下列关于育种的叙述，错误的是( )
A. 诱变育种可以使生物在较短时间内发生定向变异
B. 诱变育种的原理属于分子水平的改变
C. 基因工程可以打破生殖隔离培育新品种
D. 基因工程可以定向改造生物的遗传性状
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下列关于育种的叙述，错误的是( )
A. 诱变育种可以使生物在较短时间内发生定向变异
B. 诱变育种的原理属于分子水平的改变
C. 基因工程可以打破生殖隔离培育新品种
D. 基因工程可以定向改造生物的遗传性状
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下列关于育种的说法错误的是（ ）
A.育种是获得并整合优良基因的过程
B.基因工程育种能定向的改造生物，可以打破生殖隔离
C.各种育种方法都是以生物变异为原理，与遗传无关
D.育种的结果可导致种群基因频率发生改变
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下列有关基因突变及应用的叙述，错误的是（ ）
A.基因突变更可能增加生物对环境的不适应性
B.诱变育种能使生物发生定向变异，可加快育种的进程
C.基因突变在生物界普遍存在，还具有不定向性等特征
D.基因突变导致基因结构的改变而不引起基因数目的改变
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下列有关育种的叙述，错误的是
A. 用秋水仙素可以人工产生多倍体 B. 人工诱变育种能提髙突变频率
C. 杂交育种的原理是利用了性状分离 D. 基因工程育种能定向改变生物性状
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育种的方法有杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种等。下面对这五种育种方法的叙述，正确的是
A．都在细胞水平上进行操作
B．都不可能产生定向的可遗传的变异
C．涉及的原理有基因突变、基因重组和染色体数目变异
D．都不能通过产生新的基因从而产生新的性状
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下列关于诱变育种的说法，不正确的是（ ）
A.能够在较短的时间内获得更多的变异类型
B.一次诱变处理供实验的生物一定能获得所需的变异类型
C.青霉素产量很高的菌株的选育，依据的原理是基因突变
D.诱变育种过程能出现新的基因而杂交育种过程则不能
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下列关于基因工程的叙述中，正确的是
A.基因工程是细胞水平上的生物工程 B.基因工程产生的变异属于人工诱变
C.基因工程育种的优点之一是目的性强 D.基因工程的产物对人类都是有益的
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下面对杂交育种、单倍体育种、诱变育种等育种方法的说法正确的是 （ ）
A. 涉及的原理分别是：基因重组、染色体变异、基因突变
B. 都可能产生定向的可遗传变异
C. 都在细胞水平上进行操作
D. 都不能通过产生新基因从而产生新性状
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下列关于变异和育种的叙述正确的是（ ）
A.单倍体育种过程中，需要秋水仙素处理萌发的种子
B.进行有性生殖的高等生物，发生基因重组时产生了新的基因
C.用诱变剂诱导发生基因突变，再次诱变有可能发生可逆变异
D.同源染色体的交叉互换一定会发生基因重组
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下列有关于育种的说法，错误的是（ ）
A.可以用适宜浓度的秋水仙素处理单倍体的种子使得其染色体加倍
B.单倍体育种的原理是染色体变异
C.诱变育种之所以要处理大量材料是因为基因突变的低频性和不定向性
D.杂交育种从F2开始筛选是因为F2开始出现性状分离
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