欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下，正常...

欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理如表。在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析。以下分析错误的是（　　）

A. 按照对照实验单一变量原则，丙组中X的处理方法是用蒸馏水灌胃

B. 乙组是对照组，设置乙组的目的是为了排除手术的影响作用，控制无关变量

C. 因为甲状腺激素能促进物质氧化分解，所以可以用测定耗氧量方法来分析其生理作用

D. 因为甲状腺激素的合成中需要碘元素，所以可通过服用放射性131Ⅰ来检测甲状腺功能

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欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析。以下分析错误的是：

A. 按照对照试验单一变量原则，丙组中X的处理方法是用蒸馏水灌胃

B. 乙组是对照组，设置乙组的目的是为了排除手术的影响作用，控制无关变量

C. 因为甲状腺激素能促进物质氧化分解，所以可以用测定耗氧量方法来分析其生理作用

D. 因为甲状腺激素的合成中需要碘元素，所以可通过服用放射性来检测甲状腺功能

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欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量),记录数据并统计分析。

注:本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入胃中。

(1)表中W是对丁组小鼠的处理，该处理是________。

(2)预测实验结果(设计一个坐标系，将预测实验结果用曲线表示，随坐标为时间，纵坐标为单位时间内单位体重的耗氧量）__。

(3)①合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于________，该激素经血液运至 _____发挥作用。②通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是___________。

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为研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表：

注:实验中甲状腺激素溶液由甲状腺激素和A液配制而成。

在适宜的实验条件下，正常饲养相同时间，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据。下列说法合理的是

A.甲组小鼠垂体分泌的促甲状腺激素减少

B.丙组小鼠下丘脑的相关分泌活动加强

C.X是指注射等量不含甲状腺激素的A液

D.推测乙、丙两组小鼠的耗氧量大致相当

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为探究长期摄入高碘及硒对血清中甲状腺激素含量的影响，进行如下实验：取生理状态相同的小鼠若干，随机分为3组，进行不同的处理，在相同且适宜环境中饲养4个月后测定血清中T4的含量，处理方法及结果见下表。以下分析错误的是

（注：T4的含量变化与甲状腺激素的含量变化呈正相关）

A.据表推测，对照组小鼠体内促甲状腺激素的含量最高

B.为确保实验的严谨性，还需要增加单独补硒的实验

C.甲状腺激素可作用于神经细胞，提高神经系统的兴奋性

D.据表分析，补硒能缓解高碘导致的小鼠甲状腺激素含量的减少

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研究者为了研究甲状腺和甲状腺激素的功能，以小鼠为实验材料，对小鼠的处理见下表。

在适宜的实验条件下饲养一段时间，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据并统计分析。下列说法错误的是

A.甲状腺激素能促进细胞代谢，因此可以通过测定耗氧量来研究其功能

B.乙组是对照组，设置乙组的目的是排除手术的影响

C.丙组中X的处理方法是用生理盐水配制的甲状腺激素溶液灌胃

D.与丁组相比，丙组的促甲状腺激素浓度升高，甲状腺对碘的需求量增加

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某校学生社团“格物社”欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，以成年小白鼠为实验材料，实验分组及处理如下表（注：灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中），以下分析不正确的是（　　 ）

A.X处的最佳处理方法为“不做处理”，以便与甲组相对照

B.Y处的处理方法为“等量一定浓度的甲状腺激素溶液灌胃”

C.可以通过服用放射性碘来进一步检测甲状腺的功能

D.甲状腺激素能促进物质氧化分解，因此因变量可以用测定小白鼠耗氧量的方法来检测

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用一定量的甲状腺激素连续饲养正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ）

A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低　　

B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低　　

D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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用一定量的甲状腺激素连续饲养正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ）

A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低

B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低

D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表鼠的物质代谢强度，将其随机分为甲、乙两组，做如下处理：

由此可以推测：甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力。为了证明这一推论，要增加下列哪项作为对照实验

A．切除甲状腺，注射生理盐水

B．既不切除甲状腺，又不注射甲状腺激素

C．从切除甲状腺后的第5天开始，注射用于该实验的溶剂

D．从切除甲状腺后的第5天开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素

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