请选出以下各项中交际语言运用得体的一项（ ）
A. 老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。
B. 某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言，你走上前说：“已经超时了，对不起。”
C. 小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说：“火! 冲天的大火! 它吞噬了 太阳!它遮住了大地!”
D. 小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！”
高二语文名句名篇中等难度题
请选出以下各项中交际语言运用得体的一项（ ）
A. 老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。
B. 某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言，你走上前说：“已经超时了，对不起。”
C. 小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说：“火! 冲天的大火! 它吞噬了 太阳!它遮住了大地!”
D. 小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！”
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请选出以下各项中交际语言运用得体的一项（ ）
A. 老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。
B. 某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言，你走上前说：“已经超时了，对不起。”
C. 小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说：“火! 冲天的大火! 它吞噬了太阳!它遮住了大地!”
D. 小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！”
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下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是
A．老师，您的好意，我只能敬谢不敏，我做一名普通学生尚可，班长一职实难胜任。
B．陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
C．这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
D．你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
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下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（ ）（3分）
A．董事长，对您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做些一般性的工作尚可，把控全局，引领公司未来发展方向的总经理一职实难胜任。
B．大学，是个有故事的地方，连吃的菜都可以成为一个动人的传说。近日某大学食堂再现黑暗料理——“西瓜炒肉”，食堂大妈创意无限，真是无所不用其极。
C．提到贪官，老百姓心里往往出现这样一个形象：大腹便便的肚子，油光锃亮的脑门儿，穿着扣不上扣子的西装，还架着一副显得很诚善的黑框眼镜。
D．冰心感叹与巴金趣味相投，一起读书写文，度过许多相濡以沫的快乐时光。
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下列交际语言最为得体的一项是
A. 一位同学在教师节座谈会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。”
B. 某校学生会主席向学校领导提交《食堂服务质量调查报告》时说：“报告中已提出了改进意见，现责成学校领导研究落实。”
C. 某报社的记者写给一位公司总经理的便条：您前日的来信已经收到，您约我莅临贵单位采访，我非常乐意，并深感荣幸。
D. 某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：“这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请各位批评指正。”
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语言文字运用。（5分）
语言交际时应该认真倾听，机智应对。下面是大学生求职时考官的话，请说出他的外之意，并用简明得体的语言应对。
你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可是我们的工作需要与形形色色的人打交道。
言外之意：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________。（2分）
应对话语：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________。（3分）
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下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） （2分）
A．校长，对您的好意，我只能敬谢不敏，因为我负责一个部门的工作已有些力不从心，负责分校的管理实在难以胜任。
B．钱钟书先生用文言写成的《谈艺录》《管锥编》博大宏深，技巧精湛而多变化，其用词也运斤成风，最可表明文言词汇的活力和生命力。
C．建国初期，英雄的中国人民万众一心，因人成事，凭自己的力量初步建立起新中国的经济体系，为社会主义革命和建设奠定了基础。
D．纵然遭诬蔑陷害，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸，魂为狼烟，也不改变自己的信念和追求，这是豪壮的选择。
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选出语言运用最为得体的一项
A. 看到您老95岁高龄还这样硬朗，我们从心里高兴，祝您长命百岁。
B. 老师批评我们，她的嘴脸虽然严肃，但是她的用心还是好的。
C. “校园之声”广播台本次播音到此结束。老师们、同学们，谢谢收听，再会。
D. 志愿军战士弹药即将耗尽，但敌人还在像猛虎一样冲上来。
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下列各句中，表达得体的一句是（ )
A. 毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！
B. 承蒙你看得起我，把这么重要的事交给我，遗憾的是毕竟资历尚浅，能力有限，我只能敬谢不敏了。
C. 刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育，像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们倒可以对学习不负责任？
D. 他的设计方案我看过了，其中不妥之处我已斧正。
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下列各句表达得体的一句是（ ）
A. 毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！
B. 承蒙你看得起我，把这么重要的事交给我，遗憾的是毕竟资历尚浅，能力有限，我只能敬谢不敏了。
C. 刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育，像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们倒可以对学习不负责任？
D. 他的设计方案我看过了，总体上讲是很新颖独特的，至于其中不妥之处，我也已斧正。
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