某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因...

某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a 和 B/b）控制（如图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的 F1全部表现为红花，然后让 F1进行自交得到 F2。回答下列问题：

（1）基因 A 指导合成的酶发挥作用的场所最可能是　　　　　　 。该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是　　　　　　　　　　 。

（2）亲本中紫花植株的基因型为　　　　　　　　 。

（3）请用竖线（|）表示相关染色体，用点（·）表示相关基因位置，在右图中画出 F1体细胞的基因示意图。

（4）F2红花植株的基因型为　　　　 　　 ，F2中紫色∶红色∶粉红色∶白色的比例为　　　　　　　　 。

（5）研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色。请画出相关的遗传图解。

高三生物综合题中等难度题查看答案及解析

某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：

（1）亲本中白花植株的基因型为_____________，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是 ________________________，去掉雄蕊的时间应该是________________________。

（2）F1红花植株的基因型为________，F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为___________。

高三生物综合题中等难度题查看答案及解析

某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。下列相关叙述不正确的是（　　 ）

A．基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是液泡。

B．亲本中白花植株的基因型为aaBB，F1红花植株的基因型为AaBb

C．F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为4∶3∶6∶3，F2中自交后代不会发生性状分离的植株占3/8

D．若研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色，则子代中新出现的两种花色及比例为红色∶白色＝1∶1

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全都表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：

(1)亲本中白花植株的基因型为________________，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是_______________，去掉雄蕊的时间应该是______________。

(2)F1红花植株的基因型为__________，F2中白色：紫色：红色：粉红色的比例为__________。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占_________。

(3)研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色，则亲代植株的两种花色为____________　 。子代中新出现的两种花色及比例为______________。

高三生物非选择题困难题查看答案及解析

某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题

（1）基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是 　　　　　　 ，该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是　　　　　　　　 。

（2）亲本中紫花植株的基因型为　　　　　　　　 。

（3）请用竖线（‖）表示染色体，用点（·）表示相应基因的位置，

在下图中画出F1体细胞的基因示意图。

（4）F2红花植株的基因型为　　 　　　　　 ，F2中紫色：红色：粉红色：白色的比例为　　　　 　　　　　　 。

（5）研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色，则亲代植株的两种花色为　　　　　　 ，子代中新出现的两种花色及比例为　　　　 。

高三生物综合题中等难度题查看答案及解析

某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题

（1）基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是 　　　　　　 ，该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是　　　　　　　　　 。

（2）亲本中紫花植株的基因型为　　　　　　　　 。

（3）请用竖线（‖）表示染色体，用点（·）表示相应基因的位置，

在下图中画出F1体细胞的基因示意图。

（4）F2红花植株的基因型为 　　　　　　 　　 ，F2中紫色：红色：粉红色：白色的比例为　　　　　　　　　 。

（5）研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色，则亲代植株的两种花色为　　　　　　 ，子代中新出现的两种花色及比例为　　　　 。

高三生物综合题中等难度题查看答案及解析

某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：

（1）基因A指导合成的酶发挥作用的场所最 可能是。该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是。

（2）亲本中紫花植株的基因型为，

（3）请用竖线（|）表示相关染色体，用点（•）表示相关基因位置，在右图中画出F1体细胞的基因示意图。

（4）F2红花植株的基因型为，F2中紫色∶红色∶粉红色∶白色的比例为。

（5）研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色。请画出相关的遗传图解。

高三生物综合题简单题查看答案及解析

某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全都表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：

(1)亲本中白花植株的基因型为 ____。

(2)F1红花植株的基因型为__，F2中白色：紫色：红色：粉红色的比例为_____。

(3)研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色，则亲代植株的两种花色为____，子代中新出现的两种花色及比例为__。

高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析

某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：

（1）亲本中白花植株的基因型为_______，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是_______，去掉雄蕊的时间应该是________。

（2）F1红花植株的基因型为________，F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为______________（2分）。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占_________。

（3）研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色。则亲代植株的两种花色为____________，子代中新出现的两种花色及比例为____________。

高三生物非选择题困难题查看答案及解析

某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、浅红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如下图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：

（1）基因A指导合成的酶发挥作用的细胞器最可能是__________。该植物花瓣颜色的遗传说明基因与性状的数量关系是_______________。

（2）亲本中紫花植株的基因型为_____________。

（3）请用竖线（|）表示相关染色体，用点（·）表示相关基因位置，在答题纸的方框中画出F1体细胞的基因组成示意图。

（4）F2红花植株的基因型为____________，F2中紫色∶红色∶浅红色∶白色的比例为__________。

高三生物综合题中等难度题查看答案及解析