在光合作用最适温度条件下用水培法栽植的小麦研究绿色植物光合作用强度和空气中CO2含量的关系...

在光合作用最适温度条件下用水培法栽植的小麦研究绿色植物光合作用强度和空气中CO2含量的关系时，绘制出了下图，请回答下列问题：

（1）B点后，限制光合作用强度的外界因素主要是_____。

（2）若温度升高3℃，B点将向　　　　 方移动。

（3）本实验是将植物栽植在盛有完全培养液的烧杯中：

若不补充培养液，发现一段时间后有些离子浓度会高于最初的浓度，最可能的原因是__________________。

若不断添加此种培养液以保障营养充足。一定时间后仍然出现了缺乏无机盐离子的症状，其原因最可能是　　　　　　　　　　 。

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在光合作用最适温度条件下用水培法栽植的小麦研究绿色植物光合作用强度和空气中CO2含量的关系时，绘制出了下图，请回答下列问题：

（1）B点后，限制光合作用强度的外界因素主要是_____。

（2）若温度升高3℃，B点将向　　　　 方移动。

（3）本实验是将植物栽植在盛有完全培养液的烧杯中：若不补充培养液，发现一段时间后有些离子浓度会高于最初的浓度，最可能的原因是_______________。

若不断添加此种培养液以保障营养充足。一定时间后仍然出现了缺乏无机盐离子的症状，其原因最可能是　　　　　　　　　 。

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在用水培法栽植的小麦研究绿色植物光合作用强度和空气中CO2含量的关系时，绘制出了右图，请回答下列问题：

（1）在温度适宜时，CO2浓度超过B点后，光合强度不会继续增强；此时若增加　　　　　　　　　　 ，可为暗反应提供更多的　　　　　　　　 ，才能进一步提高光合强度。

（2）若植物的光合作用强度大于零时，植物体内的有机物总量并不一定增加，其原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）本实验是将植物栽植在盛有完全培养液的烧杯中，且不断添加此种培养液。第一周

长势正常，第二周开始出现了缺乏无机盐离子的症状，其原因可能是　　　　　　　　　　　　 ，从而影响了无机盐离子的吸收,可采用向培养液中　　　　　　　　 措施进行纠正；第三周时，植物开始出现萎蔫，其原因可能是植物的吸水量　　　　　 吸收无机盐离子的量，导致培养液浓度　　　　　　 ，从而影响了植物吸水,还可能造成根的部分细胞出现　　　　　　 现象，可采取向培养液中　　　　　　　　 措施进行纠正。

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在用水培法栽植的小麦研究绿色植物光合作用强度和空气中CO2含量的关系时，绘制出了右图，请回答下列问题：

（1）在温度适宜时，CO2浓度超过B点后，光合强度不会继续增强，这时若增加_________，可为暗反应提供更多的_________和_________，还能进一步提高光合强度。

（2）若植物的光合作用强度大于零时，植物体内的有机物总量并不一定增加，其原因可能是_________。　　

（3）本实验是将植物栽植在盛有完全培养液的烧杯中，且不断添加此种培养液。第一周长势正常，第二周开始出现了缺乏无机盐离子的症状，其原因可能是_________，应采用_________措施进行纠正；第三周时，植物开始出现萎蔫，其原因可能是_________，可采取向培养液中加清水措施进行纠正。

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回答下列与光合作用或呼吸作用有关的问题

（1）为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究者在遮光状态下，测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O₂含量条件下的CO₂释放量，结果如下表(表中数据为相对值)。

根据信息回答：

①表中温度为10 ℃、氧气含量为________%条件下的数据很可能是错误的。

②温度为________℃、O₂含量为________%是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合。

③当O₂含量从20.0%升至40.0%时，可不可以推断O₂含量限制了呼吸强度的继续升高？________

（2）将状况相同的某种绿叶等分成四组，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物的量相同)，得到如下表的数据。分析并回答问题：

①“光照后与暗处理前重量变化”可表示为该2h内有机物的________(合成、积累)量；或者表示为后1h中________(净、总)光合量－2h中的________量，或者表示为后1h中_______ (净、总)光合量－前1h中的细胞呼吸量。

②根据以上表格，完成下表中的数据填空。

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为研究环境因素对某植物光合作用强度的影响，设计图甲所示实验装置若干（已知密闭小室内的CO2充足，光照不影响温度变化），在相同温度条件下进行实验，一段时间后测量每个小室中的气体释放量绘制曲线如图乙。下列叙述正确的是（　　 ）

A.若距离s突然由a时变为b，短时间内叶绿体中C3的含量减少

B.K点时叶肉细胞产生[H]的细胞器是细胞质基质、叶绿体和线粒体

C.I-K段表示该植物光合作用逐渐减弱，K-L段表示呼吸作用逐渐增强

D.L点时该植物仍能进行光合作用

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小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，下图表示在一定CO2浓度、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦植株的光合作用强度，（以CO2的吸收量表示）请回答下列问题

（1）a点小麦叶内细胞中产生ATP的场所是_________________。

（2）b点时小麦叶肉细胞中光合速率_____________呼吸速率(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

（3）c点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是_______________。依此原理，在农业生产中可采用______________(具体措施答一项)提高小麦产量。

（4）在其它条件不变的情况下，将温度调节到30℃，图中曲线中a点将向___________移动，b点将向____________移动。

（5）以小麦幼苗为材料，设计实验验证光合作用需要光，请写出实验思路和预期结果。

实验思路：__________________________。

预期结果：__________________________。

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某校生物兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验。对室内空气中的CO2含量进行了24 h测定，并根据数据绘制成下图曲线。请问图中表示光合作用强度等于呼吸强度的点是 (　 )

A.a、b　　 B.b、c　　 C.a、c　 D.a、d

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小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。如图甲表示小麦绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系；图乙表示在一定CO2浓度、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度（以CO2吸收量表示）。请回答下列问题：

（1）图甲中X物质表示________；能产生Z物质的过程有________（写标号）；②过程中发生的能量变化是________。

（2）图乙中C点时，该植物的总光合速率为________mg/100cm2叶·小时（用CO2吸收量表示）。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是_____。依此原理，在农业生产中可采用__________（具体措施）提高小麦产量。

（3）请在图乙中用虚线绘出环境温度为30℃时，光合作用强度随光照强度变化的曲线。

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下图所示在一定CO2浓度和温度条件下，某阳生植物和阴生植物光强度和光合作用合成量（用CO2吸收速率表示）的关系图。请根据图回答：

（1）曲线A表示的是　　　　 （阴生/阳生）植物的受光强度和光合作用合成量的关系。

（2）a、b点表示　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）叶面积为25cm2的阳生植物叶片在光强度为Y，光照时间为1小时的条件下，其光合作用合成量为　　　　　　　　　　 mg葡萄糖。（小数点后保留一位）

（4）将该阴生植物叶片先在光照强度为X的条件下照射　　　　 小时，然后放于暗处12小时（光照强度为0），能够使叶的干物质量与光照前相同。

（5）当光照强度为Y时，限制A植物光合作用的主要环境因素为____________，此时叶绿体中ADP的运动方向是从　　　　　　　　　 到　　　　　　　　　 。

（6）在光合作用中，光反应阶段能量的转变过程是　　　　　　　　　　　 ，在这个阶段的产物中，能为暗反应供能的是　　　　　　　　　　　　 （填物质）。

（7）请写出细胞有氧呼吸的总反应式_______________________________。

（8）如果将一株绿色植物栽培在含H218O的完全培养液中，给予充足的光照，短时间内下列物质中能含18O的有______________项。

①周围空气的氧气　　　　　　 ②周围空气的二氧化碳

③周围空气的水分子　　　　 ④光合作用生成的葡萄糖

A.一项　　　　　 B.二项　　　　 C.三项　　　　 　 D.四项

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