【历史选修3:20世纪的战争与和平】
材料:《不扩散核武器条约》是英国、美国、苏联等59个国家于1968年7月1日分别在伦敦、华盛顿和莫斯科签署的一项国际条约,旨是防止核扩散,推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。共有11条规定,主要内容是:有核国家不得向任何无核国家直接或间接转让核武器或核爆炸装置,不帮助无核国家制造核武器;无核国保证不研制、不接受和不谋求获取核武器;停止核军备竞赛,推动核裁军;把和平核设施置于国际原子能机构的国际保障之下,并在和平使用核能方面提供技术合作。本条约所称有核武器国家系指在1967年1月1日前制造并爆炸核武器或其他核爆炸装置的国家。《不扩散核武器条约》生效以来,在遏制核扩散、降低核危险、维护国际和平与安全方面发挥了重要作用。但近几年,国际核裁军、防止核扩散和平利用核能的进程受挫。
——引自新华网《不扩散核武器条约》及附加议定书
(1)根据材料并结合所学知识,分析《不扩散核武器条约》签署的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,说明《不扩散核武器条约》存在的不足之处。
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【历史选修3:20世纪的战争与和平】
材料:《不扩散核武器条约》是英国、美国、苏联等59个国家于1968年7月1日分别在伦敦、华盛顿和莫斯科签署的一项国际条约,旨是防止核扩散,推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。共有11条规定,主要内容是:有核国家不得向任何无核国家直接或间接转让核武器或核爆炸装置,不帮助无核国家制造核武器;无核国保证不研制、不接受和不谋求获取核武器;停止核军备竞赛,推动核裁军;把和平核设施置于国际原子能机构的国际保障之下,并在和平使用核能方面提供技术合作。本条约所称有核武器国家系指在1967年1月1日前制造并爆炸核武器或其他核爆炸装置的国家。《不扩散核武器条约》生效以来,在遏制核扩散、降低核危险、维护国际和平与安全方面发挥了重要作用。但近几年,国际核裁军、防止核扩散和平利用核能的进程受挫。
——引自新华网《不扩散核武器条约》及附加议定书
(1)根据材料并结合所学知识,分析《不扩散核武器条约》签署的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,说明《不扩散核武器条约》存在的不足之处。
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20世纪的战争与和平
材料 《不扩散核武器条约》是英国、美国、苏联等59个国家于1968年7月1日分别在伦敦、华盛顿和莫斯科签署的一项国际条约,旨是防止核扩散,推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。共有11条规定,主要内容是:有核国家不得向任何无核国家直接或间接转让核武器或核爆炸装置,不帮助无核国家制造核武器;无核国保证不研制、不接受和不谋求获取核武器;停止核军备竞赛,推动核裁军;把和平核设施置于国际原子能机构的国际保障之下,并在和平使用核能方面提供技术合作。本条约所称有核武器国家系指在1967年1月1日前制造并爆炸核武器或其他核爆炸装置的国家。《不扩散核武器条约》生效以来,在遏制核扩散、降低核危险、维护国际和平与安全方面发挥了重要作用。但近几年,国际核裁军、防止核扩散和平利用核能的进程受挫。
——引自新华网《不扩散核武器条约》及附加议定书
(1)根据材料并结合所学知识,分析《不扩散核武器条约》签署的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,说明《不扩散核武器条约》存在的不足之处。
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【历史——选修3:20世纪的战争与和平】
材料:1942年5月,英国和苏联签订了为期20年的互助条约,第二个月,美国和苏联又签订了《美_苏租借协定》;这两个协约是同盟国合作的具体表现。合作的另一表现是1943年6月苏联人决定解散他们为推翻世界资本主义而于1919年建立的共产国际、鉴于他们同西方列强的友好关系,苏联人这时断定共产国际已没有用处,不过应该指出,这一决定实际上并不意味着什么,因为到1939年时共产国际的主要官员已转入党中央书记处,他们在那里继续发挥作用。同盟国战时合作的另一结果是1943年11月成立了联合国善后救济总署(UNRRA)。这一国际机构紧跟在军队的后面,向已被解放的国家提供各种救济,直到新的国民政府能负起责任时为止。它于1944年春开始工作,到1948年9月解散时,它已分发了主要源自美国的2200万吨物资,包括食物、衣服和药品。它的主要活动范围在希腊、南斯拉夫、波兰、捷克斯洛伐克、奥地利和意大利。如果没有它所作的贡献,战后欧洲的贫困和苦难实际上会更严重。战争临近结束时,这种由共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的战后的国家利益宁愿牺牲团结。
一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括英美转向同苏联合作的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析英美转向同苏联合作的影响。
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【历史——选修3:20世纪的战争与和平】
材料第一,四大国(美国、苏联、英国、中国)将承诺并承担道德义务,保证相互之间不发动战争或针对其他国家发动战争,并相互合作以及与其他爱好和平的国家合作以维护和平;第二,四大国将保持足够的武装力量,并在形势需要时愿意使用该力量去防止或制止出现的任何侵略行为。
——1944年2月罗斯福《关于建立维护国际和平与安全的国际组织的计划》
(1)根据材料并结合所学知识,概括罗斯福战后和平构想产生的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,说明罗斯福此构想的内容与影响。
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【历史—选修3:20世纪的战争与和平】
材料:朝鲜战争期间,美国就叫嚣用核武器结束战争。朝鲜战争结束后,韩朝双方没有签订和平条约,只是签订了一份临时停战协定。战后美国不断对韩国进行军事援助。1992年,美国卫星显示,朝鲜在宁边地区进行核开发。1993年,美韩举行联合军事演习。国际原子能机构将朝核问题提交联合国安理会,后者做出决议,威胁朝鲜如不重新考虑退约(《不扩散核武器条约》)一事,将予以制裁。朝鲜强烈抗议,宣布全国进入“准战争状态”,第一次朝核危机爆发。为化解危机,美国总统卡特1994年6月以民间人士身份进入平壤,同金日成深谈,希望能改变紧张局面。经过几轮美朝会谈,10月,美朝双方达成一项《框架协议》。至此,第一次朝核危机化解。
——摘编自《国家人文历史》等
(1)据材料并结合所学知识,简析第一次朝核危机爆发的原因。
(2)据材料并结合所学知识,概括第一次朝核危机化解的意义。
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(历史选修3:20世纪的战争与和平)
材料 美苏经过长期的多轮谈判,双方在若干问题上取得进展。1972年5月,尼克松作为访问苏联的第一位美国总统,在莫斯科同勃列日涅夫举行会谈,双方签署一系列文件,最重要的有三项。一是《关于限制反弹道导弹系统条约》,规定双方均可部署两个反弹道导弹系统。二是《关于限制进攻性战略武器的某些措施的临时协定》,规定冻结双方的陆地洲际导弹及其发射器、弹道导弹潜艇和潜艇导弹发射器等的数量,双方均可使用合法技术手段对对方进行核查。对于弹道导弹携带的弹头数量、当量和质量,可运载植武器的战略轰炸机和中程导弹,以及正在研制的有关新技木,协定都未加限制,双方仍可在这些领域展开竞赛。该协定后来未能发展为长期条约。三是《苏美相互关系原则》,规定双方在和平共处原则基础上发展互利合作关系,避免军事冲突,防止核战争,用和平手段解决分歧。
——摘编自《世界当代政治史》
(1)根据材料井结合所学知识,指出尼克松访问苏联的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简评尼克松对苏联的访问。
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【历史——选修3:20世纪的战争与和平】
材料
1939年春夏,在欧洲外交舞台上展开了一场史无前例、变化多端的外交大角逐。德国侵占捷克斯洛伐克后,英国对苏联采取联合政策,英、法同苏联就缔结互助条约和军事条约进行了长达几个月时间的谈判。与此同时,苏联又同德国进行谈判,英国同德国也进行着秘密谈判。所以,在三角谈判中,苏联占据了中心位置。如果苏联与英、法结盟,德国要进攻波兰就得三思而行;而如果苏联与德国订立了条约,希特勒就可以无所顾忌地放手大干了。在整个谈判中,苏联与英、法的谈判失败了,与德国的谈判却取得了成功。苏联曾向英、法建议先进行军事谈判,但英、法缺乏诚意。8月12日,军事谈判开始,苏联提出了一项三国共同抗击侵略的计划。但是,谈判中存在着一些障碍,其中最大的障碍是苏军假道波兰问题。波兰政府在任何情况下都不能同意苏军进入波兰。结果,军事谈判也没有取得什么成果。从8月初开始,德国迅速行动,抢在英、法前面,加紧与苏联的秘密谈判进程。
——摘编自张开荣《世界通史·现代史卷》
(1)根据材料并结合所学知识,分别说明三角外交谈判中各方的目的。
(2)根据材料并结合所学知识,指出苏德谈判取得成功的表现,并分析苏联与英法谈判失败的原因。
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【历史——选修3:20世纪的战争与和平】
材料1935年5月7日,美国国务卿赫尔在给美国驻苏联大使威廉布利特的电报中明确指出,德国重整海军军备虽然侵犯了美国的条约权利,但并不直接影响美国的利益。美国主要关注的是英、日等国在太平洋地区的海军军备。美国认为,欧洲大陆国家舰队的规模与英国的利益更为直接相关,因此,英国和德国海军之间的比例问题应该主要由英国自己做出决定。美国的支持态度无疑给了英国巨大的鼓舞。此后,虽然法国表示强烈反对,但英国仍于1935年6月18日与德国签订了《英德海军协定》。该协定的主要内容是:德国海军军力同英联邦各成员国的海军军力比例为35:100;这一比例是永久性的比例,即德国舰队的总吨位永不超过英联邦各成员国海军总吨位的35%;德国有权拥有潜艇,且潜艇的吨位可与英联邦各成员国潜艇吨位的总额相等。
——程文进《美国对德国1935年重整军备的反应》
(1)根据材料并结合所学知识,概括美英法三国对德国重整海军军备的态度,并分析各自态度形成的原因。
(2)结合所学知识,分析德国重整海军军备的影响。
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【历史——选修3:20世纪的战争与和平】
材料美国与苏联经过无数次的核裁军谈判,终于在1991年7月31日正式签署了《削减进攻性战略武器条约》,向着全面核裁军迈出了艰难的一步。苏联在谈判中比较积极主动,不惜一再作出重大让步。条约规定,苏、美双方将在条约生效后7年内分别削弱30%的进攻性战略武器,有效期为15年,可延长5年。届时每一方所拥有的陆基洲际弹道导弹、潜般弹道导弹、重型轰炸机总数不得超过1600件,其所有携带的核弹头不得超过6000枚(其中弹道导弹限制在4900枚,机动洲际弹道导弹限制在1100枚),并采取强制性核检查措施,包括临时通知对方进行战略核武器的设施检查,以确保双方遵守条约。这是自1982年6月29日,美、苏双方在日内瓦削减进攻性战略武器会谈后,经过长达9年的曲折历程,向前迈出的重要一步。
——摘编自刘华秋《1991年美苏核裁军评析》
(l)根据材料并结合所学知识,分析美苏签署《削减进攻性战略武器条约》的时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简评《削减进攻性战略武器条约》。
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(历史选修3:20世纪的战争与和平)
材料一 近期,一位德国参谋军官在和我私下里聊天中表达了这样的观点:正是德国的刺刀让日本征服中国变得可能,就像1935年和1936年,也是德国的刺刀让意大利征服阿比西尼亚变得可能那样。他这样说的意思并不是暗示德国批准日本或意大利的行动,而是表达了这样一个事实:德国的重新武装改变了欧洲的力量平衡,这使得英国无法在亚洲反对日本的行动。
——摘自美国驻德国武官史密斯的《备忘录》(1938年1月)
材料二 美国对日宣战后,德、意对美宣战,此时只有美国同时面对德日两个方向的敌人。美国国内民意主张对日复仇,军方高层也有将领主张先打日本,而美国仍然坚持了“先欧后亚”。从放弃“橙色”计划、制定“彩虹”系列计划开始,美国就不再抱着过去不结盟的思想不放了,而是充分考虑到英法是否可能成为盟友的问题,并借助盟友力量共同对付法西斯同盟。特别是1940年9月德、意、日三国签订军事同盟条约之后,法西斯同盟在全世界划分势力范围的意味已经十分明显。当苏德战争爆发后,苏联成为抵挡和攻打德国军队的中流砥柱。在盟友问题上,《联合国家宣言》有26个国家签字,中国则是“被遗忘的盟友”;在政策指导上,只是“保持中国在战争之中”,让中国发挥牵制日本的作用。在《租借法案》的援助物资分配中,与英国、苏联相比,中国也是获得援助数量最少的,而且经常不能及时到位。
——摘编自任珊珊《第二次世界大战时期美国“先欧后亚”战略评析》
(1)根据材料一、二,简析美国坚持“先欧后亚”战略的主要原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明美国贯彻“先欧后亚”战略的历史影响。
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