探究过程：观察下列各式及其验证过程．
（1）
（2）
验证：
验证： 
（1）按照上面两个等式及其验证过程的基本思路，猜想：
= ； 
；
（2）通过上述探究你能猜测出： 
=________（n>0）,并验证你的结论．
八年级数学解答题中等难度题
探究过程：观察下列各式及其验证过程．
（1）（2）
验证：
验证：
（1）按照上面两个等式及其验证过程的基本思路，猜想：
= ； ；
（2）通过上述探究你能猜测出： =________（n>0）,并验证你的结论．
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探究过程：观察下列各式及其验证过程．
（1）（2）
验证：
验证：
（1）按照上面两个等式及其验证过程的基本思路，猜想：
= ； ；
（2）通过上述探究你能猜测出： =________（n>0）,并验证你的结论．
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观察下列各式及其验算过程：
验证：
验证：
（1）按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想
的变形结果并进行验证；
（2）针对上述各式反映的规律，写出用
（为任意自然数，且
）表示的等式，并证明
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(10分)观察下列各式及其验证过程：
2
＝
，验证：2＝
＝
＝
＝；
3
＝
，验证：3＝
＝
＝
＝.
(1)按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想4
的变形结果，并进行验证；
(2)针对上述各式反映的规律，写出用n(n为任意自然数，且n≥2)表示的等式，并给出证明．
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(10分)观察下列各式及其验证过程：
2＝，验证：2＝＝＝＝；
3＝，验证：3＝＝＝＝.
(1)按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想4的变形结果，并进行验证；
(2)针对上述各式反映的规律，写出用n(n为任意自然数，且n≥2)表示的等式，并给出证明．
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观察下列各式及其验证过程：
2 
，验证：2 ＝
=；
3＝，验证：3＝
＝.
(1)按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想4的变形结果，并进行验证；
(2)写出用n(n为任意自然数，且n≥2)表示的等式反映上述各式的规律，并给出证明．
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观察下列各式及其验证过程：
2 ，验证：2 ＝=；
3＝，验证：3＝＝.
(1)按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想4的变形结果，并进行验证；
(2)写出用n(n为任意自然数，且n≥2)表示的等式反映上述各式的规律，并给出证明．
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观察下列各式及其验证过程：
验证：
；
验证：
；
验证：
；
验证：
．
（1）按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想
的变形结果并进行验证；
（2）针对上述各式反映的规律，写出用n（n为任意自然数，且n≥2）表示的等式，并给出证明．
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观察下列各式及其验证过程：
验证：；
验证：
；
验证： ；
验证：
．
（1）按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想的变形结果并进行验证；
（2）针对上述各式反映的规律，写出用n（n为任意自然数，且n≥2）表示的等式，并给出证明．
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观察下列各式及其验证过程：
验证：；
验证：
；
验证： ；
验证：
．
（1）按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想的变形结果并进行验证；
（2）针对上述各式反映的规律，写出用n（n为任意自然数，且n≥2）表示的等式，并给出证明．
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观察下列各式及验证过程
=
，验证：=
=
=；
=
，验证：=
=
=；
=
，验证：=
=
=；
(1)按照上述三个等式及其验证过程的基本思路，猜想
=______；
(2)按照上述三个等式及其验证过程的基本思路，猜想
的变形结果并进行验证；
(3)针对上述各式反映的规律，写出用n（n≥2的自然数）表示的等式，并进行验证．
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