p在数轴上的位置如图所示, 化简|p+1|-|p-2|=_________.
七年级数学填空题中等难度题
(1)有理数在数轴上的位置如图所示,且,化简:.
(2).已知在数轴上的位置如图所示,化简:.
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已知数a,b在数轴上的位置如图所示,请在数轴上标出-a,-b的位置,并用“<”号把a,b,-a,-b连接起来.
七年级数学解答题简单题查看答案及解析
已知,,为有理数,且它们在数轴上的位置如图所示.
试判断,,的正负性;
在数轴上标出,,相反数的位置;
若,,,求的值.
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已知有理数a,b在数轴上的位置如图:
(1)在数轴上标出-a,-b的位置,并将a,b,-a,-b用“<”连接;
(2)化简|a+b|-|a-b|-|a|.
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已知a、b表示的点在数轴上的位置如图所示:
(1)在数轴上表示出-a、-b的位置;
(2)用“<”表示a、b、-a、-b的大小关系;
(3)若数b与其相反数相距20个单位长度,则b表示的数是多少?
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数轴是数形结合思想的产物.有了数轴以后,可以用数轴上的点直观地表示有理数,这样就建立起了“数”与“形”之间的联系.同时,数轴也是我们研究相反数、绝对值的直观工具.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则a的相反数是( )
A. a B. b C. c D. ﹣b
七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
数轴是数形结合思想的产物.有了数轴以后,可以用数轴上的点直观地表示有理数,这样就建立起了“数”与“形”之间的联系.同时,数轴也是我们研究相反数、绝对值的直观工具.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则a的相反数是( )
A. a B. b C. c D. ﹣b
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已知a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,
(1)在数轴上标出a,b,c相反数的对应点的位置;
(2)判断下列各式与0的大小:①b+c 0;②a-b 0;③bc 0;④ 0.
(3)化简式子:| a | - | a+b | + | c-b | + | a+c | .
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(本题10分))如图,半径为1个单位的圆片上有一点Q与数轴上的原点重合(提示:圆的周长C=2r, 保留).
(1)把圆片沿数轴滚动1周,点Q到达数轴上点A的位置,点A表示的数是_ __;
(2)圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录如下:+2, -1, -5, +4, +3, -2.
①第几次滚动后,Q点距离原点最近?第几次滚动后,Q点距离原点最远?
②当圆片结束运动时,Q点运动的路程共有多少?此时点Q所表示的数是多少?
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如图,半径为1个单位的圆片上有一点A与数轴上的原点重合,
(1)把圆片沿数轴向右滚动1周,点A到达数轴上点B的位置,点B表示的数是 数(填“无理”或“有理”),这个数是 .
(2)把圆片沿数轴滚动3周,点A到达数轴上点C的位置,点C表示的数是 .
(3)圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录如下:+2,﹣1,+3,﹣4,﹣3
①第 次滚动后,A点距离原点最近,第 次滚动后,A点距离原点最远?
②当圆片结束运动时,A点运动的路程共有多少?此时点A所表示的数是多少?
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