读下面这首词，完成下列小题
临江仙
朱敦儒①
直自凤凰城②破后，擘钗破镜分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北，魂断玉关西。
月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。年年看塞雁，一十四番回。
【注】①朱敦儒：两宋之交词人，洛阳人。此词约作于金朝灭北宋后十四年，词人避乱南方时。②凤凰城：汉长安城中有凤凰阙，后因此称长安为凤凰城、凤城。此处指宋都汴京。
1.下列对本词的理解，不正确的两项是
A. “凤凰城”原指长安，这里借指北宋都成汴京，“凤凰城破”指“靖康之难”中宋都被金兵攻占。
B. “擘钗”化用白居易《长恨歌》“钗壁黄金合分钿”一句，借李、杨的悲剧表达了对统治者享乐误国的讽刺。
C. “信音稀”是说在南北交兵、形势险恶的情况下，亲人离散音讯难通，把词中饱受战争苦难的主人公的惨痛心境更推进了一层。
D. “辽海”“玉关”代指遥远的地方，而“梦回”“魂断”写出了词人对故乡的思念和想要回归故乡的急切心理。
E. “月解重圆星解聚”用拟人手法，赋予“月”和“星”以人的感情色彩，生动形象并和下文的“不见人归”形成对比
2.结尾两句“年年看塞雁，一十四番回”对全词的感情抒发起什么作用？抒发了词人怎样的思想情感？请简要分析。
高二语文文言文阅读困难题
读下面这首词，完成下列小题
临江仙
朱敦儒①
直自凤凰城②破后，擘钗破镜分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北，魂断玉关西。
月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。年年看塞雁，一十四番回。
【注】①朱敦儒：两宋之交词人，洛阳人。此词约作于金朝灭北宋后十四年，词人避乱南方时。②凤凰城：汉长安城中有凤凰阙，后因此称长安为凤凰城、凤城。此处指宋都汴京。
1.下列对本词的理解，不正确的两项是
A. “凤凰城”原指长安，这里借指北宋都成汴京，“凤凰城破”指“靖康之难”中宋都被金兵攻占。
B. “擘钗”化用白居易《长恨歌》“钗壁黄金合分钿”一句，借李、杨的悲剧表达了对统治者享乐误国的讽刺。
C. “信音稀”是说在南北交兵、形势险恶的情况下，亲人离散音讯难通，把词中饱受战争苦难的主人公的惨痛心境更推进了一层。
D. “辽海”“玉关”代指遥远的地方，而“梦回”“魂断”写出了词人对故乡的思念和想要回归故乡的急切心理。
E. “月解重圆星解聚”用拟人手法，赋予“月”和“星”以人的感情色彩，生动形象并和下文的“不见人归”形成对比
2.结尾两句“年年看塞雁，一十四番回”对全词的感情抒发起什么作用？抒发了词人怎样的思想情感？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
临江仙①
李煜
樱桃②落尽春归去，蝶翻金粉双飞。子规啼月小楼西，玉钩罗幕，惆怅暮烟垂。
别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。炉香闲袅凤凰儿，空持罗带，回首恨依依。
（注）①这首词是李煜于开宝八年初夏所作。开宝七年（974年）十月，宋兵攻金陵，次年十一月城破。②樱桃：初夏时结果实，古代有帝王以樱桃献宗庙的传统。
1.下列对于这首诗歌理解和分析，不正确的两项是
A. “蝶翻金粉双飞”一句描绘了一幅粉蝶无知、回翔取乐的画面，这里运用反衬手法，借眼前之景来衬托作者的心境。
B. “子规啼月小楼西”一句使用了“子规啼月”的典故，表明作者预感到即将面临亡国破家的境地。
C. 下片中的“寂寥”承上片而来，一腔心事已跃然纸上，而“望残烟草低迷”则赋予了“寂寥”更具体的内容。
D. 上片自日到暮写外景，视线由外转内；下片自暮入夜写内景，视线由内转外：视线变化拓宽了诗歌的意境。
E. 本词主要运用直接抒情和间接抒情的方式来表情达意，全词语言直白浅显，但作者抒发的情感却深切感人。
2.这首词蕴含了作者怎样的思想感情？请结合本词简要分析。
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阅读下面这首明诗，完成下列小题。
白 雁
[明]顾文昱①
万里西风吹羽仪②，独传霜翰③向南飞。
芦花映月迷清影，江水含秋点素辉。
锦瑟夜调冰作柱，玉关晨度雪沾衣。
天涯兄弟离群久，皓首江湖犹未归。
【注】①顾文昱，字光远，明代嘉定(今属上海)人。官吴王副相。曾随军北征。②羽仪：指以雁羽为饰的旌旗。③霜翰：指白雁。
1.下列对这首诗有关内容的分析和鉴赏，不正确的两项是
A. 从体裁上看，这首诗歌属于七言律诗；从题材上看，这首诗歌又属于边塞诗。
B. 首联通过描绘西风尽扫、旌旗猎猎、白雁南飞，渲染出苍凉的行军氛围，拉开了全诗的序幕。
C. 颔联的“迷”字用拟人手法描绘出芦花倒映在水中与水中的月亮交相辉映的迷离凄清之景。
D. 颈联选用“锦瑟”“玉关”“冰”“雪”等与战争、边塞有关的意象以凸显边塞诗特点。
E. 尾联中“天涯兄弟”表明戍边战士和家中的兄弟分散在天南海北，长久分离而不得团聚。
2.本诗在抒情上有何特点？联系诗句简要分析。
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阅读下面这首诗歌，完成小题
临江仙（1）
李煜
樱桃（2）落尽春归去，蝶翻金粉双飞。子规啼月小楼西，玉钩罗幕，惆怅暮烟垂。
别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。炉香闲袅凤凰儿，空持罗带，回首恨依依。
【注】（1）这首词是李煜于开宝八年初夏所作。开宝七年（974年）十月，宋兵攻金陵，次年十一月城破。（2）樱桃：初夏时结果实，古代有帝王以樱桃献宗庙的传统。
1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是
A. “蝶翻金粉双飞”一句描绘了一幅粉蝶无知、同翔取乐的画面，这里运用反衬手法，借眼前之景来衬托作者的心境。
B. “子规啼月小楼西”一句使用了“子规啼月”的典故，表明作者预感到即将面临亡国破家的境地。
C. 本词主要运用直接抒情和间接抒情的方式来表情达意，全词语言直白浅显，但作者抒发的情感却深切感人。
D. 上片自日到暮写外景，视线由外转内；下片自暮入夜写内景，视线由内向外：视线变化拓宽了诗歌的意境。
E. 下片中的“寂寥”承上片而来，一腔心事已跃然纸上，而“望残烟草低迷”则赋予了“寂寥”更具体的内容。
2.这首词蕴含了作者怎样的思想感情？请结合本词简要分析。
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阅读下面两首宋词，完成下列小题。
临江仙·送钱穆父
苏轼
一别都门三改火①，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅②，我亦是行人。
鹧鸪天·送人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名余事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应③离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。
（注）①改火：这里指年度的更替。②逆旅：旅店。③只应：只以为，这里指“岂止”。
1.下列对两首宋词的理解与赏析，不正确的一项是
A. “一别”三句，写词人与朋友分别虽久，可相见甚欢，情谊深厚，如春日之和煦。
B. “惆怅”二句，渲染了一种凄清幽冷的氛围，恰当地表现了词人与友人分别的心情。
C. “浮天”二句，写水天相接，似将两岸的树木送向无穷的远方，乌云挟带着雨水，把重山掩埋了一半。
D. “今古恨”三句，运用了反问手法，表达了古往今来离别与相聚总是牵动着人们的悲欢之情这一感慨。
2.同是写送别友人，苏轼《临江仙·送钱穆父》与辛弃疾《鹧鸪天·送人》表达的情感有何不同？请结合诗中画线语句作简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
临江仙· 送钱穆父①
苏 轼
一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠③。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。
【注】①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州。②改火：指年度的更替。
③筠：竹。
1.“无波真古井，有节是秋筠”主要运用了哪些修辞手法（至少两种）？有什么艺术效果？
2.词的最后两句“人生如逆旅，我亦是行人。”表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面诗歌，完成以下3题。
白 雁
(明)顾文昱①
万里西风吹羽仪②，独传霜翰③向南飞。芦花映月迷清影，江水含秋点素辉。
锦瑟夜调冰作柱，玉关晨度雪沾衣。天涯兄弟离群久，皓首江湖犹未归。
：①顾文昱，字光远，嘉定（今上海的一个市辖区）人，明初官至吴王副相，此诗为诗人随军出征时所作。
②羽仪：军队仪仗队列中用羽毛装饰的旌旗类。③霜翰：代指白雁。
1.这首诗歌的体裁为________，题材为________。
2.末句“犹”字有怎样的表达效果，请加以分析。
答：________
3.诗人善于借助景物来表达情感，同时，还综合运用了其他表现手法来传情达意。请你结合前两联分析：诗人还运用了那种表现手法来传情达意？（6分）
答：________
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阅读下面一首诗，完成小题。
临江仙 送钱穆父①
苏轼
一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠③。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。
【注】①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州。②改火：指年度的更替。③筠：竹。
1.“无波真古井，有节是秋筠”句运用了哪两种手法？赞扬了友人怎样的品格？
2.“人生如逆旅，我亦是行人”两句传达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成下题。（8分）
临江仙 送钱穆父①
苏轼
一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠③。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。
【注】①钱穆父：苏轼的友人，元祐三年，因坐奏开填充封府狱空不实，出知越州。元祐五年，钱穆父徙知瀛州。②改火：一年。③筠：竹。
1.“无波真古井，有节是秋筠”运用了什么样的修辞手法？赞扬了友人什么样的品格？（4分）
2.“送行淡月微云”营造了什么样的氛围？表达了作者怎样的心情？（4分）
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阅读下面这首宋词，完成小题。
思越人 紫府东风放夜时①
贺铸
紫府东风放夜时。步莲秾李伴人归。五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。
香苒苒，梦依依。天涯寒尽减春衣。凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞。
（注）①贺铸青年时期曾在京城度过一段少年侠气、无忧无虑的美好时光，此后却长期辗转在偏僻之地任一些微小官职，有志难展，郁闷在心。回首往昔，梦绕魂牵，这首词就是作者在此境况下写出的。
1.下列关于诗歌的理解和分析，不正确的项一是
A. 上片首句“放夜”点明时间，正月十五前后几日解除宵禁，可以让人们尽情观灯游赏。
B. 上片第二句写词人与佳人归来时的情景，这位佳人步态似莲，容貌娇美如秾艳的桃李。
C. 上片三、四句通过“五更”和“十里”写曲终人散之后，借灯火阑珊写词人的失落之感。
D. 梦中的欢乐情景与梦醒后的凄清和失落形成对比，含蓄表达抚今追昔、怀才不遇的情感。
2.赏析“凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞”表达的精妙之处。
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