下图为通过植物体细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答:
(1)图中①②过程处理后可获得具有活力的________________。过程③一般可用_________作为诱导剂来诱导细胞融合。
(2)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是_______________,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是___________________。
(3)⑤过程为________,即让已经分化的细胞经过诱导后,失去其特有的_______而转变为未分化的状态。
(4)⑥过程表示通过__________形成不同的组织和器官,其根本原因是_____。
(5)人们培育“番茄-马铃薯”的目的是想获得地上结番茄,地下结马铃薯的植株,从理论上这种设想是可以实现的,原因是______________________。但最后却未能如愿,其原因是基因的表达相互调控、相互影响。尽管如此,从整个过程来看,植物体细胞杂交的研究在__________________ 方面,取得了巨大突破。
(6)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞中含n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含______条染色体。
高三生物非选择题中等难度题
下图为通过植物体细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答:
(1)图中①②过程处理后可获得具有活力的 。过程③一般可用 作为诱导剂来诱导细胞融合。
(2)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是 ,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是 。
(3)⑤过程为 ,即让已经分化的细胞经过诱导后,失去其特有的 而转变为未分化的状态。
(4)⑥过程表示通过 形成不同的组织和器官,其根本原因是 。
(5)人们培育“番茄-马铃薯”的目的是想获得地上结番茄,地下结马铃薯的植株,从理论上这种设想是可以实现的,原因是 。但最后却未能如愿,其原因是 。尽管如此,从整个过程来看,植物体细胞杂交的研究在 方面,取得了巨大突破。
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下图为通过植物体细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答:
(1)图中①②过程处理后可获得具有活力的________________。过程③一般可用_________作为诱导剂来诱导细胞融合。
(2)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是_______________,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是___________________。
(3)⑤过程为________,即让已经分化的细胞经过诱导后,失去其特有的_______而转变为未分化的状态。
(4)⑥过程表示通过__________形成不同的组织和器官,其根本原因是_____。
(5)人们培育“番茄-马铃薯”的目的是想获得地上结番茄,地下结马铃薯的植株,从理论上这种设想是可以实现的,原因是______________________。但最后却未能如愿,其原因是基因的表达相互调控、相互影响。尽管如此,从整个过程来看,植物体细胞杂交的研究在__________________ 方面,取得了巨大突破。
(6)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞中含n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含______条染色体。
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[生物-选修3现代生物科技专题](15分)
下图为通过植物体细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答:
(1)通过①②过程处理后可获得具有活力的________。过程③一般可用________作为诱导剂来诱导细胞融合。
(2)⑤过程为________,即让已经分化的细胞经过诱导后,失去其特有的________而转变为未分化的状态。
(3)⑥过程表示通过________形成不同的组织和器官,其根本原因是________。
(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是________,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是________。
(5)植物体细胞杂交的研究在________ 方面,取得了巨大突破。
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下图是通过植物体细胞杂交技术获得“番茄一马铃薯”植株的技术流程图,下列说法正确的是
A. 图中过程②表示再分化的过程
B. 植物体细胞融合完成的标志是原生质体融合
C. 已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄一马铃薯”属于三倍体
D. 人工种子是由发育到f过程的结构包裹上人工种皮制备而成的
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下图是“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程,其中①〜⑤表示过程,字母表示细胞、组织或植株。下列相关叙述正确的是
A. 过程①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体
B. 过程②诱导原生质体融合,主要依据细胞膜具有选择透过性的原理
C. 过程④⑤需要根据生长发育进程更换不同的培养基
D. 不可以根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生
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下图是“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程,其中①〜⑤表示过程,字母表示细胞、组织或植株。下列相关叙述正确的是
A. 过程①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体
B. 过程②诱导原生质体融合,主要依据细胞膜具有选择透过性的原理
C. 过程④⑤需要根据生长发育进程更换不同的培养基
D. 不可以根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生
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下图是通过植物体细胞杂交技术获得“番茄—马铃薯”植株的技术流程图。回答下列问题:
(1)过程①需用到的酶是________,过程②中常用的试剂是________。
(2)植物体细胞融合完成的标志是_______。过程④和⑤主要与植物激素_______有关。
(3)已知番茄的染色体数目为X,马铃薯的染色体数目为Y,则“番茄—马铃薯”的染色体数目为________。若要获得“番茄—马铃薯”脱毒苗,应选择茎尖细胞,原因是________。
(4)植物体细胞杂交技术在育种上的优点是________。
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下图示“番茄一马铃薯”杂种植株的培育过程,其中①~⑤表示过程,字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是
A.①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体
B.e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
C.可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生
D.植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍
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下图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答下列问题:
(1)①②过程使用了__________酶,以使植物原生质体相互分离;此处使用的溶液浓度较大,以保证植物到细胞会发生__________,以保持原生质体不被破坏;在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是__________。
(2)过程③在化学药剂__________的作用下会发生植物原生质体的融合;动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是______________________________。
(3)过程__________属于脱分化,过程__________属于再分化,细胞分生分化的根本原因是__________。(前两空用图中的数字作答)
(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是____________________。
(5)植物体细胞杂交的研究在__________方面,取得了巨大突破,其育种的原理是__________。
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如图是通过植物体细胞杂交技术获得“番茄一马铃薯”植株的技术流程图,下列说法正确的是
A.图中过程②表示再分化的过程
B.植物体细胞融合完成的标志是原生质体融合
C.已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄一马铃薯”属于三倍体
D.人工种子是由发育到f过程的结构包裹上人工种皮制备而成的
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