如图所示,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个钝角为120°的菱形,剪...

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如图所示,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个钝角为120°的菱形,剪口与第二次折痕所成角的度数应为(　　)

A. 15°或30°　　 B. 30°或45°　　 C. 45°或60°　　 D. 30°或60°

八年级数学单选题简单题

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如图，把一个长方形的纸片对折两次，然后剪下一个角，为了得到一个钝角为120° 的菱形，剪口与第二次折痕所成角的度数应为（　　）
A．15°或30°　　　　　 B．30°或45°　　　　　 C．45°或60°　　　　　 D．30°或60°

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如图所示,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个钝角为120°的菱形,剪口与第二次折痕所成角的度数应为(　　)
A. 15°或30°　　 B. 30°或45°　　 C. 45°或60°　　 D. 30°或60°

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如图，把一个长方形的纸片对折两次，然后剪下一个角，为了得到一个钝角为120° 的菱形，剪口与第二次折痕所成角的度数应为
A. 15°或30°　　 B. 30°或45°　　 C. 45°或60°　　 D. 30°或60°

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如图，把一个长方形的纸片对折两次，然后剪下一个角，为了得到一个钝角为120° 的菱形，剪口与第二次折痕所成角的度数应为
A. 15°或30°　　 B. 30°或45°　　 C. 45°或60°　　 D. 30°或60°

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如图，把一个长方形的纸片对折两次，然后剪下一个角，为了得到一个钝角为120° 的菱形，剪口与第二次折痕所成角的度数应为
A. 15°或30°　　 B. 30°或45°　　 C. 45°或60°　　 D. 30°或60°

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如图，把一个长方形的纸片对折两次，然后剪下一个角，为了得到一个钝角为120° 的菱形，剪口与第二次折痕所成角的度数应为
A. 15°或30°　　 B. 30°或45°　　 C. 45°或60°　　 D. 30°或60°

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如图，把一个长方形的纸片对折两次，然后剪下一个角，为了得到一个钝角为120° 的菱形，剪口与第二次折痕所成角的度数应为（　）
A．15°或30°　　　　 B．30°或45°　　　　 C．45°或60°　　　　 D．30°或60°

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如图所示,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个钝角为120°的菱形,剪口与第二次折痕所成角的度数应为(　　)
A. 15°或30°　　 B. 30°或45°　　 C. 45°或60°　　 D. 30°或60°

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如图所示,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个钝角为120°的菱形,剪口与第二次折痕所成角的度数应为(　　)
A. 15°或30°　　 B. 30°或45°　　 C. 45°或60°　　 D. 30°或60°

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如图，把一个长方形的纸片按图示对折两次，然后剪下一部分，为了得到一个钝角为120°的菱形，剪口与第二次折痕所成角的度数应为　 (　　　　 )　　
A. 30°或50°　　 B. 30°或60°　　 C. 40°或50°　　 D. 40°或60°　　

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