合理的历史联系是历史学习的常用方法之一，右图空白a、d相对应处，应补填上（ ）A．开埠通商...

合理的历史联系是历史学习的常用方法之一，右图空白a、d相对应处，应补填上（   ）

A．开埠通商、入超

B．开埠通商、商品市场与原料产地

C．鸦片走私、自然经济解体

D．鸦片走私、出超

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合理的历史联系是历史学习的常用方法之一，图空白a、d相对应处，应补填上

A．开埠通商、入超

B．开埠通商、商品市场与原料产地

C．鸦片走私、自然经济解体

D．鸦片走私、出超

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合理的历史联系是历史学习的常用方法之一，下图空白a、d相对应处，应补填上(　　　　 )

A．开埠通商、入超　　　　　　　　　　　　　　　 B．开埠通商、商品市场与原料产地

C．鸦片走私、自然经济解体　　　　　　　　　　 D．鸦片走私、出超

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合理的历史联系是历史学习的常用方法之一，下图空白a、d相对应处，应补填上：

A. 开埠通商、入超

B. 开埠通商、商品市场与原料产地

C. 鸦片走私、自然经济解体

D. 鸦片走私、出超

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合理的历史联系是历史学习的常用方法之一，下图空白 a、d 相对应处，应补填上（  ）

A．开埠通商、入超

B．开埠通商、商品市场与原料产地

C．鸦片走私、出超

D．鸦片走私、自然经济解体

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合理的历史联系是历史学习的常用方法之一，与空白a、b、c、d相对应处，应补填上

A．鸦片走私、民族危机、出超、入超

B．开埠通商、民族危机、宗主国、殖民地

C．开埠通商、自然经济解体、商品倾销、原料出口

D．鸦片走私、财政危机、入超、出超

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合理的历史联系是历史学习的常用方法之一，与空白a、b、c、d相对应处，应补填上

A．鸦片走私、民族危机、出超、入超

B．开埠通商、民族危机、宗主国、殖民地

C．开埠通商、自然经济解体、商品倾销、原料出口

D．鸦片走私、财政危机、入超、出超

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如图，合理的历史联系是历史学习的常用方法之一，与空白a．b．c．d相对应处，应补填上

A．鸦片走私、民族危机、出超、入超

B．开埠通商、民族危机、宗主国、殖民地

C．开埠通商、自然经济解体、商品倾销、原料出口

D．鸦片走私、财政危机、入超、出超

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建构历史结构体系是历史学习的重要方法。图中空白a、b相对应处，应补填上

A．开埠通商、商品市场

B．开埠通商、原料产地

C．鸦片走私、自然经济解体

D．鸦片走私、白银外流

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下表反映了1873~1930年中国对外贸易的变化情况。据表可以得出的历史结论是当时中国

A. 对外贸易额由入超转出超

B. 商品竞争力呈减弱趋势

C. 商业经营环境不断恶化

D. 国内市场规模日益扩大

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