史学家甲:“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴,也是人类智识和个人之觉醒或再生,而为近代世界的开始”。史学家乙:“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代,它同时具备了两个时代的特性”。以下选项对上述材料的理解最为恰当的是
A.史学家甲关注历史的延续和连结 B.史学家乙侧重历史的新异和变迁
C.两位史学家的解释并无明显差别 D.两位史学家论述视角有较大不同
高三历史选择题简单题
史学家甲:“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴,也是人类智识和个人之觉醒或再生,而为近代世界的开始。”史学家乙:“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代,它同时具备了两个时代的特性。”有关两位史学家对“文艺复兴”的看法,下列叙述正确的是
A. 史学家甲强调了文艺复兴与中世纪的差异和断裂
B. 史学家甲关注了历史的延续与连接
C. 史学家乙侧重历史的新异和变迁
D. 两位史学家对文艺复兴的解释并无明显差别
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史学家甲:“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴,也是人类智识和个人之觉醒或再生,而为近代世界的开始”。史学家乙:“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代,它同时具备了两个时代的特性”。以下选项对上述材料的理解最为恰当的是
A.史学家甲关注历史的延续和连结
B.史学家乙侧重历史的新异和变迁
C.两位史学家的解释并无明显差别
D.两位史学家论述视角有较大不同
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史学家甲:“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴,也是人类智识和个人之觉醒或再生,而为近代世界的开始”。史学家乙:“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代,它同时具备了两个时代的特性”。以下选项对上述材料的理解最为恰当的是
A.史学家甲关注历史的延续和连结 B.史学家乙侧重历史的新异和变迁
C.两位史学家的解释并无明显差别 D.两位史学家论述视角有较大不同
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史学家甲:“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴,也是人类智识和个人之觉醒或再生,而为近代世界的开始”。史学家乙:“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代,它同时具备了两个时代的特性”。以下选项对上述材料的理解最为恰当的是
A. 史学家甲关注历史的延续和连结 B. 史学家乙侧重历史的新异和变迁
C. 两位史学家的解释并无明显差别 D. 两位史学家论述视角有较大不同
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史学家甲:“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴,也是人类智识和个人之觉醒或再生,而为近代世界的开始”。史学家乙:“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代,它同时具备了两个时代的特性”。以下选项对上述材料的理解最为恰当的是
A.史学家甲关注历史的延续和连结 B.史学家乙侧重历史的新异和变迁
C.两位史学家的解释并无明显差别 D.两位史学家论述视角有较大不同
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史学家甲:“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴,也是人类智识和个人之觉醒或再生,而为近代世界的开始”。史学家乙:“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代,它同时具备了两个时代的特性”。以下选项对上述材料的理解最为恰当的是
A.史学家甲关注历史的延续和连结 B.史学家乙侧重历史的新异和变迁
C.两位史学家的解释并无明显差别 D.两位史学家论述视角有较大不同
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史家甲:“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴,也是人类智识和个人之觉醒或再生,而为近代世界的开始”。史家乙:“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代,它同时具备了两个时代的特性”。 对两位史家关于文艺复兴看法理解恰当的是:
A.史家甲关注历史的延续和连结 B.史家乙侧重历史的新异和变迁
C.两位史家的解释并无明显差别 D.两位史家论述视角有较大不同
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史家甲:“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴,也是人类智识和个人之觉醒或再生,而为近代世界的开始”。史家乙:“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代,它同时具备了两个时代的特性”。 以下选项对上述材料的理解最为恰当的是
A.史家甲关注历史的延续和连结 B.史家乙侧重历史的新异和变迁
C.两位史家的解释并无明显差别 D.两位史家论述视角有较大不同
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瑞士史学家布克哈特认为,这是一个伟大的时代,是人类意识的全面觉醒时代,是西方文化世俗化决定性阶段,是世界现代文明各种特征发展的起点,现代人类生活的所有方面都同这一时代发生着联系。这一时代
A. 发现“自我”探究哲学意义上的“人”
B. 坚持以世俗国家权力代替宗教权力
C. 设计了未来社会的理想政治制度
D. 主张以人为中心而不是以神为中心
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瑞士史学家布克哈特认为,这是一个伟大的时代,是人类意识的全面觉醒时代,是西方文化世俗化决定性阶段,是世界现代文明各种特征发展的起点,现代人类生活的所有方面都同这一时代发生着联系。这一时代
A. 主张以人为中心而不是以神为中心
B. 彻底打破了民众对罗马教会的迷信
C. 实现以世俗国家权力代替宗教权力
D. 设计了未来社会的理想的政治制度
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