右图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,两根树枝的树叶一多一少,天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后,天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的
A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.分解作用
高一生物选择题简单题
右图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,两根树枝的树叶一多一少,天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后,天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的
A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.分解作用
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将某植物的幼苗放在单侧光下照射一段时间,右图为该幼苗尖端以下部位的横切示意图,有关叙述错误的是( )
A. 幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素
B. 单侧光来自b侧,导致该处生长素浓度高
C. a侧细胞的伸长速度小于b侧
D. 其向光侧相当于将茎横放的远地侧
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右图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验,下列说法错误的是( )
A.将整个装置放在光下,毛细管内的红色液滴会向左移动。
B.将整个装置置于暗室,一段时间后检查红色液滴是否移动,可以证明光是光合作用的必要条件。
C.当NaHCO3溶液浓度不变时,在B内加入少量蠕虫,对红色液滴移动不产生明显影响。
D.为使实验更具说服力,应将伊尔藻置于蒸馏水中(不含NaHCO3) 的烧杯中。
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下图为“探究影响植物光合速率的因素”实验装置图,关于该图下列说法正确的是
A. 用盛水玻璃柱吸收灯光热量是使光均匀照射水藻
B. 向光源方向移动试管,试管内的水温不会有显著变化
C. 该实验装置测出的植物光合速率为总光合速率
D. 改变盛水玻璃柱与灯的距离可以用来探究光照强度对 光合作用的影响
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(6分)小明同学设计了研究植物生命活动的实验,如图所示。
(1)首先将一、二两个装置放在黑暗处一昼夜,然后将两个装置放在光下照射几个小时,再从两个装置中各取一片叶,用 脱色后,滴加碘液,变蓝的是 装置中的叶片。此实验现象可以证明 是光合作用的原料。
(2)如果二装置中的清水换成澄清石灰水,要使澄清石灰水变浑浊,二装置必须放在 的环境中。
(3)在有光照的实验过程中,玻璃内壁出现的水珠主要来自植物的 作用,这些水分是通过叶片上的 散失出来的。
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某同学设计渗透装置的实验如右图所示(开始时状态),烧杯中盛放有蒸馏水,图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。该实验过程中最可能出现的是( )
A. 漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降
B. 漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降
C. 加酶前后,在烧杯中都可以检测出蔗糖
D. 加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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某同学设计渗透装置如右图所示(开始时状态),烧杯中盛放有蒸馏水,图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。该实验过程中最可能出现的是( )
A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降
B.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降
C.加酶前后,在烧杯中都可以检测出蔗糖
D.加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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按右图所示装置,起始漏斗内的液面略高于烧杯内蒸馏水的液面。过一段时间后,用碘水和硝酸银溶液分别检验蒸馏水中的物质。在整个实验过程中所能观察到的现象是( )
①漏斗内液面先上升后下降 ②漏斗内液面上升 ③烧杯内液体遇硝酸银溶液有白色沉淀生成 ④烧杯内液体遇碘水变蓝
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④
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如图为测定细胞代谢相关速率的实验装置。下列叙述正确的是( )
A.测定植株的净光合速率时,应在光下进行,且小烧杯的液体应为 NaOH 溶液
B.测定植株的呼吸速率时,小烧杯的液体应为清水
C.直接测定植株总光合速率时,小烧杯的液体应为 NaHCO3 溶液
D.测定植株的呼吸速率时,应在黑暗条件下进行
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将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2),以下结论中正确的是( )
A. 生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长
B. 由于b侧细胞较长,所以单侧光来自b侧
C. 如果图1植物横放,a侧位于远地侧
D. 图1和图2可以说明感光部位在尖端,弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位
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