格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,关于此实验的结论不正确的是
A. 说明了R型活菌是无毒性的
B. 说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌
C. 说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA
D. 说明了加热杀死的S型细菌是无毒的
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格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,关于此实验的结论不正确的是
A. 说明了R型活菌是无毒性的
B. 说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌
C. 说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA
D. 说明了加热杀死的S型细菌是无毒的
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格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,关于此实验的结论不正确的是
A.说明了R型活菌是无毒性的
B.说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌
C.说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA
D.说明了加热杀死的S型细菌是无毒的
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格里菲思(F. Griffith)用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,此实验结果
A.证明了DNA是遗传物质 B.证明了RNA是遗传物质
C.证明了蛋白质是遗传物质 D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质
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格里菲思(F.Griffith)用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,此实验结果
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C.证明了蛋白质是遗传物质 D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质
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格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了“转化因子”的存在。下列关于该实验的分析正确的是
A. 肺炎双球菌转化实验中的变异属于不可遗传的变异
B. 加热杀死的S型菌和R型活菌混合注人后,死亡的小鼠体内可分离出两种活菌
C. 效应T细胞可将小鼠体内的S型细菌消灭
D. 消灭肺炎双球菌的过程体现了小鼠免疫系统的监控,清除功能
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1928年,格里菲思利用小鼠为实验材料,进行了肺炎双球菌的转化实验,其中所用的R型活细菌无毒性,S型活细菌有毒性。相关叙述错误的是( )
A. 注射R型活细菌后,小鼠体内能检测出R型活细菌
B. 注射S型细菌的DNA后,小鼠体内能检测出S型活细菌
C. 注射S型活细菌及热处理的R型细菌后,小鼠可能死亡
D. 注射S型细菌的DNA和R型活细菌混合液,小鼠可能死亡
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下列关于肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是
A. 加热后S型肺炎双球菌失去毒性的原因是DNA变性失活
B. 肺炎双球菌体内转化实验证明了小鼠的遗传物质是DNA
C. 若用噬菌体侵染35S标记的细菌,则子代噬菌体全部含35S
D. 若用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌,则子代噬菌体多数具有放射性
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下列有关肺炎双球菌转化实验的叙述,正确的是
A. 将R型活菌与加热杀死的S型菌混合后注射到小鼠体内,小鼠死亡,从小鼠体内只能分离出S型活菌
B. 格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了加热杀死的R型菌中存在“转化因子”,能将无毒的R型活菌转化为有毒的S型活菌
C. 在R型活菌的培养基中分别加入S型菌的蛋白质、多糖,培养一段时间后,培养基中都会出现S型活菌的菌落
D. 艾弗里将DNA和蛋白质等物质分开,单独观察它们的作用,得出了DNA才是使R型菌产生稳定遗传变化的物质
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下列有关实验的说法正确的是
A.格里菲思利用小鼠进行的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质
B.摩尔根运用假说演绎法通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上
C.恩格尔曼利用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现好氧细菌均匀分布在水绵四周
D.鲁宾和卡门用18O同时标记了CO2和H2O,证明光合作用释放的O2来自H2O
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为了探究生物的遗传物质,科学家利用肺炎双球菌进行了一系列的转化实验。请分析相关实验回答问题。
I.格里菲斯的转化实验:
① 将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡。
② 将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡。
③ 将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡。
④ 将无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡。
(1)实验③与④对比可推断出S型菌体内的转化因子能利用R菌提供的________等,控制合成特定的物质,进而表达出“有毒性”这一性状。
(2)对S菌的加热杀死过程,仅仅使菌体的_______________等物质产生变性,而体内的遗传物质并没有真正被灭活。若用强酸、强碱或高压蒸汽处理S菌,转化实验____(选填“能”或“不能”)成功。
II.艾弗里的实验:
① S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落。
② S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌→R型菌落。
③ S型细菌的DNA+R型活细菌→S型菌落。
(1)艾弗里后来发现上述实验步骤并不严密,于是又做了第四组实验。请参照①~③中的表达式写出第四组实验的方法和结果:
④________。
(2)艾弗里的实验中,最关键的实验设计思路是________,可以得出的结论是 。
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