你所在的学校要举行以“汲取国学精华,传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。请你完成下列任务。
(1)假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。
(2)在这次比赛中,你们班的小红同学由于紧张没有发挥好,感到很难过。比赛结束后,你将如何安慰她?
(3)在这次比赛中有一个环节是“《诗经》知识竞赛”,请你阅读下列有关《诗经》的叙述,其中错误的一项是(____)
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为“五经”之一。
B.《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”,共有160篇,大都是劳动人民创作的民间歌谣;“雅”分为大雅、小雅,共105篇,大多为周代宫廷乐曲歌辞;“颂”分为周颂、鲁颂、商颂,多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌,共40篇。
C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”。
D.《诗经》中都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。
八年级语文综合性学习简单题
你所在的学校要举行以“汲取国学精华,传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。请你完成下列任务。
(1)假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。
(2)在这次比赛中,你们班的小红同学由于紧张没有发挥好,感到很难过。比赛结束后,你将如何安慰她?
(3)在这次比赛中有一个环节是“《诗经》知识竞赛”,请你阅读下列有关《诗经》的叙述,其中错误的一项是(____)
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为“五经”之一。
B.《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”,共有160篇,大都是劳动人民创作的民间歌谣;“雅”分为大雅、小雅,共105篇,大多为周代宫廷乐曲歌辞;“颂”分为周颂、鲁颂、商颂,多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌,共40篇。
C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”。
D.《诗经》中都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。
八年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
(齐齐哈尔中考)你所在的学校要举行以“吸取国学精华,传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。
八年级语文语言应用困难题查看答案及解析
央视热播的《中国诗词大会》,在全国上下迅速掀起一场爱诗学词的文化热潮。某校准备举行“吸取国学精华,传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
你所在的学校要举行以“吸取国学经典,传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。
假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。
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(2)在这次比赛中,你们班的小红同学由于紧张没有发挥好,感到难过。比赛结束后,你将如何劝说?
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八年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
综合性学习
诗词是中华文明智慧的积淀,为传承民族文化,增强民族凝聚力,学校决定开展“诵读经典,吟咏诗词”的活动。为此,八年级(2)班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。请你按要求完成下面任务。
1.【活动一:推荐经典诗词】
为了达到“诵读经典”的目的,同学之间进行了经典诗词推荐活动。
你推荐的经典诗词是:
你推荐的理由是:
2.【活动二:吟咏诗词比赛】
假如你是本次活动的主持人,请你设计一段这次比赛活动的开幕词。
3.【活动三:宣传发动】
宣传组的同学为了搞好这次活动,准备以班委会的名义拟写一则宣传海报,请你帮忙完成。
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合实践活动。(4分)
5月4日下午,月城中学“品读经典,放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。根据比赛作品的内容,比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵等。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈,师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。
比赛结束后,对学校开展经典诵读活动,持赞成观点的占多数,但也有少量担忧的声音。请从赞成者与担忧者的角度,分别列出两点理由。(每点不超过10个字,4分)
赞成理由:① ②
担忧理由:① ②
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根据要求完成后面小题
为传承民族文化,增强民族凝聚力,学校决定开展“经典诵读”的综合性学习。
1.你们班准备举行“诵读经典”比赛,如果你是班长,请你为这次比赛活动实施过程设计合乎逻辑的步骤,先做什么,再做什么,后做什么,表述清楚每一步该做的具体事项。(至少包括三个步骤)
2.你们小组准备诵读刘禹锡的《陋室铭》,主持人需要你们小组写一段话来介绍文章的主要内容、写作手法和思想感情。请你用精炼的语言表述出来。(100-120 字)
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综合性学习。
班级开展以“君子自强不息”为主题的语文综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
(1)围绕这一主题,老师设计了两项活动,请你再补充一项。
活动一:举行关于“自强不息”的名言、诗词的朗诵会。
活动二:举行关于“自强不息”的人物的故事会。
活动三:
(2)(材料解读)“自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉。“自信自立,勤思苦学,勇于开拓,面对逆境不屈不挠”等,都属于自强不息的范畴。请你说说下列故事体现了怎样的自强不息精神。
唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大!
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目前,我省中小学正掀起“国学经典朗诵”的高潮,不少学校正大力开展国学经典朗诵活动,让孩子们与经典相伴,感受经典魅力。
【材料一】某小学校园环境文化的创作,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间学习经典。以多种艺术表现形式,渗透国学经典的文化元素,让孩子们在耳濡目染中快乐成长。
【材料二】某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼上的《弟子规》、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等,都让学生随时能接触到经典。
【材料三】某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,可以看到孔子、孟子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。
(1)请仔细阅读以上材料,概括材料反映的主要信息。
(2)材料三中提到用孔子、孟子的经典名句装点橱窗,请你帮他们各写一则孔子、孟子的名言贴在橱窗里。
(3)请你对学校开展“国学经典朗诵”提两条建议。
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为弘扬优秀革命传统,传承艰苦奋斗精神,坚定学生的理想信念,形成书香浓郁的校园文化氛围,星河中学举行了以“重温红色经典,传承革命精神,打造书香校园”为主题的系列活动。请你积极参与。
(宣传动员)学校推出系列活动后,八年级二班班级群里家长们纷纷留言,请你针对这些留言,替班主任王老师写一个回复。
家长一:马上就要九年级了,哪有那么多的时间读书啊!
家长二:经典作品那么长,孩子们都不愿意读,还不如利用这时间多做些题呢!
家长三:现在的孩子们,离革命战争年代太远了,怎能感受到革命者的那种精神?
(经典推荐)为了配合此次活动,学校在校园网站上专门开辟了“经典推荐”专栏。请你向这个专栏推荐一部经典作品,并写出你的推荐语。
经典作品:
推荐语:
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