华盛顿和拿破仑都是资产阶级革命时代的杰出人物。阅读材料,回答问题。
材料一1783年6月8日,华盛顿以告别辞的形式向各州州长发出信函,表示期望自己过一种不担任公职的生活,并提出对美国的四点建议:1.各州组成一个牢不可破的联邦,由一位能充分行使宪法赋予权利的联邦首脑进行领导;2.在偿还大陆会议为进行战争而借的债务及履行大陆会议为进行战争而签订的条约时,务必使公众受到公正的待遇;3.要做出适当的和平安排,注意把各地的民兵建立在正规、有效的基础上;4.美国人民必须忘记地方性的偏见和政策,相互团结,并使个人利益服从社会的利益。
——根据《简明美国史》编写
材料二拿破仑尽管在政治上实行个人集权并恢复帝制,亲自当上了法国皇帝,但他试图完成革命……早在法国大革命之初,革命的领袖们曾宣布他们的理想是推翻全欧洲的专制政体,扫除额外特权,普及共和体制,然而这一理想只是在拿破仑手中,严格地说,是在他的武力征服中,开始输出到欧洲其他国家。
——徐新《西方文化史》
(1)阅读材料一,结合华盛顿的生平事迹,谈谈上述四点建议是如何实现的。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析拿破仑最终“亲自当上了法国皇帝”的原因,并结合史实说明他是如何“完成革命”的。
高二历史非选择题中等难度题
华盛顿和拿破仑都是资产阶级革命时代的杰出人物。阅读材料,回答问题。
材料一1783年6月8日,华盛顿以告别辞的形式向各州州长发出信函,表示期望自己过一种不担任公职的生活,并提出对美国的四点建议:1.各州组成一个牢不可破的联邦,由一位能充分行使宪法赋予权利的联邦首脑进行领导;2.在偿还大陆会议为进行战争而借的债务及履行大陆会议为进行战争而签订的条约时,务必使公众受到公正的待遇;3.要做出适当的和平安排,注意把各地的民兵建立在正规、有效的基础上;4.美国人民必须忘记地方性的偏见和政策,相互团结,并使个人利益服从社会的利益。
——根据《简明美国史》编写
材料二拿破仑尽管在政治上实行个人集权并恢复帝制,亲自当上了法国皇帝,但他试图完成革命……早在法国大革命之初,革命的领袖们曾宣布他们的理想是推翻全欧洲的专制政体,扫除额外特权,普及共和体制,然而这一理想只是在拿破仑手中,严格地说,是在他的武力征服中,开始输出到欧洲其他国家。
——徐新《西方文化史》
(1)阅读材料一,结合华盛顿的生平事迹,谈谈上述四点建议是如何实现的。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析拿破仑最终“亲自当上了法国皇帝”的原因,并结合史实说明他是如何“完成革命”的。
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【中外历史人物评说】
华盛顿和拿破仑是欧美资产阶级时代的杰出人物,是伟大的资产阶级政治家和军事家。阅读下列材料,回答问题。
材料一 整个说来,他(华盛顿)的性格是完整的,没有不道德的地方,在少数细节上漠不关心。说实在的,人品和时运从来没有如此完美地结合在一起,把一个人造就成伟人,把他送入那些值得人类永远景仰的英雄的行列。
——摘自《独立宣言》的起草者杰斐逊《致沃尔特·琼斯博士》的信件
材料二 列宁说:“无可争辩的历史经验证明,在革命运动史上,个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者,是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制,毫无疑义是彼此相容的。”
(1)结合材料一,就你对华盛顿的了解,他的人品中有哪些值得后入学习的地方?举例说明。
(2)拿破仑是材料二中列宁所说的典型代表。作为法国革命阶级专政的表现者、代表者和执行者,他是怎样建立个人独裁的?他采取的哪些措施和活动体现了个人独裁与资产阶级民主制的相容性?
(3)结合所学,请你谈谈评价历史人物的主要标准。
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17、18世纪,欧美历史上爆发了一系列资产阶级革命,涌现了一批杰出的人物。阅读材料,回答问题。
材料一克伦威尔、拿破仑主要活动列表
——根据选修4《中外历史人物评说》(人教版)整理
材料二1793年,法国向英国宣战。华盛顿召开内阁会议,重申了美国在危机时期应当以安全和发展为主,不应当被激情冲昏头脑。大会决定,禁止美国公民在公海从事任何敌对行动;警告美国公民不得向交战双方非法贩运现代国家惯例法所禁运的任何物品;不得采取任何有损于与交战国友好相处的行为。
——摘自《华盛顿传》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括两人历史活动的相似之处。
(2)根据材料二,指出华盛顿政府的外交政策。结合所学,简述这一政策从一战到二战前的变化。
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拿破仑和华盛顿都是欧美资产阶级革命时代的杰出人物,他们的历史抉择都对历史发展产生重大影响。阅读下列材料:
材料一在稳定国内局势的同时,波拿巴再次打败反法联盟,波拿巴的个人威望也因此登峰造极。1804年,先由元老院修改宪法,后由公民投票批准,法国改为帝国,史称法兰西第一帝国。在革命元老中,只有少数人表示反对把共和国改为帝国。拉法耶特感慨地说,让他震惊的不是一个野心家的篡位,而是举国的驯服。
——刘新成、刘北成《世界史·近代卷》
材料二(拿破仑)说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切胜利的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的,它将永垂不朽——那就是我的《民法典》。”《法典》用简明有力的法律语言,对刚诞生的资产阶级社会生活的各个方面,作了有利于资产阶级所有制的规定。革命以来资产阶级所取得的主要革命成果,启蒙思想家的基本观点以及革命各个发展阶段的主要社会立法及其理论原理都鲜明地体现在《法典》上了。
——李元明《拿破仑评传》
材料三作为美国第一、第二届总统,在共和国艰难的创业日子里,华盛顿确立了宪法的权威,组建了有效的政府,使经济发展走上了正轨,收回在邦联时期被外国占领的土地,维护了国家的尊严和领土完整,保持了和平;并且在政治和法律上开创了许多良好的先例。
——刘绪贻、杨生茂《美国通史》
请回答:
(1)据材料一,指出拿破仑称帝的有利条件。
(2)材料二中拿破仑是如何评价他自己的?结合材料二和所学知识,对其评价进行分析说明。
(3)据材料三,归纳华盛顿为巩固共和制而作出的主要贡献。分析美国共和制对世界政治文明的深远影响。
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(15分)克伦威尔、华盛顿和拿破仑都是欧美资产阶级革命时代杰出的军事家和政治家。结合所学知识回答下列问题:
(1)概括成就这三位伟人的时代背景有何相同之处。(6分)
(2)结合史实分别概括三位杰出人物的主要贡献。(9分)
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克伦威尔、华盛顿、拿破仑是资产阶级革命时代的领袖人物。阅读下列材料,回答问题。
材料一1651年航海法的颁布不仅是“英国历史上政府第一次把对外贸易作为一个国家的事业来追求”。也是其追求国家层面全球海洋事业的开端。……经过之后的多次修正,1651年颁布的航海法已不仅仅是保护英国商船和渔船的法案,也已经成为英国殖民体系坚实的基石,该法案的实施促进了英国航运和海上贸易的增长。……詹姆斯一世统治的22年只建造了19艘军舰。到1648年,英国在海上总共只有41艘军舰。在1649至1659年的11年中共建造了98艘军舰,加上多去的战舰,英国海军到共和国时代结束时一共增加了207艘战舰。
——根据《英国通史》等整理
材料二“我们对待外国应该遵循的最高行动准则是在扩大我们的贸易关系时,应该尽可能避免政治上的联系。……欧洲有一套基本利益,我们则没有,或关系甚疏远。因此欧洲必定经常忙于争执,其起因实际上与我们的利害无关。因此,在我们这方面通过人为的纽带把自己卷入欧洲政治的诡异风雨,与欧洲进行有益的结合或敌对的冲突,都是不明智的。……我们真正的政策是避开与外界任何部分的永久联盟……”
——1796年华盛顿的告别辞
材料三1806年11月21日,征服者拿破仑在柏林颁布《柏林敕令》:“所有隶属于法国的各国,与英国不仅不准发生贸易关系,而且要断绝一般来往;对法国统治下的欧洲的英国侨民,一律宣布为战俘;所有英国的货物和商船,全部没收”。
——施京吾《大陆封锁的失败及其教训》
(1)根据材料一,概括克伦威尔为发展对外贸易采取的措施。结合所学知识,分析其措施对英国经济发展的影响。
(2)材料二中华盛顿提出的美国外交政策是什么?他是基于哪些政治条件提出这一外交政策的?你如何评价这一外交政策?
(3)根据材料三并结合所学知识,分析《柏林敕令》颁布带来了哪些影响?
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(15分)华盛顿和拿破仑是欧美资产阶级时代的杰出人物,他们不仅是资产阶级政治家,而是都是军事家,其生平有许多相似,更有巨大反差。
华盛顿和拿破仑都利用法律这一把利剑,维护革命,维护国家。
材料一:“从此,这个国家不仅有了统一的政府,还有了统一的市场,统一的货币,统一的税收。”
——摘自《大国崛起·美国篇》
(1)这种局面的出现主要得益于美国哪一部法律?(1分)
材料二:拿破仑晚年曾得意地说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢一战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的,它将永垂不朽——那就是我的《民法典》。”
(2)《民法典》之所以“将永垂不朽”的主要原因是什么?(2分)
不同国情、不同文化、不同领导人的性格等都会对一个国家的对外政策产生深远影响。
材料三:一代雄狮拿破仑在对外政策中选择的是战争。战争是一把双刃剑,正如一位意大利爱国者在1814年写道:“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话:看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”
(3)材料中“法国人鲜血的价值”在意大利何以体现?那么为什么又感到“法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”?(3分)
(4)华盛顿不仅具备非凡的军事才能,而且还有着出色的外交才华。华盛顿担任美国总统期间的对外政策是什么?你如何看待?(5分)
历史上,对华盛顿的评价几乎众口一致,对拿破仑的评价却有众多争议。请阅读下列四段对拿破仑的评论后再回答问题:
材料四:“人们并不否认他的天才和荣誉,但可悲的是如此卓越的天才和巨大的荣誉却仅仅造就了一个人的个人伟大,而不是奉献于造福世界。……他蹂躏法国和欧洲达14年,而没有给他们自由、道德或一种思想。他使世界战栗而未能使之焕然一新。……”
材料五: “诚然,他的行动表现出来是暴虐的,但是他的暴虐……不及被他打倒的王爷贵族们所惯于表现出来的一半……他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多,它在原则上承认平等。”
材料六:“波拿巴(拿破仑)与其他处于他的年龄和地位的人一样,以对道德的漠视和纯粹的自私(但我们没有理由认为他更严重些)从事积极的活动。他被卷进去的社会危机使强烈的自私表现为无止境的野心。和他必须要与之竞争的人相比,他以大得多的不可比拟的天才与冒险精神,击败了反对他前进的任何东西。这样,他身上的野心较之其他人更为显著,仅仅因为他更为成功。”
材料七:“有一回拿破仑过阿尔卑斯山,说:‘我比阿尔卑斯山这要高!’这何等英伟,然而不要忘记他后面跟着许多士兵。”
(5)上述材料中,你认为哪两段材料的评价不合适?这两段材料表现出在历史人物评论上常常容易出现的哪些错误?(4分)
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(中外历史人物评说)
拿破仑是近代资产阶级革命时代一位颇具争议的杰出的代表人物。阅读下列材料:
材料一 拿破仑尽管在政治上实行个人集权并恢复帝制,亲自当上了法国皇帝,但他试图完成革命。早在法国大革命之初,革命的领袖们曾宣布他们的理想是推翻全欧洲的专制政体,扫除额外特权,普及共和体制,然而这一理想只是在拿破仑手中,严格地说,是在他的武力征服中,开始输出到欧洲其他国家。
——摘编自徐新《西方文化史》
材料二 一代雄狮拿破仑在对外政策中选择的是战争。战争是一把双刃剑,正如一位意大利爱国者在1814年写道:“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话:看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”
材料三 失败反把失败者变得更崇高了,倒了的波拿巴仿佛比立着的拿破仑还要更高大些。拿破仑是战争中的米开郎琪罗。他是重建度墟的宗师巨匠,是查理大帝、路易十一、亨利四世、黎塞留,路易十四、公安委员会的继承者,他当然有污点,有疏失,甚至有罪恶,就是说,他是一个人;但他在疏失中仍是庄严的,在污点中仍是卓越的,在罪恶中也还是有雄才大略的。
——摘自维克多·雨果《悲惨世界》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,分析拿破仑最终“亲自当上了法国皇帝”的原因。结合史实说明他是如何“完成革命”的。
(2)材料二中“法国人鲜血的价值”在意大利何以体现?可是为什么又感到“法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”?
(3)据材料三,指山雨果是如何评价拿破仑的?并由此谈谈评价历史人物应坚持的基本原则。
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(中外历史人物评说)作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家,拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生了重要影响。阅读下列材料:
材料一法国革命的真正结束不是在“雾月政变”这一天,而是在1804年3月21日《法国民法典》的颁布实施
——杨鹏《拿破仑法典二百年祭》
材料二对这个非凡人物的评价,……在他做皇帝这件事情上我并不准备责备他。在资产阶级已在法国确立了统治而人民又漠不关心的情况下不可能有别的出路,因为资产阶级从不关心公共利益,只要他们私人的事情进行得顺利就行,而人民看不到革命对自己有根本的好处,他们只具有战争的热情。
——恩格斯《给“北极星报”编辑的第一封信》
材料三下图为德国漫画:《拿破仑年表》。
图片下面表现拿破仑如何被欧洲各国打败:告别西班牙、败退俄国、逃离德意志、法国崩溃,体现了当时德国人将拿破仑作为“欧洲公敌”。
——德国巴伐利亚州中学历史-社会-地理课教材
完成下列要求:
(1)据材料一并结合所学知识,指出《法国民法典》的颁布标志着法国革命真正结束的理由。
(2)据材料二并结合所学知识,说明恩格斯“不责备拿破仑做皇帝”的依据。
(3)据材料三并结合所学知识,列出图片左侧反映的重大活动。为什么拿破仑被视作“欧洲公敌”?
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(17分)在近代资产阶级民主革命史上,涌现了诸多杰出的人物,为资产阶级革命的进程作出了历史贡献。请阅读下列材料并回答问题:
材料一 1782年,华盛顿一位过去的部下刘易斯·尼古拉上校,给他写了一封长达7页的信,列举了当时美国社会存在的种种弊端,将原因归咎于共和制度,然后劝华盛顿担任“国王”。他(指华盛顿)回信道“……我很难设想我有什么行为竟会鼓励你写这样的一封信,在我看来,这封信包含可能降临到我国头上的最大危害,如果我还有一点自知之名的话,可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。
材料二 长时期以来,军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜,都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的,因为他实际上已扮演了这样的角色……要说是皇帝篡夺了金銮宝座,那么我们可以说,他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多,因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
——(法)康斯坦《回忆拿破仑》
材料三 (拿破仑称帝后)再没有一个法国人像居住在维也纳的天才作曲家那样具有大丈夫气概地提出抗议了。这位作曲家曾创作了《英雄交响曲》,并以宏伟的共和主义气魄,言简意赅地题上“贝多芬献给波拿巴”的题字。当这位音乐大师听说了以往崇拜的英雄如今已戴上了皇冠时,他破口大骂这个叛徒和暴君,并把他的题词撕了个粉碎。多年以后,他把这一不朽杰作题为:纪念一位伟人。
——(英)约翰·罗斯《拿破仑一世传》
(1)据材料一尼古拉上校给华盛顿这封信的主要意图是什么?华盛顿对尼古拉上校致信劝告持何态度,为什么?(4分)华盛顿所指出的“这封信包含可能降临到我国头上的最大危害”指的是什么?(2分)
(2)依据材料二,概括促成拿破仑称帝的因素。(4分)
(3)贝多芬为什么要创作《英雄交响曲》并献给拿破仑?后来为什么反对拿破仑,并骂拿破仑是叛徒和暴君?(5分)
(4)就华盛顿和拿破仑对个人独裁表现出的不同态度,谈谈你的认识?(2分)
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