阅读下面文言文（选段），完成下列小题。
宋学士濂，洪武①中以文学承宠渥②最久，后以老致仕③，每值万寿节④则来京贺，上与宴，恩数犹洽⑤。一日，与登文楼，楼峻，陟⑥级踬⑦焉。上日：“先生老矣，明年可无来。”濂稽首⑧谢。至明年万寿节前数日，上曰：“宋先生其来乎？”盖忘前语也。久之不至，曰：“其阻风乎？”使使视之江口，不至。日：“其有疾乎？”使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。上闻大怒，命即其家斩之。已而，入官。上食，孝慈⑨命左右置蔬膳于侧，上问：“后何为食蔬？”日：“闻宋先生今日赐死，故为蔬食，以资冥福o。”上感悟，遽起，命驾前双马驰赦之，日：“不及罪死。”会前使阻风钱塘江，稍得延，后使至则已绑至市矣，宣诏得免。久之，其孙慎⑩获罪，复执来京，将杀之。后复力救曰：“田舍翁请一先生尚有终始，濂教太子诸玉》珂无师傅之恩？且濂居家，必不知情。”乃免。
（选自明·王鏊《王文恪公笔记》，有删减）
【注】①洪武：明太祖（朱元璋）年号。②宠渥：皇帝的宠爱与恩泽。③致仕：交还官
职，即辞官。④万寿节：古代君主的生日。⑤恩数犹洽：依然蒙受皇恩j⑥陟：登。⑦踬：跌倒。⑧稽首：跪拜礼，常为臣子拜见君主时所用。⑨孝慈：即孝慈皇后，明太祖朱元璋的结发妻子。⑩冥福：迷信的人指死者在阴闽所享之福。⑩慎：人名，指宋慎。
1.解释下列句中加点的词语。
（1）会前使阻风钱塘江 ______________ （2）上感悟，遽起___________
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。
3.从文中看，皇帝（朱元璋）是一个性格复杂的人，他既有爱惜人才、_________优点，更有冲动易怒、_________________等缺点。
4.孝慈皇后的劝谏使宋濂两次免死，她两次劝谏的方式有何不同？
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面文言文（选段），完成下列小题。
宋学士濂，洪武①中以文学承宠渥②最久，后以老致仕③，每值万寿节④则来京贺，上与宴，恩数犹洽⑤。一日，与登文楼，楼峻，陟⑥级踬⑦焉。上日：“先生老矣，明年可无来。”濂稽首⑧谢。至明年万寿节前数日，上曰：“宋先生其来乎？”盖忘前语也。久之不至，曰：“其阻风乎？”使使视之江口，不至。日：“其有疾乎？”使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。上闻大怒，命即其家斩之。已而，入官。上食，孝慈⑨命左右置蔬膳于侧，上问：“后何为食蔬？”日：“闻宋先生今日赐死，故为蔬食，以资冥福o。”上感悟，遽起，命驾前双马驰赦之，日：“不及罪死。”会前使阻风钱塘江，稍得延，后使至则已绑至市矣，宣诏得免。久之，其孙慎⑩获罪，复执来京，将杀之。后复力救曰：“田舍翁请一先生尚有终始，濂教太子诸玉》珂无师傅之恩？且濂居家，必不知情。”乃免。
（选自明·王鏊《王文恪公笔记》，有删减）
【注】①洪武：明太祖（朱元璋）年号。②宠渥：皇帝的宠爱与恩泽。③致仕：交还官
职，即辞官。④万寿节：古代君主的生日。⑤恩数犹洽：依然蒙受皇恩j⑥陟：登。⑦踬：跌倒。⑧稽首：跪拜礼，常为臣子拜见君主时所用。⑨孝慈：即孝慈皇后，明太祖朱元璋的结发妻子。⑩冥福：迷信的人指死者在阴闽所享之福。⑩慎：人名，指宋慎。
1.解释下列句中加点的词语。
（1）会前使阻风钱塘江 ______________ （2）上感悟，遽起___________
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。
3.从文中看，皇帝（朱元璋）是一个性格复杂的人，他既有爱惜人才、_________优点，更有冲动易怒、_________________等缺点。
4.孝慈皇后的劝谏使宋濂两次免死，她两次劝谏的方式有何不同？
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
文言文阅读
宋学士濂，洪武①中以文学承宠渥②最久，后以老致仕③，每值万寿节④则来京贺，上与宴，恩数犹洽⑤。一日，与登文楼，楼峻，陟⑥级踬⑦焉。上日：“先生老矣，明年可无来。”濂稽首⑧谢。至明年万寿节前数日，上曰：“宋先生其来乎？”盖忘前语也。久之不至，曰：“其阻风乎？”使使视之江口，不至。日：“其有疾乎？”使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。上闻大怒，命即其家斩之。已而，入官。上食，孝慈⑨命左右置蔬膳于侧，上问：“后何为食蔬？”日：“闻宋先生今日赐死，故为蔬食，以资冥福⑩。”上感悟，遽起，命驾前双马驰赦之，日：“不及罪死。”会前使阻风钱塘江，稍得延，后使至则已绑至市矣，宣诏得免。
（注释）①洪武：明太祖（朱元璋）年号。②宠渥：皇帝的宠爱与恩泽。③致仕：交还官职，即辞官。④万寿节：古代君主的生日。⑤恩数犹洽：依然蒙受皇恩。⑥陟：登。⑦踬：跌倒。⑧稽首：跪拜礼，常为臣子拜见君主时所用。⑨孝慈：即孝慈皇后，明太祖朱元璋的结发妻子。⑩冥福：迷信的人指死者在阴闽所享之福。⑩慎：人名，指宋慎。
1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 使使视之江口 使：派
B. 上闻大怒 闻：听说
C. 故为蔬食 故：故意
D. 会前使阻风钱塘江 会：适逢，正赶上
2.下列句子中，“以”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：洪武中以文学承宠渥最久
A. 虽乘奔御风,不以疾也 （《《三峡》）
B. 何以战 (《曹刿论战》)
C. 以塞忠谏之路也 (《出师表》)
D. 以是人多以书假余 (《送东阳马生序》)
3.下列句子，与例句句式相同的一项是（ ）
例句：会前使阻风钱塘江
A. 将以攻宋 （《公输》）
B. 贤能为之用 （《隆中对》）
C. 其两膝相比者 （《核舟记》）
D. 鱼，我所欲也 （《鱼我所欲也》）
4.对选文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）
A. 宋濂学士蒙受皇恩最为长久，因年老辞官回家后，每年到了万寿节来京城祝寿，但是皇上待他已经不如从前了。
B. 一天宋濂登台阶时跌倒了。皇上告诉他明年万寿节就不要来了。第二年万寿节，宋濂没有到，皇上要因此杀了宋濂。
C. 皇后仁慈，用吃素食的方式暗示、提醒皇帝，宋濂罪不及死。
D. 皇帝是一个性格复杂的人，他既爱惜人才、尊老爱老、善于纳谏，又冲动易怒、 残暴健忘。
5.将下面的句子翻译成现代汉语。
①使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。
②会前使阻风钱塘江，稍得延。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
文言文阅读
宋学士濂，洪武①中以文学承宠渥②最久，后以老致仕③，每值万寿节④则来京贺，上与宴,恩数犹洽⑤。一日,与登文楼,楼峻,陟⑥级踬⑦焉。上曰:“先生老矣,明年可无来。”濂稽首⑧谢。至明年万寿节前数日,上曰:“宋先生其来乎?”盖忘前语也。久之不至,曰:“其阻风乎?”使使视之江口,不至。日:“其有疾乎?”使使视之家,濂方与乡人会饮赋诗。上闻大怒,命即其家斩之。已而,入官。上食,孝慈⑨命左右置蔬膳于例,上问:“后何为食蔬?”曰:“闻宋先生今日赐死,故为蔬食,以资冥福。”上感悟,遽起,命驾前双马驰赦之,曰:“不及罪死。”会前使阻风钱塘江,稍得延,后使至则已绑至市矣,宣诏得免。久之,其孙慎⑩获罪,复执未京,将杀之。后复力救曰:“田舍翁请一先生尚有终始,濂教太子诸王,何无师傳之思?且濂居家,必不知情。”乃免。
（注）①洪武:明太祖(朱元璋)年号。②宽渥:皇帝的爱与思泽。③致仕:交还官职,即辞官。④万寿节:古代君主的生日。⑤)思数犹洽:依然蒙受皇思。⑥陟:登。⑦踬:跌倒。
1.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是( )。
A. 至明年万寿节前数日日(第二年)
B. 会前使阻风钱塘江(适逢,正赶上)
C. 孝慈命左右置蔬膳于側 (近侍,侍从,近旁的人)
D. 且濂居家(尚且)
2.下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是( )。
例句:后以老致仕
A. 无从致书以观(《送东阳马生序》) B. 以其境过清(《小石潭记))
C. 皆以美于于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) D. 吾之所以距子矣(《公输》)
3.下列句中与“一日,与登文楼,楼峻, ,陟级踬焉”句式相同的一项是( )
A. 可以一战,战则请从(《曹列论战》)
B. 帝感其诚 (《愚公移山》)
C. 南阳南阳刘子冀,高尚士也 (《桃花源记》)
D. 但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》）
4.对选文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）
A. 孝慈皇后第一次劝谏用吃素食的方式暗示、提醒皇帝，宋濂罪不及死。
B. 孝仁皇后第二次“力救”宋濂直接阶陈说不该杀宋濂的两点理由,动之以情,晓之以理。
C. 宋濂凭借文学成就蒙受皇思最久,并且曾经做过太子诸王的老师,所以倚老卖老,刚復自用,到万寿节的时候不去京城祝寿。
D. 从文中看,皇帝帝(朱元最)是一个性格复杂的人,他既有爱惜人才、尊老敬老、体贴臣子等优点,更有冲动易怒、残暴残忍等缺点。
5.将下面的句子翻译成现代汉语。
①上曰:“宋先生其来乎?”。
②使使视之家,濂方与乡人会饮赋诗。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下面小题。
（一）董仲舒，广川人也。少治①《春秋》，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。盖三年不窥园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。武帝即位，举贤良文学之士前后百数，而仲舒以贤良对策焉。
（二）王充，字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。
（三）顷岁②，孙莘老③识欧阳文忠公，尝乘间④以文字问之，云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工⑤。世人患⑥文字少又懒读书每一篇出即求过人如此少有至者。疵病⑦不必待人指擿⑧，多做自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。
（四）顾亭林⑨居家恒服布衣，俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”
（注释）①治：研究。②顷岁：近年来。③孙莘老：人名。④乘间：乘机，乘着间隙。⑤自工：自然就精妙了。⑥患：毛病、弊病（在于）。⑦疵病：指文章毛病。⑧指擿（tī）：批评指正。 ⑨顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。
1.解释下列加着重号的词语。
（1）其先自魏郡元城徙焉____________
（2）一见辄能诵忆____________
（3）顾亭林居家恒服布衣____________
（4）略无愠色____________
2.下列选项中，与“焉能五易其稿耶”的“焉”字意义和用法相同的一项是（ ）
A.必有我师焉（《〈论语〉十二章》）
B.是焉得为大丈夫乎（《富贵不能淫》）
C.万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）
D.二石兽并沉焉（《河中石兽》）
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。
（2）家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书。
4.从第三篇和第四篇选文中，你获得了哪些关于读书、写作的启示？
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
（二）阅读下面文言文《唐雎不辱使命》（选段），完成下列小题。
《唐雎不辱使命》（选段）
①秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
②秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
③秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.解释下面句子中加点的词。
（1）故不错意也 （2）请广于君
（3) 怀怒未发 （4）长跪而谢之
2.把下面句子译成现代汉语。
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
3.唐雎面对秦王的武力威胁，是怎样一步一步给予他有力回击并使他跪地求饶的？
4.结合实际，说说唐雎迎战秦王所抱的心态给自己在生活、学习等方面带来了怎样的启示。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下面小题。
洪武乙亥，余客武昌。武昌蒋隐溪先生，年已八十余，好道家书。其子立恭，能诗。皆意度阔略。然深自晦匿，不妄交游，独与余相得也。
是岁三月朔，余三人者，携童子四五人，载酒肴出游。天未明东行，过洪山寺二里许，折北，穿小径可十里，度松林，涉涧。涧水澄澈，深处可浮小舟。旁有盘石，客坐十数人。松柏竹树之阴，森布蒙密。时风日和畅，草本之葩烂然，香气拂拂袭衣，禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。
坐久，闻鸡犬声。余招立恭起，东行数十步，过小冈，田畴平衍弥望，有茅屋十数家，遂造焉。一叟可七十余岁，素发如雪，被两肩，容色腴泽，类饮酒者。延余两人坐。牖下有书数帙，立恭探得《列子》，余得《白虎通》，皆欲取而难于言。叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。
还坐石上，指顾童子摘芋叶为盘，载肉。立恭举匏壶注酒，传觞数行。立恭赋七言近体诗一章，余和之。酒半，有骑而过者，余故人武昌左护卫李千户也，骇而笑，不下马，径驰去。须臾，具盛馔，及一道士偕来，遂共酌。遭士出《太乙真人图》求诗。余赋五言古体一章，书之。立恭不作，但酌酒饮道士不已。道士不能胜，降跽谢过，众皆大笑。李出琵琶弹数曲。立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。隐溪歌费无隐《苏武慢》。道士起舞蹁跹，两童子拍手跳跃随其后。已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？”立恭援笔书数绝句，语益奇，遂复酌，余与立恭饮，少皆醉。
已而夕阳距西峰仅丈许，隐溪呼余还，曰：“乐其无已乎？”遂与李及道士别。中道隐溪指道旁冈麓顾余曰：“是吾所营乐丘①处也。”又指道旁桃花语余曰：“明年看花时索我于此。”
既归，立恭曰：“是游宜有记。”属未暇也。
是冬，隐溪卒，余哭之。明年寒食，与立恭豫约诣墓下。及期余病，不果行。未几，余归庐陵，过立恭宿别，始命笔追记之。未毕，立恭取读，恸哭；余亦泣下，遂罢。然念蒋氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屡矣，而乐无加乎此，故勉而终记之。
（注释）意度阔略：心态旷达，无所拘泥；晦匿：隐迹深藏，：匏（páo）壶：用葫芦做的酒壶；传觞：传杯；乐丘：指坟墓。
1.请写出句子中加点词语意思。
①是岁三月朔 ②天未明东行
③已而岁阳距西峰仅丈许 ④属未暇也
2.请用现代汉语写出下面句子意思。
未几，余归庐陵，过立恭宿别，始命笔追记之
3.“记”是一种文体，本文是山水游记散文，请结合文章内容说说杨士奇作这篇记的目的是什么？
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文选段，完成下列小题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《曹刿论战》）
【乙】故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞①待不虞者胜，将能而君不御②者胜。此五者，知胜之道也。
（节选自《孙子兵法·谋攻篇》）
【注】①虞：准备。②御：驾御。这里引申为牵制、干预。
1.解释下列句中加点词的意思。
(1)肉食者鄙（___________）
(2)小惠未徧（___________）
(3)小大之狱（___________）
(4)望其旗靡（___________）
2.下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：将能而君不御驾者胜
A. 登轼而望之 (《曹刿论战》） B. 而或长烟一空 （《岳阳楼记》）
C. 水落而石出者 （《醉翁亭记》) D. 由是则生而有不用也 （《鱼我所欲也》）
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（________________）
(2)此五者，知胜之道也。（___________________）
4.对照【乙】文，分忻【甲】文中鲁国取得胜利的原因。（答出两点即可）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文选段，完成下列小题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（选自《曹刿论战》）
【乙】
虞公曰：“吾享祀丰洁，神必据①我。”宫之奇对曰：“臣闻之，鬼神非人实亲，惟德是依。故《周书》曰：‘皇天无亲，惟德是辅。’又曰：‘黍稷非馨，明德惟馨。’又曰：‘民不易物②，惟德繄③物。’如是，则非德民不和，神不享矣。神所冯依，将在德矣。若晋取虞④，而明德以荐馨香，神其吐之乎？”弗听，许晋使。宫之奇以其族行⑤，曰：“虞不腊⑥矣，在此行也，晋不更举矣。”冬，晋灭虢。师还，馆于虞，遂袭虞，灭之，执虞公。
（选自《宫之奇谏假道》）
【注释】①据：保佑。②易物：改变祭品。③繄（ｙì）：句中语气词。④若晋取虞：晋，晋国。虞，虞国。下文中“虢”，读“guó”，即虢国。⑤以其族行：带领他的家族出走。⑥腊：岁终祭祀。
1.解释下列句中加点词。
（1）小惠未徧 _________ （2）小大之狱，虽不能察 _________
（3）惟德是依 _________ （4）弗听，许晋使 _________
2.下列句中与“必以情”中的“以”用法和意义相同的一项是（ ）
A. 策之不以其道 B. 可以一战 C. 必以信 D. 宫之奇以其族行
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）肉食者谋之，又何间焉？
（2）若晋取虞，而明德以荐馨香，神其吐之乎？
4.（1）甲文中的庄公和乙文中的虞公都深信“神”能保佑自己的国家，分别从“____________”和“____________”可知。虞公最终落得了被活捉的可悲下场，而庄公却取得了长勺之战的胜利，主要原因是庄公_____________________。
（2）甲文中，曹刿认为______________是作战取胜的先决条件；乙文中，宫之奇认为神佑国家的根本依凭是________________。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文（选段），完成下列小题。
陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书，有田三十亩，独与兄伯居。伯常耕田，纵平使游学。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”
孝文帝立。居顷之，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”勃谢曰：“不知。”问：“天下一岁钱谷出入几何？”勃又谢不知，汗出沾背，愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁？”平曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也？”平谢曰：“宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。勃大惭，出而让陈平曰：“君独不素教我对！”陈平笑曰：“君居其位，不知其任邪？且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪？”于是绛侯自知其能不如平远矣。居顷之，绛侯谢病请免相，陈平专为一丞相。（狱：案件）
（节选自《史记•陈丞相世家》）
1.解释下列句中加点字词
（1）好读书（________）
（2）孝文帝立（________）
（3）天下一岁决狱几何（________）
（4）上佐天子理阴阳（________）
（5）君独不素教我对（________）
2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）陈丞相平者，阳武户牖乡人也。
（2）苟各有主者，而君所主者何事也？
3.简要分析陈平是一个什么样的人。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文（选段），完成下列小题。
（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（乙）郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士①也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙②喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由③乎？许由无天下之累，故不受④也。今王既受先王之传；欲宗庙之安，壤地不削，社稷之血食乎？’王曰：‘然。’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲⑤之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之？王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”
（注释）①传士：博学之士。②狙：狡猾，文中指狡猾的人。③许由：尧舜时代的贤人。④不受：不接受尧的禅让。⑤孟贲（bēn）：战国著名武士。
1.解释下列加点的词。
①长跪而谢之____
②寡人谕矣____
③何足问____
④亲尝教以兵____
2.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A.夫专诸之刺王僚也/今王既受先王之传 B.公亦尝闻天子之怒乎/臣亦尝以兵说魏昭王
C.休祲降于天/时宿于野 D.若士必怒/王若无兵
3.朗读节奏划分（划一处）
臣 南 方 草 鄙 之 人 也
4.用现代汉语翻译下列句子。
①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
②兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。
5.请分别概括唐雎和郑同的性格特点？同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？
九年级语文对比阅读困难题查看答案及解析