辨析图片,回答问题:
(1)图一中的人物是谁?请概括他的主要事迹及影响。
(2)图二中的人物是谁?请写出他在历法方面的一项成就。
(3)图三中的人物是谁?结合他的成就,请给他写一张简介卡。
九年级历史综合题简单题
辨析图片,回答问题:
(1)图一中的人物是谁?请概括他的主要事迹及影响。
(2)图二中的人物是谁?请写出他在历法方面的一项成就。
(3)图三中的人物是谁?结合他的成就,请给他写一张简介卡。
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(1)图一中的人物是谁?请概括他的主要事迹及影响。
(2)图二中的人物是谁?请写出他在历法方面的一项成就。
(3)图三中的人物是谁?结合他的成就,请给他写一张简介卡。
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辨析图片,回答问题:
(1)图一中的人物是谁?请概括他的主要事迹及影响。
(2)图二中的人物是谁?请写出他在历法方面的一项成就。
(3)图三中的人物是谁?结合他的成就,请给他写一张简介卡。
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观察下列两幅图片,回答问题。
(1)图一所示的历史人物是谁?他的主要事迹是什么?有什么历史意义?
(2)图二所示是清朝疆域图,请写出西面所到达的地方;清朝时期东南到台湾及其附属岛屿,请写出清朝管理台湾所设置的机构;观察了清朝疆域图后你有何感想。
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观察图片,回答问题:
(1)图一中的人物是谁?他建立了哪一国家?结合所学请你写出他的主要贡献。
(2)图二人物是谁?他是哪一国家的国王?他的帝国分裂后成为哪些国家的雏形?
(3)图三人物是谁?他在位时编成了哪些法典?统称为什么?有何影响?
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观察图片,回答问题:
(1)图一中的人物是谁?他建立了哪一国家?结合所学请你写出他的主要贡献。
(2)图二人物是谁?他是哪一国家的国王?他的帝国分裂后成为哪些国家的雏形?
(3)图三人物是谁?他在位时编成了哪些法典?统称为什么?有何影响?
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请同学们仔细观察下列图片,回答问题。
(1)上图中的人物分别是谁?他们的称谓分别是什么?
(2)图二中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么?
(3)图一中的人物的代表作有哪几部?
(4)图三中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么?
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读图,回答问题。
(1)图一中“引领时代”的历史人物是谁?他“引领时代”的发明是什么?
(2)图二中“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物?他在交通工具动力方面的发明是什么?从上述两幅图片中你得到什么启示?
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杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用。根据图片回答问题。
图一:合众国之父 图二:当世枭雄 图三:18世纪的技师楷模
(1)图一中的历史人物是谁?请写出他的重大历史贡献。
(2)图二中人物的曾说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的,它将永垂不朽——那就是我的……”,请问这样东西为什么不会被人忘却?
(3)图四人物的发明是哪一事件的标志?这一事件使社会生产形式发生了怎样的变化?
(4)概括三位人物在世界历史上所起到的共同作用。
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仔细观察图片,回答问题。
请回答:
(1)图一塑像中的人物是谁?他主要的历史活动是什么?他的活动对古代文明交往起了什么作用?
(2)图二中人物是谁?简单介绍他的主要事迹。他的活动又反映了古代文明交往的什么特征?
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