　 B. 人工诱变育种能提髙突变频率

C. 杂交育种的原理是利用了性状分离　　 D. 基因工程育种能定向改变生物性状

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下列关于变异和育种的叙述正确的是（　　 ）

A.单倍体育种过程中，需要秋水仙素处理萌发的种子

B.进行有性生殖的高等生物，发生基因重组时产生了新的基因

C.用诱变剂诱导发生基因突变，再次诱变有可能发生可逆变异

D.同源染色体的交叉互换一定会发生基因重组

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下列关于生物育种的叙述，正确的是

A. 杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的物种

B. 基因工程培育抗虫植物时，需要限制酶和DNA聚合酶参与

C. 单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗

D. 诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型

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下列关于生物学中常见育种方法的叙述，错误的是

A．在杂交育种中，一般从F1开始选种，因为从F1开始发生性状分离

B．在单倍体育种中，常先将F1的花粉再进行花药离体培养

C．在多倍体育种中，用秋水仙素处理的目的是使染色体数目加倍

D．在植物诱变育种中，常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料

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下列有关育种的叙述正确的是（　 ）

A. 诱变育种可以定向地改变生物的性状

B. 通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始选取

C. 多倍体育种中，低温处理与秋水仙素诱导的作用机理相似

D. 花药离体培养所获得的新个体即为纯合体

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