如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是___... - 新题库

↑ 收起筛选 ↑

试题详情

如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是______的（填“相同”或“不相同”）．
（2）下表是某同学实验中的一组数据：

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	0.3	0.3	1.5

指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是______，造成错误的原因是______．
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是______
A．通过灯泡的电流小； B．灯泡的灯丝断了
C．灯丝的电阻小； D．小灯泡靠近负极．

八年级物理解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是______的（填“相同”或“不相同”）．
（2）下表是某同学实验中的一组数据：

电流表的位置 A B C

电流I/A 0.3 0.3 1.5

指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是______，造成错误的原因是______．
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是______
A．通过灯泡的电流小； B．灯泡的灯丝断了
C．灯丝的电阻小； D．小灯泡靠近负极．
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是______的（填“相同”或“不相同”）．
（2）下表是某同学实验中的一组数据：

电流表的位置 A B C

电流I/A 0.3 0.3 1.5

指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是______，造成错误的原因是______．
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是______
A．通过灯泡的电流小； B．灯泡的灯丝断了
C．灯丝的电阻小； D．小灯泡靠近负极．
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图所示，“探究串联电路电流特点”的实验电路图．

电流表的位置 A B C

电流I/A 0.3 0.3 1.5

（1）在实验中，选择的两个小灯泡的规格应该是______（填：相同或不相同）的．（2）上表是某同学实验中的一组数据：
指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是______，造成错误的原因是：______．

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图
（1）在连接电路时，开关应处于______状态；
（2）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是______的。（填“相同”或“不相同”），实验时若L1不发光，L2发光的原因可能是______；
A. 通过灯泡L2的电流比L1的电流小
B. 灯泡L1的灯丝断了
C.小灯泡L1灯座处可能短路了
D.灯泡L2靠近电源负极
（3）如表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：______‘

实验序号

电流表的位置

A

B

C

1

电流

2

电流

3

电流

（4）小明在做实验时，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图所示的情况。请分析在电流表的使用上存在什么问题？______。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图甲是“探究并联电路电流特点”的实验电路图：

（1）请根据电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整．
（2）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是______的（填“相同”或“不相同”）
（3）实验中电流表的示数如图所示，则通过L₂的电流为______A．

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“探究串联电路中电流的关系”时，某小组设计电路如图所示．把电流表分别接到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，然后再换上另外两个规格________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡，再次测量三点的电流，至少进行了三次测量，测量三次的目的是________．

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在探究串联电路电流规律时，教师刻意找来外表相同，但规格不同的两盏小灯泡L₁和L₂，连好电路如图1所示．闭合开关后，同学们发现L₁比L₂亮得多．老师提出问题：串联电路中，各处的电流有什么关系？

小军：可能是L₁处的电流比L₂的电流大．
师：你为什么会这样猜想的呢？
小军：因为电流从电源正极流向负极，电流越流越小．
师：有道理吗？！--老师断开开关，把L₁和L₂位置互换，再闭合开关．
（1）学生看到的现象是：______；
师：奇怪吗？刚才的实验否定了小军的猜想．那我们想想用什么方法能够得到串联电路各处电流的关系？
小李：测量电路中各处的电流．
师：好！那下面你们自己做实验去探究！
小李和小军按图2连好电路．小李测量了A、B两处电流后，小军最
后测C点的电流，最后两人把数据填在表格上．
（2）记录数据表格

A点的电流/A B点的电流/A C点的电流/A

第一次测量 0.2 0.2 1.0

第二次测量 0.2 0.2 1.0

小李觉得奇怪，再做一次实验后，对小军说“你刚才做错了！”
小军再仔细观察实验装置，恍然大悟：“对，都是我的错！”
小军在实验中，错误的地方是：______．
（3）通过重新记录数据后，两人进行分析与论证，得到的结论是：______．
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在探究串联电路电流规律时，教师刻意找来外表相同，但规格不同的两盏小灯泡L₁和L₂，连好电路如图1所示．闭合开关后，同学们发现L₁比L₂亮得多．老师提出问题：串联电路中，各处的电流有什么关系？

小军：可能是L₁处的电流比L₂的电流大．
师：你为什么会这样猜想的呢？
小军：因为电流从电源正极流向负极，电流越流越小．
师：有道理吗？！--老师断开开关，把L₁和L₂位置互换，再闭合开关．
（1）学生看到的现象是：______；
师：奇怪吗？刚才的实验否定了小军的猜想．那我们想想用什么方法能够得到串联电路各处电流的关系？
小李：测量电路中各处的电流．
师：好！那下面你们自己做实验去探究！
小李和小军按图2连好电路．小李测量了A、B两处电流后，小军最
后测C点的电流，最后两人把数据填在表格上．
（2）记录数据表格

A点的电流/A B点的电流/A C点的电流/A

第一次测量 0.2 0.2 1.0

第二次测量 0.2 0.2 1.0

小李觉得奇怪，再做一次实验后，对小军说“你刚才做错了！”
小军再仔细观察实验装置，恍然大悟：“对，都是我的错！”
小军在实验中，错误的地方是：______．
（3）通过重新记录数据后，两人进行分析与论证，得到的结论是：______．
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源、两个标为2.5V字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干．他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A．B．C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系．
请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足，并提出相应的改进意见．

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源、两个标为2.5V字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干．他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A．B．C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系．
请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足，并提出相应的改进意见．

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析