阅读下面的文言文,完成小题。
扬雄,宇子云,蜀郡成都人也。雄少而好学,博览无所不见,默而好深沉之思。清静亡为,少耆①欲,家产不过十金,乏无儋石②之储,晏如也。自有大度,非圣哲之书不好也;非其意,虽富贵不事也。
雄尝好辞赋。先是时,蜀有司马相如,作赋甚弘丽温雅,雄心壮之,每作赋,常拟之以为式。又怪屈原文过相如,至不容,作《离骚》,自投江而死。悲其文,读之未尝不流涕也。以为君子得时则大行,不得时则龙蛇。遇不遇,命也。何必湛③身哉!乃作书,往往摭《离骚》文而反之,自岷山投诸江流以吊屈原,名曰《反离骚》。
初,雄年四十余,自蜀来至游京师,大司马车骑将军王音奇其文雅,召以为门下史,荐雄待诏。岁余,奏《羽猎赋》,除为郎,给事黄门,与王莽、刘歆并。哀帝之初,又与董贤同官。当成、哀、平间,莽、贤皆为三公,权倾人主,所荐莫不拔擢,而雄三世不徒官。及莽篡位,谈说之士用符命称功德获封爵者甚众,雄复不侯,以耆老久次转为大夫。恬于势利乃如是。
於时,刘歆及范逡敬焉,而桓谭以为绝伦。桓谭曰:“今杨子之书文意至深,而论不诡于圣人,若使遭遇明君,更阅贤知,为所称善,则必度越诸子矣。”
(选自《汉书·扬雄传》,有删改)
(注)①耆:通“嗜”,嗜好。②儋石:两石与一石,指数量少。③湛:通“沉”,使沉没。④符命:古代指天赐吉祥给人君的凭证,即祥瑞之物。⑤耆老:年寿高。
1.下列语句中加点词解释有误的一项是( )
A. 清静亡为 通“无”,没有
B. 大司马车骑将军王音奇其文雅 奇:对……到惊奇
C. 而雄三世不徙官 徙:迁移
D. 而论不诡于圣人 论:观点
2.将文中画线句了翻译为现代汉语。
(1)家产不过十金,乏无儋石之储,晏如也。
(2)及莽篡位,谈说之士用符命称功德获封爵者甚众,雄复不侯。
3.扬雄作为大儒,备受推崇。《陋室铭》和本文都推崇他的什么品德?本文中扬雄还有什么突出之处受人推崇?请简要分析。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言文,完成小题。
扬雄,宇子云,蜀郡成都人也。雄少而好学,博览无所不见,默而好深沉之思。清静亡为,少耆①欲,家产不过十金,乏无儋石②之储,晏如也。自有大度,非圣哲之书不好也;非其意,虽富贵不事也。
雄尝好辞赋。先是时,蜀有司马相如,作赋甚弘丽温雅,雄心壮之,每作赋,常拟之以为式。又怪屈原文过相如,至不容,作《离骚》,自投江而死。悲其文,读之未尝不流涕也。以为君子得时则大行,不得时则龙蛇。遇不遇,命也。何必湛③身哉!乃作书,往往摭《离骚》文而反之,自岷山投诸江流以吊屈原,名曰《反离骚》。
初,雄年四十余,自蜀来至游京师,大司马车骑将军王音奇其文雅,召以为门下史,荐雄待诏。岁余,奏《羽猎赋》,除为郎,给事黄门,与王莽、刘歆并。哀帝之初,又与董贤同官。当成、哀、平间,莽、贤皆为三公,权倾人主,所荐莫不拔擢,而雄三世不徒官。及莽篡位,谈说之士用符命称功德获封爵者甚众,雄复不侯,以耆老久次转为大夫。恬于势利乃如是。
於时,刘歆及范逡敬焉,而桓谭以为绝伦。桓谭曰:“今杨子之书文意至深,而论不诡于圣人,若使遭遇明君,更阅贤知,为所称善,则必度越诸子矣。”
(选自《汉书·扬雄传》,有删改)
(注)①耆:通“嗜”,嗜好。②儋石:两石与一石,指数量少。③湛:通“沉”,使沉没。④符命:古代指天赐吉祥给人君的凭证,即祥瑞之物。⑤耆老:年寿高。
1.下列语句中加点词解释有误的一项是( )
A. 清静亡为 通“无”,没有
B. 大司马车骑将军王音奇其文雅 奇:对……到惊奇
C. 而雄三世不徙官 徙:迁移
D. 而论不诡于圣人 论:观点
2.将文中画线句了翻译为现代汉语。
(1)家产不过十金,乏无儋石之储,晏如也。
(2)及莽篡位,谈说之士用符命称功德获封爵者甚众,雄复不侯。
3.扬雄作为大儒,备受推崇。《陋室铭》和本文都推崇他的什么品德?本文中扬雄还有什么突出之处受人推崇?请简要分析。
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阅读下面的文字,完成后面小题
扬雄,宇子云,蜀郡成都人也。雄少而好学,博览无所不见,默而好深沉之思。清静亡为,少耆①欲,家产不过十金,乏无儋石②之储,晏如也。自有大度,非圣哲之书不好也;非其意,虽富贵不事也。
雄尝好辞赋。先是时,蜀有司马相如,作赋甚弘丽温雅,雄心壮之,每作赋,常拟之以为式。雄年四十余,自蜀来至游京师,大司马车骑将军王音奇其文雅,召以为门下史,荐雄待诏。岁余,奏《羽猎赋》,除为郎,给事黄门,与王莽、刘歆并。哀帝之初,又与董贤同官。当成、哀、平间,莽、贤皆为三公,权倾人主,所荐莫不拔擢,而雄三世不徒官。及莽篡位,谈说之士用符命称功德获封爵者甚众,雄复不侯,以耆老久次转为大夫。恬于势利乃如是。
於时,刘歆及范逡敬焉,而桓谭以为绝伦。桓谭曰:“今杨子之书文意至深,而论不诡于圣人,若使遭遇明君,更阅贤知,为所称善,则必度越诸子矣。”
(选自《汉书·扬雄传》,有删改)
(注)①耆:通“嗜”,嗜好。②儋石:两石与一石,指数量少。③湛:通“沉”,使沉没。④符命:古代指天赐吉祥给人君的凭证,即祥瑞之物。⑤耆老:年寿高。
1.解释句中加点的词语。
(1)清静亡为
(2)大司马车骑将军王音奇其文雅
(3)而雄三世不徙官
(4)而论不诡于人
2.把下面两个句子翻译成现代汉语。
(1)家产不过十金,乏无儋石之储,晏如也。
(2)及莽篡位,谈说之士用符命称功德获封爵者甚众,雄复不侯。
3.扬雄作为大儒,备受推崇。《陋室铭》和本文都推崇他的什么品德?本文中扬雄还有什么突出之处受人推崇?请简要分析。
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阅读下面的文言文,完成后面小题。
扬雄字子云,蜀郡成都人也。其父扬季在河、汾之间,号曰扬侯。楚汉之兴也,溯江上,处巴江州。扬季官至庐江太守。汉元鼎间避仇复溯江上,处岷山之阳曰郫,有田一廛,有宅一区,世世以农桑为业。
雄少而好学,不为章句,训诂通而已,博览无所不见。为人简易佚荡,口吃不能畅谈,默而好深湛之思,清静亡为,少耆欲,不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱,不修廉隅以徼名当世。家产不过十金,乏无甔石之储,晏如也。自有下度:非圣哲之书不好也,非其意,虽富贵不事也。顾尝好辞赋。
雄复召为大夫。家素贫,耆酒,人希至其门。时有好事者载酒肴从游学,而巨鹿侯芭常从雄居,受其《太玄》《法言》焉。刘歆亦尝观之,谓雄曰:“空自苦!今学者有禄利,然尚不能明《易》,又如《玄》何?吾恐后人用覆酱甑也。”雄笑而不应。年七十一,天凤五年卒,侯芭为起坟,丧之三年。 (节选自《汉书·扬雄传》)
注:)廛(chán):古代一夫之田,即百亩。训诂通:理解字句含义。佚(dié)荡:舒缓;悠闲自在。耆:通“嗜”。廉隅:本谓棱角,古时比喻品行端方,有志气。徼(yāo):求取。甔(dān):可容一石的瓦器。侯芭:人名。酱甑(zèng):盛酱的陶器。
1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A. 自有下度 度:限度 B. 不汲汲于富贵 汲汲:忧愁的样子
C. 默而好深湛之思 深湛:精深;深厚 D. 人希至其门 希:通“稀”少有
2.下列各句中,加点词的意义和用法均相同的一组是( )
A. 其父扬季在河、汾之间/非其意,虽富贵不事也
B. 雄少而好学/雄笑而不应
C. 世世以农桑为业/侯芭为起坟,丧之三年
D. 处岷山之阳曰郫/丧之三年
3.画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)非圣哲之书不好也,非其意,虽富贵不事也。
(2)今学者有禄利,然尚不能明《易》,又如《玄》何?吾恐后人用覆酱甑也。
4.可以看出杨雄是一个怎样的人?请简要概括。
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阅读下面的文言文,完成下面小题。
震少好学,受《欧阳尚书》于太常桓郁,明经博览,无不穷究。诸儒为之语曰:“关西孔子杨伯起。”常客居于湖,不答州郡礼命数十年,众人谓之晚暮,而震志愈笃。
大将军邓骘闻其贤而辟①之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱②太守。当之郡,道经昌邑③,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者④或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”
(选自《后汉书 杨震列传》,有删改)
(注释)①辟:征召。②东莱:古地名,今山东境内。③昌邑:今山东巨野东南。④故旧长者:老朋友及德高望重的人。
1.解释下列句中加点词的含义。
(1)众人谓之晚暮
(2)故所举荆州茂才王密为昌邑令
(3)密愧而出
(4)故旧长者或欲令为开产业
2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )
A.常客居于湖 皆以美于徐公
B.诸儒为之语曰 予尝求古仁人之心
C.大将军邓骘闻其贤而辟之 鸣之而不能通其意
D.以此遗之 故临崩寄臣以大事也
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
至夜怀金十斤以遗震。
4.请写出选文中概括杨震清廉品质的语句。
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阅读下面的文字,完成小题。
杨震拒礼
杨震字伯起,弘农华阴人也。震少好学,明经博览,无不穷究①。诸儒为之语曰:“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟②之,举茂才③,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”
(选自《后汉书·杨震传》,有删改)
【注释】①穷究:深究到底。②辟:征召。③茂才:秀才,东汉时,为了避讳光武帝刘秀的名字,将“秀才”改为“茂才”,后来有时也称“秀才”为“茂才”。
1.解释下面加点词语在句中的意思。
(1)当之郡 之: (2)举茂才 举:
(3)至夜怀金十斤以遗震 遗: (4)不受私谒 谒:
2.用现代汉语写出文中句子的意思。
(1)故人知君,君不知故人,何也?
(2)天知,神知,我知,子知。何谓无知!
(3)使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!
3.由选文可以看出杨震是怎样的一个人?请结合选文分析。
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阅读下面的文字,完成小题。
杨震拒礼
杨震字伯起,弘农华阴人也。震少好学,明经博览,无不穷究①。诸儒为之语曰:“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟②之,举茂才③,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”
(选自《后汉书·杨震传》,有删改)
【注释】①穷究:深究到底。②辟:征召。③茂才:秀才,东汉时,为了避讳光武帝刘秀的名字,将“秀才”改为“茂才”,后来有时也称“秀才”为“茂才”。
由选文可以看出杨震是怎样的一个人?请结合选文分析。
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阅读下面的文言文,完成后面小题。
先生为给事中①,与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝,言及指南车。二子谓古无指南车,记言之虚也。先生曰:“古有之。未之思耳,夫何远之有?”二子哂之曰:“先生名钧,字德衡,钧者器之模②,而衡者所以定物主轻重,轻重无准而莫不模哉!”先生曰:“虚争空言,不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝,诏先生作之,而指南车成。此一异也,又不可以言者也。从是,天下服其巧矣。
居京师,都城内有地可以为园,患无水以溉。先生乃作翻车③,令童儿④转之,而灌水自覆,更入更出,其功百倍于常。此二异也。
(选自《三国志•杜夔传》注引《马钧传》)
注释:①给事中:皇帝左右的一种侍从官。②器之模:陶器的模型。③翻车:龙骨水车。④童儿:年轻人。
1.解释下列各句中加点的词语。
(1)记言之虚 (2)也于是二子遂以白明帝 (3)二子哂之曰 (4)患无水以溉
2.下列各项中意义和用法相同的一项是
A. 其功百倍于常 多会于此(范仲淹《岳阳楼记》)
B. 夫何远之有 蹴尔而与之(《鱼我所欲也》)
C. 患无水以溉 以中有足乐者(宋濂《送东阳马生序》)
D. 先生乃作翻车 屠乃奔倚其下(蒲松龄《狼》)
3.翻译文中划横线的句子。
(1)虚争空言,不如试之易效也。
(2)从是,天下服其巧矣。
4.文中的马钧是一个怎样的人?你从中得到了怎样的启示?
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阅读下面的文言文,完成23—25题。
王冕字元章,绍兴诸暨人也。父力农,冕为田家子。少即好学,通《春秋》诸传。尝一试进士举不弟①,即焚所为文,益读兵法,有当世大略。着高檐帽,被绿蓑衣,履长齿木屐,击木剑,行歌会稽市;或骑黄牛,持《汉书》以读。人或以为狂生。同里王公止善,甚爱重之,为拜其母。王后为江浙检校,元章往谒,衣敝,履不完,足指践地。王公深念,遗草履一缅,讽②使就吏禄。笑不言,置其履而去。
时高邮申屠公炯,新任绍兴理官,过武林,问交于王公,公曰:“越多传先君子,非所敢知。吾里人有王元章者,其志行不求于俗,公欲与语,非就见不可。”炯至,即遣吏以自通。元章曰:“我不识申屠公,所问者他王先生耳。”谢不与见。炯既重王公,且奇其为人,进谒礼益恭。以白于其大尹宋公子章,具书币,制冠服,俱造其庐以请。元章为之强起,入黉③舍,讲授岁余。会他官礼待不如意,乃为书谢申屠公,东游吴。
(选自《历代笔记小说选》)
[注]:①弟:“第”,科举时代士人应试合格。②讽:婉言相劝。③黉:古代的学校。
1..解释下面加点词的含义。(2分)
尝一试进士举不弟 尝( ) 会他官礼待不如意 会:( )
2..用现代汉语写出文中加横线句子的意思。(2分)
乃为书谢申屠公,东游吴。
________
3..请以选文所举之例,分析王冕这一人物形象。(4分)
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阅读下面的文言文,完成小题。
(一)
齐有宦者内参田鹏鸾,本蛮人也。年十四五,初为阁寺①,便知好学,怀袖握书,晓夕讽诵。所居卑末,使彼苦辛,时伺闲隙,周章询请。每至文林馆,气喘汗流,问书之外,不暇他语。及睹古人节义之事,未尝不感激沈吟久之。吾甚怜爱,倍加开奖。后被赏遇,赐名敬宣,位至侍中开府。后主之奔青州,遣其西出,参伺动静,为周军所获。问齐主何在,绐云:“已去,计当出境。”疑其不信,欧②捶服之,每折一支,辞色愈厉,竟断四体而卒。蛮夷童卯犹能以学成忠齐之将相比敬宣之奴不若也。
(二)
于仲文,少聪敏,髫龀就学,耽阅不倦。其父异之曰:“此儿必兴吾宗矣。”九岁,尝于云阳宫见周太祖,太祖问曰:“闻儿好读书,书有何事?”仲文对曰:“资父事君,忠孝而已。”太祖甚嗟叹之。及长,倜傥有大志,气调英拔,当时号为名公子。起家为赵王属,寻迁安固太守。有任、杜两家各失牛,后得一牛,两家俱认,州郡久不能决。益州长史韩伯俊曰:“于安固少聪察,可令决之。”仲文对曰:“此易解耳。”于是令二家各驱牛群至,乃放所认者,遂向任氏群中。又阴使人微伤其牛,任氏嗟惋,杜家自若。仲文于是诃诘杜氏,杜氏服罪而去。
(注)①阍(hūn)寺:宫门的守门人。②欧:通“殴”,殴打。③童卯(guàn):童子。
1.下列句子中加点词语意思相同的一组是)
A. 所居卑末 而城居者未之知也
B. 后主之奔青州 虽乘奔御风
C. 其父异之曰 渔人甚异之
D. 此儿必兴吾宗矣 大楚兴,陈胜王
2.对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是
A. 蛮夷童卯/犹能以学成忠齐之将相/比敬宣之奴/不若也
B. 蛮夷/童卯犹能以学成忠/齐之将相比敬宣之奴/不若也
C. 蛮夷童卯/犹能以学成忠/齐之将相/比敬宣之奴不若也
D. 蛮夷童卯/犹能以学成忠齐之将相/比敬宣之奴/不若也。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①及睹古人节义之事,未尝不感激沈吟久之。
②及长,倜傥有大志,气调英拔,当时号为名公子。
4.田鹏鸾和于仲文各有哪些地方值得我们学习?请结合其言行进行分析。
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袁宪,字德章。幼聪敏,好学,有雅量。年十四,被召为国子《正言》生,谒祭酒到溉,溉目而送之,爱其神彩。居数日,君正遣门下客岑文豪与宪候周弘正,会弘正将登讲坐,弟子毕集,乃延宪入室,授以麈尾,令宪树义。时谢岐、何妥在坐,弘正谓妥曰:“恣卿所问,勿以童稚相期。”时学众满堂,观者重沓,而宪神色自若,辩论有馀①。弘正请起数难,终不能屈,因告文豪曰:“卿还咨袁吴郡②,此郎已堪见代为博士矣。”时生徒对策,多行贿赂,文豪请具体束脩③,君正曰:“我岂能用钱为儿买第④耶?”学司衔⑤之。及宪试,争起剧难,宪随问抗答,剖析如流,到溉顾宪曰:“袁君正其有后矣。”
三年,迁御史中丞,领羽林监。时豫章王叔英不奉法度,逼取人马,宪依事劾奏,叔英由是坐免黜,自是朝野皆严惮焉。宪详练朝章,尤明听断⑥,至有狱情未尽而有司具法者,即伺闲暇,常为上言之,其所申理者甚众。尝陪宴承香阁,宾退之后,高宗留宪与卫尉樊俊徙席山亭,谈宴终日。高宗目宪而谓俊曰:“袁家故为有人。”其见重如此。宪以久居清显,累表自求解任。高宗曰:“诸人在职,屡有谤书。卿处事已多,可谓清白,别相甄录,且勿致辞。
(注)①馀:同“余”。②袁吴郡:即袁君正,袁宪的父亲。③束脩:旧时常用作馈赠的一般性礼物。④第:及第,指古代科举考试应试中选。⑤衔:衔恨。⑥听断:听讼断狱,判决诉讼。
1.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。(共两处)
时 豫 章 王 叔 英 不 奉 法 度
2.写出下列句子中加点字的意思。
①会弘正将登讲坐______
②乃延宪入室______
③及宪试______
3.用现代汉语写出文中画线句的意思。
叔英由是坐免黜,自是朝野皆严惮焉。
4.请结合事例具体分析袁宪是怎样的一个人?
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