下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,对该图的理解,不正确的是( )A. 图中X与Y分别是...

下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,对该图的理解,不正确的是(　　 )

A. 图中X与Y分别是下丘脑和垂体

B. 垂体的活动只受下丘脑释放的激素的调节

C. 图中与分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

D. 血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是

  A．甲状腺激素的分泌存在分级调节

B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和

促甲状腺激素

C．垂体活动只受下丘脑分泌激素的调节

D．血液中的甲状腺激素含量能起反馈调节作用

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下图是甲状腺活动的分级调节示意图，其中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。对该图的理解，不正确的是

A. 图中X与Y分别代表下丘脑和垂体

B. 结构X接受的刺激来自甲状腺激素含量变化,与神经调节无关

C. 图中激素a与激素b分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

D. 血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌

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下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称。下列说法错误的是 （　　 ）

A. 图中甲是下丘脑，是内分泌调节的枢纽

B. 图中乙是垂体，B是促甲状腺激素，通过体液运输作用于丙

C. 图中①②③④处箭头均表示促进作用，属于负反馈调节

D. 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病

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下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称。下列说法错误的是 （　　 ）

A. 图中甲是下丘脑，是内分泌调节的枢纽

B. 图中乙是垂体，B是促甲状腺激素，通过体液运输作用于丙

C. 图中①②③④处箭头均表示促进作用，属于负反馈调节

D. 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病

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下图是甲状腺活动的分级调节示意图，其中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。对该图的理解，不正确的是（ 　 ）

A．图中X与Y分别代表下丘脑和垂体

B．结构X接受的刺激来自甲状腺激素含量变化,与神经调节无关

C．图中激素a与激素b分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

D．血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌

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下图是甲状腺活动的分级调节示意图，其中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。对该图的理解，不正确的是

A．图中X与Y分别代表下丘脑和垂体

B．结构X接受的刺激来自甲状腺激素含量变化,与神经调节无关

C．图中激素a与激素b分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

D．血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌

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下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图，下列叙述正确的是

A. 甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

B. 此调节不存在反馈调节机制

C. 乙结构可以产生促甲状腺激素释放激素

D. 甲状腺激素运到全身，其靶器官为甲和乙

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如图是人体甲状腺激素分泌调节的示意图，其中a、b代表促进或者抑制。下列叙述正确的是

A. 器官甲和乙分别代表下丘脑与垂体

B. 字母a与b分别代表了促进与抑制

C. 图中过程仅体现出了甲状腺激素分泌的分级调节

D. 器官丙既可参与神经调节又可参与激素调节

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下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。下列叙述正确的是

A. 甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

B. 丙细胞周围毛细血管中不存在a

C. 乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

D. 成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育

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