通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖，当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在？下面利用...

通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖，当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在？下面利用对照的方法来设计实验方案。

（1）实验材料：正常人尿液、大量食糖者的尿液、葡萄糖液、试管若干、斐林试剂、大烧杯、温水、酒精灯、试管夹等。

（2）实验步骤：

第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；其中3号试管为实验研究试管。

第二步：分别向3支试管内加入相应的液体。1号加2mL正常尿液；2号加_______________；3号加______________________。

第三步：_________________________________,振荡试管，使溶液混合均匀。

第四步：__________________________________________________。

第五步：观察比较各试管中溶液颜色的变化。

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（10分） 通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在？请补充完善实验方案予以鉴定。

（1）实验原理是___________________________________________________．

（2）方法步骤

第一步：取3支相同的洁净试管，分别标号1、2、3，其中3号试管为实验组。第二步：分别向3支试管内加入相应实验液体。即1号试管,加2ml正常尿液；2号试管,加2ml蒸馏水；

3号试管,加__________________________________。

第三步：向3支试管内分别加入刚配置好的______       ___  _试剂2ml。振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管放入盛有开水的大烧杯中，用酒精灯加热煮沸2min左右，观察试管内颜色变化。

（3）实验预期结果与可以得出的相应结论：

①若3号试管出现砖红色沉淀,1、2号试管仍然是蓝色，则说明

_______________________________________________________________。

②若_______________ ，则说明当一次食用大量糖时，尿液中没有葡萄糖存在。

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（12分）通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在？下面某同学进行探究实验如下，请回答有关问题：

实验原理：________

第一步：取3支洁净的相同的试管，分别标号1、2、3；

第二步：分别向3支试管中加入相应实验液体。

1号________；2号加2mL葡萄糖溶液；3号：加____________。

第三步：向3支试管内分别加入2mL________。振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管________。

第四步：观察并分析实验结果。

（1）1号试管现象：__ ；

（2）2号试管现象：____ 。

（3）3号试管若________，说明一次食用大量糖时尿液中不含葡萄糖； 若________，说明_。

（4）该实验中，实验组是____________，对照组是___________。

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某校生物兴趣小组想设计两个实验：

实验1：探究某人是否患有糖尿病（尿液中有葡萄糖）；

实验2：证明血浆中存在葡萄糖。

现提供：新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。

回答下列问题。

(1)在实验过程中，上述两个实验均需要增加的一种试剂是_______________，实验原理　　　　　　　　 。

(2)实验2比实验1复杂，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)实验1预测：若试管中无砖红色沉淀生成，说明______________________________________；若试管中有砖红色沉淀生成，出现该现象可能的原因是________________________。

(4)实验2的实验步骤及观察到的现象：步骤1：取5 mL加有柠檬酸钠的鸡血，用离心机离心，获得上清液；

步骤2：取上清液，加入斐林试剂，摇匀，　　　　　　　　　　 ，观察现象。实验现象：____________________________________________________________。

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某校生物兴趣小组想设计两个实验：（11分）

（1）探究尿液中是否含葡萄糖；（2）证明血液中存在葡萄糖。

现提供：新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。

回答下列问题：

①验过程中，上述两个实验均需要增加的一种试剂是_________________，实验原理是：

②写出实验2的实验步骤、观察到的现象。

步骤1：________。

步骤2：________。

现象：。

③若实验（1）按规范科学的实验步骤操作，请预测实验现象和结论。

现象1：________。结论1：________。

现象2________。结论2：________。

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某学校组织学生用葡萄糖试纸检测甲乙二人尿液中是否存在葡萄糖，其检测结果如下：

关于此实验操作及结果的叙述，错误的是

A. 检测时从试管中吸取液体，滴2滴在葡萄糖试纸上

B. 3号试管的作用是为了说明蛋白质溶液不与葡萄糖试纸发生显色反应

C. 正常人尿液无糖的原因之一是胰岛素促进了肾小管和集合管对葡萄糖的重吸收

D. 乙出现尿糖，说明乙为糖尿病患者

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无机盐能维持生物体正常的生命活动。下面列出了若干确定无机盐X是否是植物必需的实验方案，其中正确的设计是

①以土壤为基质盆栽，浇缺少无机盐X的“完全培养液”

②以沙土为基质盆栽，浇缺少无机盐X的“完全培养液”

③只用缺少无机盐X的“完全培养液”，不用基质

④以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水

⑤以沙土为基质盆栽，浇完全培养液

⑥不用基质，只用完全培养液

⑦不用基质，只用含无机盐X的培养液

⑧不用基质，只用蒸馏水

A. 以③为实验组，⑥为对照组　　 B. 以④为实验组，①为对照组

C. 以②为实验组，⑤为对照组　　 D. 以⑦为实验组，⑧为对照组

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某校生物兴趣小组的同学想进行如下两个实验。

实验1：探究尿液中是否含葡萄糖。

实验2：证明血液中存在葡萄糖。

现提供：新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。

回答下列问题：

（1）在实验过程中，上述两个实验均需要增加的一种试剂是　　 ，实验原理是 　　 。

（2）写出实验2的实验步骤。

①取一定量的　　　　 置于试管中；

②用离心机进行离心，获得上清液；

③ 　　　　　　　 。

（3）实验2的过程比实验1复杂，其原因是 　　　　 　　　　 。

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有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农

田实施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少

A．施用有机肥和适量化肥的对照田  　　  B．既不施用有机肥也不施用化肥的对照田

C．施用大量化肥和少量有机肥的对照田  　D．施用少量化肥和大量有机肥的对照田

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患糖尿病的病人尿液中含有葡萄糖（一种还原糖），患肾小球肾炎（肾炎）的人尿液中含有蛋白质，今有正常人、糖尿病人和肾炎病人的三分尿样，由于某种原因尿样的标签失落，请设计实验鉴别出这三种尿样并打上标签。

（1）鉴别实验的原理是：利用不同的尿中含有的某些特殊化学成分，不同的化学试剂能够与某些特殊成分反应产生　　　　　　 　　　 来进行区分。

（2）鉴别过程：

①用三支试管分别取三种尿样各2mL于试管中，在三支试管中分别加入2mL新配制的　　　　　　 试剂，再将这三支试管　　　　　　　　　　　 ，如果试管中出现________________，则说明这试管中盛的是糖尿病人的尿样。

②另用二支试管分别取剩下的两种尿样各2mL于试管中，分别向两只试管中先加入　　　　　　　　 ，再向两试管中加入　　　　　　 振荡摇匀，若一试管溶液出现___________，则该试管的尿样为肾炎病人的尿样，另一试管中盛的正常人的尿样。

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