阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）
西江月 遣兴
辛弃疾
醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。近来始觉古人书，信着全无是处。
昨夜松边醉倒，问松我醉何如？只疑松动要来扶，以手推松曰去。
注：辛弃疾中年遭馋劾，赋闲20年。
1.全篇围绕哪一个字组织内容？请简要分析。（4分）
2.“近来始觉古人书，信着全无是处。”是什么意思？表达了诗人怎样的思想感情。（4分）
高三语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）
西江月 遣兴
辛弃疾
醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。近来始觉古人书，信着全无是处。
昨夜松边醉倒，问松我醉何如？只疑松动要来扶，以手推松曰去。
注：辛弃疾中年遭馋劾，赋闲20年。
1.全篇围绕哪一个字组织内容？请简要分析。（4分）
2.“近来始觉古人书，信着全无是处。”是什么意思？表达了诗人怎样的思想感情。（4分）
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阅读下面这首宋词，然后回答问题。
西江月·江行采石岸，戏作渔父词①
辛弃疾
千丈悬崖削翠，一川落日镕金。白鸥来往本无心 ，选甚风波一任。 别浦②鱼肥堪脍，前村酒美重斟。千年往事已沉沉，闲管兴亡则甚③？
【注】
①此词作于《水龙吟·登建康赏心亭》之后。
②别浦：河流入江海之处。
③则甚：做什么。
1.这首词的上阕描写了哪些景色？简析其作用。
2.作者在《水龙吟·登建康赏心亭》中说“休说鲈鱼堪脍”，在此为何说“别浦鱼肥堪脍”？两种说法表达的情感有何不同？
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阅读下面这首宋词，然后回答小题。
西江月•江行采石岸，戏作渔父词①
辛弃疾
千丈悬崖削翠，一川落日镕金。白鸥来往本无心 ，选甚风波一任。
别浦②鱼肥堪脍，前村酒美重斟。千年往事已沉沉，闲管兴亡则甚③？
注：①此词作于《水龙吟•登建康赏心亭》之后。②别浦：河流入江海之处。③则甚：做什么。
1.这首词的上阕描写了哪些景色？简析其作用。
2.作者在《水龙吟•登建康赏心亭》中说“休说鲈鱼堪脍”，在此为何说“别浦鱼肥堪脍”？两种说法表达的情感有何不同？
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阅读下面这首宋词，完成各题。
西江月·示儿曹以家事付之
辛弃疾
万事云烟忽过，一身浦柳先衰。而今何事最相宜。宜醉宜游宜睡。
早趁催科了纳，更量出入收支。乃翁依旧管些儿。管竹管山管水。
[注]词人一生为了恢复祖国的统一，屡建奇功，毕生坚持抗战，为主和派所不容。催科：官府催交的租税。
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首句“云烟”二字给人轻淡之感，其实轻淡中包含着词人对往事如烟的感叹。
B. 上阕次句将自己比作入秋蒲柳，意思是说自己身体非常孱弱，过早地衰老了。
C. “早趁催科了纳”既照应题中“以家事付之”，同时揭示了当时赋税的繁重。
D. 结尾两句词人以“乃翁”自称，说自己依然还可以管管竹林、青山、绿水。
2.词中蕴含着作者怎样的情感？请结合词句作简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成后面题。
西江月•江行采石岸，戏作渔父词
辛弃疾
千丈悬崖削翠，一川落日镕金。白鸥来往本无心 ，选甚风波一任。
别浦鱼肥堪脍，前村酒美重斟。千年往事已沉沉，闲管兴亡则甚?
注：
①此词作于《水龙吟•登建康赏心亭》之后。
②别浦：河流入江海之处。
③则甚：做什么。
1.这首词的上阕描写了哪些景色？并简析其作用。
2.作者在《水龙吟•登建康赏心亭》中说“休说鲈鱼堪脍”，在此却说“别浦鱼肥堪脍”，这两种说法表达的情感有何不同？
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阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）
西江月 苏轼
世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廓，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。
(1)《古今词语》云：“东坡”在黄州，月独酌，作《西江月》词。词中“月明多被云妨”一句写的是眼前实景，却有更深的内涵。请品读全词，谈谈你的理解。(2分)
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(2)这首词最突出的表现手法是什么？请举例说明。(4分)
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阅读下面一首宋词，然后回答问题。(11分)
采 桑 子
晏 殊
时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声?
1.“好梦频惊”是全词的点睛之笔，词中引起“好梦频惊”的原因有哪些?请结合全词作简要分析。(5分)
2.本词运用了哪些表现手法，请具体分析。（6分）
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阅读下面一首宋词，然后回答问题。(11分)
采 桑 子
晏 殊
时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声?
1.“好梦频惊”是全词的点睛之笔，词中引起“好梦频惊”的原因有哪些?请结合全词作简要分析。(5分)
2.本词运用了哪些表现手法，请具体分析。（6分）
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阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
小重山 岳飞
昨夜寒蛩不住鸣。 惊回千里梦，已三更。 起来独自绕阶行。 人悄悄，帘外月胧明。
白首为功名。 旧山松竹老，阻归程。 将欲心事付瑶琴。 知音少，弦断有谁听？
（1）词的上阕用了什么艺术手法？传达出作者怎样的情感？请结合词句做具体分析。（4分）
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（2）“知音少，弦断有谁听”用了谁的的典故？表达了怎样的心情？（4分）
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阅读下面这首宋词，回答问题。（7分）
清平乐·春晚 王安国
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。
1.请简析“杨花”在词中的深层含义。（3分）
2.词的上下阙在写景上有什么相同点？这样写有何用意？请简要分析。（4分）
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