阅读下列材料,回答问题。
材料一著名学者辜鸿铭说:“咸同年间(1851—1875年),粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯,几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者,拟方名曰‘洋务清火汤’,服若干剂未见转机。”
材料二甲午战争失败后,李鸿章伤感地说:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过是勉强涂饰,虚有其表。”
(1)依据材料一和所学知识,概述咸同年间清廷多“病”缠身的原因。
(2)辜鸿铭为什么称“湘乡曾姓者”为“时髦”的郎中?
(3)依据材料二和所学知识,指出李鸿章“伤感”的主要原因。
九年级历史综合题困难题
近代中国面临着严重的民族危机,先进的中国人开始探索救国之路。阅读下列材料,回答问题。
材料一 著名学者辜鸿铭说:"咸同年间(1851-1875年),粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯,几难著(着)手。得一时髦郎中湘乡曾姓者,拟方名曰‘洋务清火汤’,服若干剂未见转机……”
材料二 欧美的物质文明,我们可以完全效仿,可以盲从,搬进来也行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎样的,便像学习外国机器一样,把外国管理社会的政治硬搬进来,那便是大错。
——摘编自《三民主义民权主义第五讲》
材料三 要拥护那"德先生”,便不得不反对孔教、立法、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护那“赛先生”,便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护“德先生”又要拥护“赛先生”,便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
——陈独秀
(1)据材料一并结合所学知识,概述咸丰、同治年间清廷多“病”缠身的原因。为了给清政府治病,“时髦郎中湘乡曾姓者”开出的“洋务清火汤”药方在历史上被称为什么?
(2)据材料二并结合所学知识,说明19世纪末20世纪初中国出现的学习“外国管理社会的政治”的探索活动,在解决现实问题方面的主张(或途径)有什么不同。
(3)为拥护材料三中的“德先生”“赛先生”,先进的中国人将斗争矛头指向了什么?
(4)根据上述材料并结合所学知识,分析近代西方列强不能灭亡中国的最主要的原因。请联系现实,谈谈我国怎样做才能实现“强国梦”。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一著名学者辜鸿铭说:“咸同年间(1851—1875年),粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯,几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者,拟方名曰‘洋务清火汤’,服若干剂未见转机。”
材料二甲午战争失败后,李鸿章伤感地说:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过是勉强涂饰,虚有其表。”
(1)依据材料一和所学知识,概述咸同年间清廷多“病”缠身的原因。
(2)辜鸿铭为什么称“湘乡曾姓者”为“时髦”的郎中?
(3)依据材料二和所学知识,指出李鸿章“伤感”的主要原因。
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著名学者辜鸿铭说:“咸同年间,粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯,几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者,拟方名日洋务清火汤,服若干剂未见转机……”。“服若干剂未见转机”,是因为此“药方”:( )
A. 在政局动荡年代难以发挥作用 B. 治标不治本,没触碰封建制度
C. 盲目自大以“天朝上国”自居 D. 药力过猛,难以下咽
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著名学者辜鸿铭说:“咸同年间,粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯,几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者,拟方名曰洋务清火汤,服若干剂未见转机……”。“服若干剂未见转机”,是因为此“药方”
A. 在政局动荡年代难以发挥作用
B. 治标不治本,没触碰封建制度
C. 盲目自大以“天朝上国”自居
D. 药力过猛,难以下咽
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近代以来,莘莘学子求新知于世界,学成归来,报效祖国.阅读下列材料,回答问题:
材料一 从1872年到1875年,大清王朝先后派出120名官费留学生,踏上美国的土地.耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称:“贵国派遣的青年学生,各门学科都有极佳的成绩…他们的道德,也无不优美高尚,足以为贵国增光.他们虽然年少,却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉,因此谨言慎行.”
﹣﹣钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》
材料二 孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一.他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来,创立了新的学说.
(1)根据材料一并结合所学知识,指出大清王朝派幼童赴美留学的目的.概括波特校长赞赏中国留学生的理由.(不得照抄原文)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出“新的学说”名称.该学说首先成为哪一场革命运动的指导思想?这场革命运动取得了哪些突出成就?
(3)有学者认为,20世纪历代留学生回国后对中国革命和建设事业都产生了根本性的影响.根据材料三,谈谈你对该观点的理解.
(4)综上所述,在中国现代化进程中,概括归国学子在哪些层面作出了贡献?
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近代以来,莘莘学子求新知于世界,学成归来,报效祖国。阅读下列材料,回答问题:
材料一 从1872年到1875年,大清王朝先后派出120名官费留学生,踏上美国的土地。耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称:“贵国派遣的青年学生,各门学科都有极佳的成绩……他们的道德,也无不优美高尚,足以为贵国增光。他们虽然年少,却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉,因此谨言慎行。”
——钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》
材料二 孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭爱帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来,创立了新的学说。
——王介南《近代中外文化交流史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出大清王朝派幼童赴美留学的目的。概括波特校长赞赏中国留学生的理由。(不得照抄原文)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出孙中山“新的学说”名称?作为近代民主革命的先行者,孙中山有哪些优秀品质值得我们学习?
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近代以来,莘莘学子求新知于世界,学成归来,报效祖国。阅读材料,回答问题。
材料一:从1872年到1875年,大清王朝先后派出120名官费留学生,踏上美国的土地。耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称:“贵国派遣的青年学生,各门学科都有极佳的成绩……他们的道德,也无不优美高尚,足以为贵国增光。他们虽然年少,却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉,因此谨言慎行。”
——钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》
(1)清政府派幼童赴美留学时正处于在哪场运动中?根据材料一概括波特校长赞赏中国留学生的理由。
材料二:孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭爱帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来,创立了新的学说。
——王介南《近代中外文化交流史》
(2)孙中山先生创立的哪种学说成为辛亥革命的指导思想?辛亥革命取得了哪些突出成就?
材料三:
(3)邓稼先等归国科学家为新中国的国防建设作出了怎样的贡献?有何重大意义?
材料四:科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化,也决定着各国各民族的前途命运。……“盖有非常之功,必待非常之人。人是科技创新最关键的因素。
——摘自习近平在两院院士大会上的讲话
(4)“人是科技创新最关键的因素”,改革开放后我国提出了哪一发展战略?
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近代以来,莘莘学子求新知于世界,学成归来,报效祖国。阅读材料,回答问题。
材料一:从1872年到1875年,大清王朝先后派出120名官费留学生,踏上美国的土地。耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称:“贵国派遣的青年学生,各门学科都有极佳的成绩……他们的道德,也无不优美高尚,足以为贵国增光。他们虽然年少,却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉,因此谨言慎行。”
——钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》
(1)清政府派幼童赴美留学时正处于在哪场运动中?根据材料一概括波特校长赞赏中国留学生的理由。
材料二:孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭爱帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来,创立了新的学说。
——王介南《近代中外文化交流史》
(2)孙中山先生创立的哪种学说成为辛亥革命的指导思想?辛亥革命取得了哪些突出成就?
材料三:
(3)邓稼先等归国科学家为新中国的国防建设作出了怎样的贡献?有何重大意义?
材料四:科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化,也决定着各国各民族的前途命运。……“盖有非常之功,必待非常之人。人是科技创新最关键的因素。
——摘自习近平在两院院士大会上的讲话
(4)“人是科技创新最关键的因素”,改革开放后我国提出了哪一发展战略?
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阅读材料,回答问题。
材料一 从1872年到1875年,大清王朝先后派出120名官费留学生,踏上美国的土地。耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称:“贵国派遣的青年学生,各门学科都有极佳的成绩……他们的道德,也无不优美高尚,足以为贵国增光。他们虽然年少,却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉,因此谨言慎行。”
——钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》
(1)根据材料一判断,大清王朝派幼童赴美留学时正在进行一场怎样的救亡探索运动?
(2)概括波特校长赞赏中国留学生的理由。(不得照抄原文)
材料二 孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来,创立了新的学说。
——王介南《近代中外文化交流史》
(3)材料二中孙中山的“新的学说”指什么?指出其具体内容。
(4)国民党“一大”对它做了新的解释后,在实际上确定了怎样的政策,有何意义?
材料三
(5)有学者认为,20世纪历代留学生回国后对中国革命和建设事业都产生了根本性的影响,根据材料三,谈谈你对该观点的理解。
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中国共产党在97年的历程中,留下了一个个光辉的足迹。阅读下列材料,回答问题。
材料一 有学者指出,1840-1949年间的中国历史经历了“沉沦”、“谷底”、“上升”三个阶段,在1840-1901年期间,中国历史的发展趋势主要表现为“沉沦”,从1901年到1920年期间,中国历史表现为“谷底”时期,……1921年以后,中国的历史发展趋势就主要表现为“上升”了。
(1)据材料一并运用所学知识分析:1921年我国发生的什么重大事件使“中国的历史发展趋势就主要表现为‘上升’了”?
材料二 ……我们要实现半殖民地半封建国家的资产阶级民主革命的任务,就举起了反帝反封建的大旗.可是这旗帜不许我们在城内插,我们就只好到山顶上去插,永不放下.
——毛泽东
(2)依据材料二并结合所学知识回答:我国由此找到了一条怎样的正确道路?
材料三 会议集中全力纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误,肯定了毛泽东的正确主张,选举毛泽东为中央政治局常委,取消博古、李德的军事最高指挥权。会后,中央决定由毛泽东、周恩来、王稼祥组成三人军事指挥小组,全权负责军事指挥。
(3)材料三中所述内容与哪一会议有关?
材料四 国民改为人民,中间用意深深。民众站立起来,堂堂地做个人。
——黄炎培
(4)材料四反映的是我国哪一重大历史事件?
材料五 车轮飞转东西南北追风去,钢水奔腾春夏秋冬入眼来。
(5)据材料五并结合所学知识回答:对联描绘的成就分别与我国哪两座城市的奋斗有关?
材料六 “21世纪始于中国的1978年”,这是英国专栏作家马丁·雅克不久前做出的断言。那一年,“一个社会主义国家开始从平均主义向市场经济走出了尝试性的一步……它创造了一个完全不同的历史。中国的转变已经使世界的重心东移。”
(6)据材料六并结合所学知识分析:到20世纪90年代初我国是如何“向市场经济走出了尝试性的一步”的?
(7)综合以上材料和探究,你能得出什么认识?
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