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阅读材料，结合所学回答问题。
材料一 泉州港距今已有1500多年历史，是世界千年航海史上独占400年鳌头的“东方第一大港”、与亚历山大港齐名，联合国唯一认定的“海上丝绸之路起点”，名气遍布全球。宋元祐二年（1087年），泉州设立市舶司，嗣后又设来远驿，以接待贡使和外商。元代，泉州港得到了进一步的发展，有贸易关系的国家和地区增至近百个，其贸易范围仍以通西洋为主。当时泉州港是国际重要的贸易港，也是中外各种商品的主要集散地之一。
进入明代，由于明政府施行了严厉的“海禁”，限制泉州港只通琉球，使泉州港对外贸易受到极大限制。清代，在清初战争和海禁、迁界的影响下，泉州的社会经济遭到严重破坏，港口的繁华已烟消雾散，城市也凋零殆尽，泉州港走向衰落，变成地方性的小港。
——摘编自《泉州网》
材料二 阿姆斯特丹最早的港口活动可追溯到公元13世纪。阿姆斯特丹港于1342年首次被记载，见于阿姆斯特丹获得城市权的相关资料中。在荷兰黄金时代，阿姆斯特丹港发展成为荷兰东印度公司的一个重要港口。17世纪的阿姆斯特丹港，港内船桅林立，岸上堆满货物，一派繁荣景象。随着新航路的开辟，当葡萄牙人和西班牙人享受着源源不断的海外财富时，精明的荷兰商人迅速加入海外贸易竞争，阿姆斯特丹不仅成为当时世界上最繁忙的港口，还是国际贸易和金融的中心。
——摘编自人教版《历史必修二》等
（1）根据材料一、二，比较泉州港和阿姆斯特丹港的异同。
（2）结合所学知识，分析荷兰崛起的主要原因。
材料三 新航路的开辟打破了世界各地区的隔绝状态，使世界日益成为一个整体，同时也造成了各大洲之间人口的大规模流动，对世界历史的进程产生了深远的影响。
（3）简要说明新航路的开辟如何改变了世界人口的分布和流动，对世界有关地区经济和社会产生了怎样的影响？
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阅读材料，回答下列问题。
材料一有学者认为，在16—19世纪中叶的世界经济发展中，英国的地位步步上升。最终独占鳌头，成为世界经济体系中最大的剥削者。下表所列为英国在这一进程中的历史事件。
英国历史大事年表（部分）
1562年英国的非洲奴隶贸易开始
1583年英国开始在北美殖民
1600年伦敦商人开始组建东印度公司
1651年英国议会颁布《航海条例》
17世纪中后期三次英荷战争
1688年英国“光荣革命”
1742年英国与西班牙发生贸易战争
1825年斯蒂芬孙的蒸汽机车运行成功
1840年英国发动鸦片战争
材料二“二战”后，世界经济的演进路线，是由解决了欧洲欠美国债务的盟国间的金融协定所决定的。针对这些协定的谈判，将冲突从战场上转移到了外交家的会议室里。盟国与轴心国之间此前的角逐让位于盟国彼此之间的竞赛。而美国则从这场竞赛中胜出。
——【美】迈克尔·赫德森《金融帝国：美国金融霸权的来源和基础》
材料三任何国家和民族在追求自身发展时，若一直忽视甚至无视全人类共同利益的存在，则不仅危害自己，更要殃及全人类
——贺金瑞《全球化与交往实践》
（1）结合所学知识，为材料一中“英国历史大事年表”补充三件大事并说明理由。
（2）根据材料二，结合所学知识，分析美国在“二战”后世界经济演进中是如何胜出的。
（3）根据以上材料，结合所学知识，说明英国和美国确立各自经济地位主要方式的不同及其启示。
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阅读材料，回答下列问题。
材料一
材料二 有学者认为，在16—19世纪中叶的世界经济发展中，英国的地位步步上升，最终独占鳌头，成为世界经济体系中的最大剥削者。表2所列为英国在这一进程中的历史事件。
表1 英国历史大事年表（部分）
材料三 “二战”后世界经济演进的路线，是由解决了欧洲欠美国重建债务的盟国间金融协定所决定的。针对这些协定的谈判，将冲突从战场上转移到了外交家的会议室里。盟国与轴心国之间此前的角逐让位于盟国彼此之间的竞赛，而美国则从这场竞赛中胜出。
——[美]迈克尔·赫德森《金融帝国：美国金融霸权的来源和基础》
（1）结合所学知识，以“交流与联系”为主题，解读材料一。
（2）结合所学知识，为材料二中的“英国历史大事年表”补充两件大事并说明理由？
（3）根据上述材料二三，结合所学知识，说明英国和美国确立各自经济地位主要方式的不同及其启示？
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阅读下列材料，回答问题：
材料 中国和西方国家科技发明世界地位变化统计表：
以1500年为分界，提取图表中的变化信息，并结合所学知识分别说明领先者取得优势地位的原因？
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阅读下列材料，回答问题：
材料 中国和西方国家科技发明世界地位变化统计表：
以1500年为分界，提取图表中的变化信息，并结合所学知识分别说明领先者取得优势地位的原因？
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（25分）中外历史学家的历史三段论很有新颖之处，阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一：“夏禹家天下以后有记录可征之国史，凡四千余年（公元前二二〇〇～公元二〇〇〇年）。四千年中，如按我民族所特有之社会型态发展之程序而分析之，则四千年来我民族之社会政治型态之发展．盖可综合之为三大阶段，亦即封建、帝制与民治是也。从封建转帝制，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年。从帝制转民治则发生于鸦片战争之后，吾侪及身而见之中国近现代史之阶段也。”
——唐德刚《晚清七十年》
材料二：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年，第二次发生在1911年，第三次发生在1949年。”
——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
材料三：“近500年来发生过三次结构性的权力转变，……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……上个世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为群雄竞起的时代。”
——法里德•扎卡里亚《后美国时代》
请回答：
(1)据材料一并结合所学知识简述“封建”阶段我国政治制度的主要特点(8分)据材料二并结合所学知识说明发生在1911年的大革命如何从根本上改变了中国的政治和社会结构。(8分)
(2)据材料三并结合所学知识分别回答西欧崛起和美国能主导世界的主要因素，(7分)并且列举 “群雄竞起”的表现。（2分）
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（22分）
材料一： 伏尔泰说：“欧洲的王族和商人发现东方，只晓得追求财富，而哲学家则在那里 发现了一个新的精神与物质的世界。 他赞美孔丘“只诉诸道德，不宣传神怪” 发现了一个新的精神与物质的世界。”他赞美孔丘“只诉诸道德，不宣传神怪”。他相信儒学是最好最合人类理性的哲学，并以中国为理想国，提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想象和描述的那么美妙， 他们对中国文化 尤其是无制衡的 国文化， 指出真实的中国根本不如尊孔人士想象和描述的那么美妙，他们对中国文化， 专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。
——摘自庞中甲《论儒学的国际影响》
材料二：启蒙思想家，尤其是法国的哲学家，在中国形象中发现批判现实的武器。在推翻神坛的时候，他们歌颂中国的道德哲学与宗教宽容；在批判欧洲暴政的时候，他们运用传教士 们提供的中国道德政治与开明君主专制的典范；在他们对君主政治感到失望的时候，他们又在经济思想中开发中国形象的利用价值， 中国又成为重农主义政治经济学的楷模。 ……值得注意的是，每一场争论的结果，似乎都对西方的中国形象不利，宗教之争最后证明中国人不是无神论者，而是更为原始的多神论者；政治之争证明中国不是开明的君主专制，而是依靠棍棒进行恐怖统治的东方专制主义暴政的典型；经济之争最后证明中国不是富裕，而是贫困， 恐怖统治的东方专制主义暴政的典型；经济之争最后证明中国不是富裕，而是贫困，不是社会靠农业发展，而是社会停滞于农业。
——摘自周宁《西方的中国形象史研究》
材料三：16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷……资产阶级思想家孟德斯鸠、卢梭们则拿出了三权分立、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
⑴根据材料一，概述欧洲启蒙思想家对儒学的不同态度。两者的目的在本质上有何共同之处？（6分）
⑵根据材料二并结合所学知识，简要分析欧洲启蒙思想家运用中国形象的背景；简要分析每场争论的结果都对中国形象不利的原因。（10分）
⑶根据材料三并结合所学知识分析，为什么中国明清时期的进步思想被称为“中世纪末的产物”，而欧洲启蒙思想则被称为“近代社会的宣言书”？（6分）
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阅读下列材料，回答有关问题。
材料一 两次世界大战统计表
材料二
（1）结合材料一指出20世纪前半期战争的新变化。
（2）依据材料二分析20世纪后半期威胁世界和平的因素有哪些。结合所学知识指出其产生的历史背景。
（3）对比材料一与材料二，20世纪前半期与后半期的世界形势的主流有何不同？
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阅读下列材料并回答问题：（14分）
材料一
材料二
请回答：
（1）依据材料说明中国古代科技发明占世界比重的两个显著变化的特点。（2分）
（2）结合所学知识分析形成这两个特点的历史原因。（12分）
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纪念碑是为纪念已故人物或重大事件而建立的石碑。阅读下列材料，回答问题。
根据图1、图2蕴含的有关中西方航海的信息，自拟一个主题，并结合所学知识予以阐述。（要求：主题鲜明，史论结合，条理清晰。）
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