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“治世不一道，便国不法古。”请回答：
（1）上述材料指哪次变法？
（2）请写出变法的时间、支持变法的皇帝。
（3）请你答出变法的内容。
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材料分析题。
材料一：“治世不一道，便国不法古”。
——《商君书》
材料二：（皇帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》
（1）材料一的“商君”指的是何人？支持商君变法的秦国国君是？这次变法对秦国产生了怎样的影响？
（2）材料二中“北俗之语”具体指的是北方哪个少数民族的语言？促使该民族废止“北俗之语”的重要人物是谁？
（3）该民族除了“北俗之语”的改变外，还有哪些法令习俗发生了重大变化？
（4）以上这些措施的推行，起到了什么作用？
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材料：“治世不一道，便国不法古。”
——《商君书》
请根据材料和所学知识回答：
（1）材料反映的是中国古代哪次重要变法？
（2）变法得到哪位君主的支持而得以实行？
（3）将表格中的变法内容补充完整。
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阅读下列材料，并回答问题
“治世不一道，便国不法古”
﹣﹣《史记》引用商鞅语
请回答：
（1）商鞅何时进行了变法？支持者是谁？
（2）商鞅变法的主要内容？
（3）商鞅变法对秦国产生了什么影响？
（4）王孙贵族及众大臣们纷纷反对商鞅变法，原因何在？
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综合探究题：（本题12分）
“治世不一道，便国不法古”
-------《史记》引用商鞅语
请回答：
（1）商鞅什么时间、在何人的支持下进行了变法？（2分）
（2）简述商鞅变法的内容？（8分）
（3）根据你所学的知识，请你判断一下商鞅应属于哪家学派？或商鞅变法给我们的启示是什么？
（说明：此题两问可以二选一作答，总计2分）
学派：
启示：
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阅读下列材料，并回答问题 。
材料一：
材料二：“治世不一道，便国不法古”
——《史记》
(1)图片中央的人物是谁，在何人的支持下进行了变法？
(2)根据你的判断，他是哪家学派的代表人物？
(3)这一变法的主要内容有哪些？
(4)这一变法对秦国产生了什么影响？
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“治世不一道，便国不法古，故汤武不循礼而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非而循礼者不足多。”
——《史记．商君列传》（12分）
（1）材料出处中的“商君”指的是谁？他得到谁的支持而进行变法？该变法的时间是哪年？（3分）
（2）请叙述这次变法的主要内容。（4分）
（3）这次变法取得了怎样的效果？（3分）
（4）你认为商鞅变法对我们有什么启示？（2分）
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阅读下列材料回答问题。
材料一：商鞅说：“治世不一道，便国不法古。”
材料二：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下进行变法。
——岳麓版《中国历史》七年级上册
请回答：
（1）材料表明商鞅的什么精神？
（2）根据材料一这一思想，商鞅采取了什么具体措施？具体内容是什么？
（3）商鞅变法有什么重大意义？
（4）商鞅变法给我们留下什么启示？
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（16分）阅读下列材料，并回答问题
“治世不一道，便国不法古” -------《史记》引用商鞅语
请回答：
（1）商鞅何时、在何人的支持下进行了变法？（2分）
（2）根据你的判断，商鞅是哪家学派的代表人物？（2分）
（3）商鞅变法的主要内容？（8分）
（4）商鞅变法对秦国产生了什么影响？（4分）
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（16分）阅读下列材料，并回答问题
“治世不一道，便国不法古” -------《史记》引用商鞅语
请回答：
（1）商鞅何时、在何人的支持下进行了变法？（2分）
（2）根据你的判断，商鞅是哪家学派的代表人物？（2分）
（3）商鞅变法的主要内容？（8分）
（4）商鞅变法对秦国产生了什么影响？（4分）
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