阅读下面文言文，完成下列小题。
耳中人
谭晋玄，邑诸生也。笃信导引①之术，寒暑不辍。行之数月，若有所得。一日方趺坐②，闻耳中小语如蝇，曰：“可以见矣。”开目即不复闻；合眸定息，又闻如故。谓是丹将成，窃喜。自是每坐辄闻。因俟其再言，当应以觇③之。一日又言。乃微应曰：“可以见矣。”俄觉耳中习习然似有物出。微睨之，小人长三寸许，貌狞恶，如夜叉状，旋转地上。心窃异之，姑凝神以观其变。忽有邻人假物，扣门而呼。小人闻之，意甚张皇，绕屋而转，如鼠失窟。
谭觉神魂俱失，复不知小人何所之矣。遂得颠疾，号叫不休，医药半年，始渐愈。
（选自清·蒲松林《聊斋志异》）
（注释）①导引:导气引体养生。②趺坐fū zuò盘腿端坐③觇chān：偷看
1.解释下列句中加点的词语。
（1）寒暑不辍 （______） （2）因俟其再言 （______）
（3）意甚张皇 （______） （4）始渐愈 （______）
2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①合眸定息，又闻如故。
②谭觉神魂俱失，复不知小人何所之矣。
3.请用自己的语言说说，文中“耳中人”有哪些特点。
4.“耳中人”是个虚幻的，根本不存在的东西。被耳朵里的一个所谓的小人给吓疯了，就是无稽之谈了。结合选文简要分析，谭秀才发疯的真正原因是什么？
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面文言文，完成下列小题。
耳中人
谭晋玄，邑诸生也。笃信导引①之术，寒暑不辍。行之数月，若有所得。一日方趺坐②，闻耳中小语如蝇，曰：“可以见矣。”开目即不复闻；合眸定息，又闻如故。谓是丹将成，窃喜。自是每坐辄闻。因俟其再言，当应以觇③之。一日又言。乃微应曰：“可以见矣。”俄觉耳中习习然似有物出。微睨之，小人长三寸许，貌狞恶，如夜叉状，旋转地上。心窃异之，姑凝神以观其变。忽有邻人假物，扣门而呼。小人闻之，意甚张皇，绕屋而转，如鼠失窟。
谭觉神魂俱失，复不知小人何所之矣。遂得颠疾，号叫不休，医药半年，始渐愈。
（选自清·蒲松林《聊斋志异》）
（注释）①导引:导气引体养生。②趺坐fū zuò盘腿端坐③觇chān：偷看
1.解释下列句中加点的词语。
（1）寒暑不辍 （______） （2）因俟其再言 （______）
（3）意甚张皇 （______） （4）始渐愈 （______）
2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①合眸定息，又闻如故。
②谭觉神魂俱失，复不知小人何所之矣。
3.请用自己的语言说说，文中“耳中人”有哪些特点。
4.“耳中人”是个虚幻的，根本不存在的东西。被耳朵里的一个所谓的小人给吓疯了，就是无稽之谈了。结合选文简要分析，谭秀才发疯的真正原因是什么？
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阅读下面文言文，完成下题。
狡生梦金
尝闻一青衿①，生性狡。其学博持教甚严，诸生稍或犯规，必遣人执之，扑无赦。一日，此生适有犯，学博追执甚急，盛怒待之。已而生至，长跪地下，不言他事，但曰：“弟子偶得千金，方在处置，故来见迟耳。”博士闻生得金多，辄霁②怒，问之曰：“尔金从何处来？”曰：“得诸地中。”又问：“尔欲作何处置？”生答曰：“弟子故贫，无资业，今与妻计：以五百金市田，二百金市宅，百金置器具，买童妾，止剩百金，以其半市书，将发愤从事焉，而以其半致馈先生，酬平日教育，完矣。”博士曰：“有是哉！不佞③何以当之？”遂呼使者治具，甚丰洁，延生坐觞之，谈笑款洽，皆异平日。饮半酣，博士问生曰：“尔适匆匆来，亦曾收金箧中扃钥④耶？”生起曰：“弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子，醒已失金所在，安用箧？”博士蘧然曰：“尔所言金，梦耶？”生答曰：“固梦耳。”博士不怿⑤，然业与款洽，不能复怒。徐曰：“梦中得金，犹不忘先生，况实得耶？”更一再觞出之。
（选自明代江盈科《雪涛小说》）
【注释】 ①青衿：秀才。②霁：息。③不佞：不才。自称之谦词。④扃（jiōng）钥：关闭加锁。⑤不怿：不高兴。
1.解释下列句子中加横线的字。
（1）此生适有犯：____________ （2）尝闻一青衿：____________
（3）延生坐觞之：____________ （4）然业与款洽：____________
2.下列加横线字与“以其半市书”中的“以”意思相同的一项是（ ）
A．不以物喜，不以己悲
B．退而甘食其土之有，以尽吾齿
C．固以怪之矣
D．醒能述以文者
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）为荆妻转身触弟子，醒已失金所在，安用箧？
_______________________________________________________________________________
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）
_______________________________________________________________________________
（3）山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）
_______________________________________________________________________________
4.文中学博是个怎样的人？结合选文内容简要分析。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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阅读下面的文言文，完成后面小题
罗伦，字彝正，吉安永丰人。五岁尝随母入园，果落，众竞取，伦独赐而后受。家贫樵牧①，挟书诵不辍。及为诸生，志圣贤学。知府张瑄悯其贫，周②之粟，谢不受。居父母丧，逾大祥③，始食盐酪。伦为人刚正，严于律己。义所在，毅然必为，于富贵名利泊如④也。里居⑤倡行乡约，相率无敢犯。衣食粗恶。或遗之衣，见道殣⑥，解以覆之。晨留客饮，妻子贷粟邻家，及午方炊，不为意⑦．以金牛山人迹不至，筑室著书其中，四方从学者甚众。学者称一峰先生。
（注释）①樵牧：打柴放牧。 ②周：接济。 ③大祥：父、母丧后两周年举行的祭礼。④治如：恬淡无欲的样子。 ⑤里居：住址。 ⑥殣（jǐn）：饿死的人。 ⑦不为意：不放在心上，意思是罗伦并未因此感到尴尬。
1.下列各组句子中，加点字词意义不相同的一项是( )
A. 或遗之衣/将以遗所思（《庭中有奇树》）
B. 及为诸生/及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）
C. 四方从学者甚众/人知从太守游而乐（《醉翁亭记》）
D. 或遗之衣/或异二者之为（《岳阳楼记》）
2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的—项是( )
例句：见道殣，解以覆之。
A. 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
B. 以我酌油知之（《卖油翁》）
C. 策之不以其道（《马说》）
D. 意将隧入以攻其后也。（《狼》）
3.用现代汉语翻译文中划线的句子。
知府张瑄悯其贫，周之粟，谢不受。
4.文段中除了明确指出罗伦“为人刚正、严于律己”外，还表现了罗伦哪些形象特征？请结合文本简要分析。
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阅读下面文言文，完成下列小题。
晏丞相殊留守南京，范公遭母忧①，寓居城下。晏殊请掌府学。范公常宿学中，训督学者皆有法度，勤劳恭谨，以身先之。夜课诸生，读书寝食，皆立时刻。往往潜至斋舍诇②之，见有先寝者，诘之，其人绐③云：“适疲倦，暂就枕耳。”问未寝之时观何书，其人亦妄对，则取书问之，其人不能对，乃罚之。出题使诸生作赋，必先自为之，欲知其难易，及所当用意，亦使学者以为法。由是四方从者辐凑④。其后，宋人以文学有声名于场屋⑤朝廷者，多其所教也。
（节选自朱熹《五朝名臣言行录》）
（注释）①母忧：母亲的丧事。范公是指范仲淹。②诇（xiònɡ）：看。③绐（dài）：欺骗、撒谎。④辐凑：人或物聚集像车辐集中于轮轴一样。⑤场屋：科举考试的场所，这里指科举考试。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.晏丞相殊∕留守南京 B.训督学者皆∕有法度
C.往往∕潜至斋舍诇之 D.出题∕使诸生作赋
2.解释文中加点的词。
（1）掌（______）
（2）妄（______）
（3）法（______）
3.翻译文中画线句子。
（1）适疲倦，暂就枕耳。
（2）由是四方从者辐凑。
4.从短文看来，哪些因素使得范仲淹的教学卓有成效？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
谲判
乾隆间，苏州乐桥有李姓子，每晨起，鬻菜于市，得钱以养母。
一日，道中拾遗金一封，归而发之，内题①四十五两。母见之，骇然曰：“汝一窭人②，计力所得，日不过百钱，分③也。今骤得多金，恐不为汝福也。且彼遗金者，或别有主，将遭鞭责，或逼偿致死矣！”促持至其所以待，遗金者适至，遂还之。
其人得金，辄持去，市人咸怪其弗谢也；欲令分金以酬，其人不肯，诡曰：“余金固五十两，彼已匿其五④，又何酬焉？”市人大哗。
适某官至，询得其故，佯怒卖菜者，笞之五⑤；而发金指其题，谓遗金者曰：“汝金固五十两，今止题四十五两，非汝金矣。”举金以授卖菜者，曰：“汝无罪妄得吾笞，吾过矣，今聊以是偿⑥，汝母所谓不祥者，验矣。”促持去，一市称快。
[注释]①题：标明、注记。②窭人：穷苦人。③分：本分。④匿其五：从其中藏匿了五两钱子。⑤笞之五：在此谓打了五板子。⑥聊以是偿：姑且用这个作为补偿吧。
1.解释文中加点的词语
（1）道中拾遗金一封（________）（2）或逼偿致死矣（________）
2.用现代汉语解释文中的画线句。
汝金固五十两，今止题四十五两，非汝金矣。
3.当官的不把银子判给丢失的人，而是给了拾到银子的穷人，这是为什么？
4.故事中的母亲是个怎样的人？
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（二）阅读下面文言语段，完成下列小题。
张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。 年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。
山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。
1.根据要求，完成下列小题。
解释下列句中加点词的意思。
①其人已去（__________） ②及选授堂邑县尹（___________）
③读书不辍（__________） ④尽置诸法 （___________）
2.下列各句与例句中“于”的意义用法相同的一项是（ ）
例句：遇人有遗楮币于途者
A. 苛政猛于虎也 B. 吾祖死于是
C. 余将告于莅事者 D. 积于今六十岁矣
3.翻译下列句子。
(1)养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。
译文：_______________________________________________________________________________________
(2)鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
译文：______________________________________________________________________________________________
4.用“/”给下面句子划停顿（两处）。
父母忧其过勤而止之
5.细读选文，说说张养浩有哪些可贵的品质。（至少两点）
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阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
（乙）
儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业皆散尽？是甚可怪①！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资②，亦足用一年而有余，何四月未满即已告罄？汝苟③在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特④汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。
且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作。吾儿恃有汝父庇荫⑤，固不需此，然亦当稍知稼穑⑥之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小，而因之怠弃学业，损耗精力，虚度光阴，则固甚大也。余前曾致函⑦戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之。毋负老人训也。
（节选自张之洞《复儿子书》）
（注释）①怪：觉得奇怪。②资：钱财，费用。③苟：假如。④特：不过。⑤庇荫：比喻尊长的保护、照顾。⑥稼穑：泛指农业劳动。⑦致函：给……写信。
1.解释下面加点词。
（1）父母岁有裘葛之遗（________）
（2）生以乡人子谒余（________）
（3）何携去千金业皆散尽（________）
（4）非然者，即学成归国，亦必无一事能为（________）
2.用现代汉语翻译句子。
（1）与之论辩，言和而色夷。
（2）吾儿恃有汝父庇荫，固不需此。
3.（甲）（乙）两文，一是前辈给后学的赠言，一是父亲对儿子的教诲。他们如此良苦用心，目的是①__________。你从中获得的教益是②__________。
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阅读下面文言文，完成下列小题。
张凭①举孝廉，出都，负②其才气，谓必参时彦③ 。欲诣刘尹④，乡里及同举者共笑之。张遂诣刘，刘洗濯料事⑤，处之下坐⑥，唯通寒暑，神亨不接。张欲自发无端⑦。顷之，长史诸贤来清言， 客主有不通处，张乃遥于末坐判之，言约旨远，足畅彼我之怀，一坐皆惊。真长延之长坐，清言弥曰⑧，因留宿至晓。张退，刘曰：“卿⑨且去，正当取卿共诣抚军⑩。”张还船，同侣问何钋宿，张 笑而不答。须臾，真长遣传教⑪觅张孝廉船，同侣惋愕。即同载诣抚军。至门，刘前进谓抚军曰：“下官今日为公得一太常博士⑫妙选。”既前，抚军与之话言，咨嗟⑬称善，曰：“张凭勃窣⑭为理窟⑮。”即用为太常博士。
节选自《世说新语》
【注释】①张凭：字长宗，吴郡人。为乡闾所称。太守以才选举孝廉，试策高第，为惔 所举，补太常博士，累迁吏部郎、御史中丞。②负：倚靠，仗恃。③参时彥：参，参与，加 入。时彥，当时有才学之士。④刘尹：刘惔，字真长，官丹阳尹，故称。⑤料事：料理事务。
⑥处之下坐：把它安排在下座。⑦自发无端：自发，自己引发话题。端：头绪。⑧弥日：整 天。⑨正当：即将，将要。⑩抚军：指简文帝，曾任抚军大将军。⑪传教：郡吏，传达教令 者。⑫太常博士：官名，定礼仪，行礼时导引帝王等。⑬咨嗟：赞叹。⑭勃窣：形容才华由 内而外迸发而出。⑮理窟：富于义理，集于一身之意。
1.下列句子朗读节奏划分不．正．确．的一项是（ ）
A. 负/其才气 B. 乡里及同举者/共笑之 C. 张笑/而不答 D. 即/同载诣抚军
2.解释文中加点的词。
（1）诣（______）
（2）延（______）
（3）遣（______）
3.翻译文中画线句子。
（1）张乃遥于末坐判之，言约旨远。 ______________________________
（2）下官今日为公得一太常博士妙选。 ______________________________
4.用简洁的语言概括本文内容。
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阅读下面文言文，完成下面小题。
金圣叹先生传（节选）
先生金姓，采名，若采字，吴县诸生①也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排之，□所居贯华堂设高座，召徒讲经。经名《圣自觉三昧》，稿本自携自阅，秘不示人。每升座开讲，声音洪亮，顾盼伟然。凡一切经史子集笺疏训诂，与夫释道内外诸典②，以及稗官野史、九彝八蛮③之所记载，无不供其齿颊④，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。座下緇白⑤四众⑥，顶礼膜拜，叹未曾有。先生则抚掌自豪，□向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。生平与王斫山交最善。斫山固侠者流，一日□金与先生，曰：“君以此权子母⑦，母后仍归我，子则为君助灯火，可乎？”先生应诺，甫越月，已挥霍殆尽，□语斫山曰：“此物在君家适增守财奴名吾已为君遣之矣。”斫山一笑置之。
（选自廖燕《二十七松堂集》）
（注释）①诸生：明清时录取入府州县学生员的统称。②内外诸典：佛教徒称佛经为“内典”，佛经以外的典籍为“外典”。③九彝八蛮：指边远的少数民族地区。④供其齿颊：意谓供其品评。⑤缁白：指僧俗。僧指缁徒，白指俗人。⑥四众：这里泛指听众。⑦权子母：以资本经营或借贷生息。
1.给文中画横线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）
此 物 在 君 家 适 增 守 财 奴 名 吾 已 为 君 遣 之 矣
2.写出下列句子中加点词的意思。
（1）时有以讲学闻者（__________） （2）先生辄起而排之（__________）
（3）斫山固侠者流（__________） （4）甫越月，已挥霍殆尽（__________）
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
君以此权子母，母后仍归我，子则为君助灯火，可乎？
4.文中“□”处原有一字，请根据上下文推测，最有可能的一项是（ ）
A.以 于 虽 而 B.于 虽 以 乃
C.其 虽 乃 以 D.之 以 而 其
5.从选文中可以读出金圣叹是一个怎样的人？请用自己的话回答。
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阅读下面文言文，完成下题
康善谈理，又能属文，其高情远趣，率然玄远。 《晋书•嵇康传》
初，康居贫，尝与向秀共锻于大树之下，以自赡给。颍川钟会，贵公子也，精练有才辩，故往造焉。康不为之礼，而锻不辍。 《晋书•嵇康传》
（嵇康）刚肠疾恶，轻肆直言，遇事便发。 《与山巨源绝交书》
康性含垢藏瑕，爱恶不争于怀，喜怒不寄于颜。所知王浚冲在襄城，面数百，未尝见其疾声朱颜。 《嵇康别传》
嵇中散临刑东市，神气不变，索琴弹之，奏《广陵散》。曲终，曰：“袁孝尼尝请学此散，吾靳固不与。《广陵散》于今绝矣！”太学生三千上书，请以为师，不许。文王亦寻悔焉。
《世说新语•雅量》
1.对加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．康善谈理，又能属文 连缀
B．喜怒不寄于颜 脸色
C．嵇中散临刑东市 临近
D．文王亦寻悔焉 不久
2.根据上述文段，概括嵇康的个性特点。
3.翻译划线句。
初，康居贫，尝与向秀共锻于大树之下，以自赡给。
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