根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答问题:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的:让叶片中原有的 运走耗尽。
(2)把叶片放在酒精中隔水加热的目的:使叶片含有的 溶解到酒精中。
(3)滴加碘液的目的:检验光合作用制造的有机物是不是 。
(4)叶片见光部分变成蓝色,未见光部分没有变成蓝色。说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
八年级生物探究题中等难度题
根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答问题:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的:让叶片中原有的 运走耗尽。
(2)把叶片放在酒精中隔水加热的目的:使叶片含有的 溶解到酒精中。
(3)滴加碘液的目的:检验光合作用制造的有机物是不是 。
(4)叶片见光部分变成蓝色,未见光部分没有变成蓝色。说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
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请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题:
(1)把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是,将叶片中原有的__运走耗尽。
(2)把叶片放在酒精中进行水浴加热的作用是溶解__,使叶片呈黄白色。
(3)滴加碘液后,叶片的见光部分变成__色,这说明了光合作用产生了__,也说明光合作用需要在__条件下完成。
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在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片( )
A.合成淀粉 B.将淀粉运走耗尽
C.产生二氧化碳 D.产生氧气
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如图所示,是绿叶在光下制造有机物的实验,请回答下列问题:(10分)
(1)把盆栽的天竺葵黑暗处理一昼夜,其目的是( ) 。
(2)用黑纸遮光,目的是使遮光部分不进行( ),起到( )作用。
(3)将叶片隔水加热,叶片逐渐由( )色变成( )色。
(4)滴加碘液染色后,叶片见光的部分变成( )色,原因它是进行了( ),产生了( );
(5)这个实验所要探究的变量是( )。
(6)该实验你能得出的结论是( )。
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观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:
(1)本实验的顺序是 。(填标号)
(2)图7中用黑纸片遮住部分叶片的做法目的是 。
(3)实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目是 。
(4)图6中叶片在酒精中隔水加热的目的是 。
(5)从图1中部分叶片加碘变蓝来看,实验说明了 。
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观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:
(1)本实验的顺序是 。(填标号)
(2)图7中用黑纸片遮住部分叶片的做法目的是 。
(3)实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目是 。
(4)图6中叶片在酒精中隔水加热的目的是 。
(5)从图1中部分叶片加碘变蓝来看,实验说明了 。
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观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:(5分)
(1)本实验的顺序是 。(填标号)
(2)图7中用黑纸片遮住部分叶片的做法目的是 。
(3)实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目是 。
(4)图6中叶片在酒精中隔水加热的目的是 。
(5)从图1中部分叶片加碘变蓝来看,实验说明了 。
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下图所示为“绿叶在光下制造淀粉”的实验,据图回答:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是 让 运走和耗尽。
(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由 色变为 色。
(5)取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿,向叶片滴加碘液,片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到没有遮光的部分变成 色。由此可以得出结论:植物光合作用制造的有机物主要是 ,光合作用不可缺少的条件是 。
(6)绿色植物进行光合作用的细胞结构是
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如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图,请回答下列问题
(1)正确的操作顺序是 .
(2)把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
A、让叶片积累更多的光合作用需要的原料
B、让叶片内的淀粉运走耗尽
C、使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中
D、保护叶片,顺利完成实验
(3)实验中将叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理的目的是 ;
(4)在实验中,把叶片放进酒精中加热处理的目的是 ;
A、把淀粉溶解在酒精中 B、分解淀粉 C、将淀粉煮熟 D、把叶绿素溶解在酒精中
(5)天竺葵的叶片在酒精中加热处理后,叶片变成 ;
A、白色 B、仍为绿色 C、黄白色 D、蓝色
(6)将观察到的实验现象记入如表
叶片见光部分 | 叶片遮光部分 | |
现象 |
(7)根据实验现象得出的结论是: .
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“绿叶在光下制造淀粉”的实验,把盆栽的天竺葵置于黑暗处一昼夜的目的是( )
A.让叶片内原有的淀粉运走、耗尽 B.有利于除去叶绿素
C.便于检验淀粉的多少 D.便于用碘液检验
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