叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构，是气体出入植物体的主要通道。气孔能通过开闭运动对...

叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构，是气体出入植物体的主要通道。气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应。请分析回答：

（1）气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、________过程的进行。研究表明，气孔的开闭可能与乙烯有关，乙烯是植物体产生的激素，具有____等作用。

（2）研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30 min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，结果如图l所示。

①此实验的目的是研究____。

②图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导____，且随浓度增加____。

③用浓度为________的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果，做出以上判断的依据是____。

（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO （NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示。

①实验I、III结果说明，有乙烯时________；实验II、Ⅳ结果说明，有乙烯时，加入cPTIO后 ________。

②由图2所示结果可以推测____。

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（18分）叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构，是气体出入植物体的主要通道。气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应。请分析回答：

（1）气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、________过程的进行。研究表明，气孔的开闭可能与乙烯有关，乙烯是植物体产生的激素，具有____等作用。

（2）研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30 min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，结果如图l所示。

①此实验的目的是研究____。

②图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导____，且随浓度增加____。

③用浓度为________的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果，做出以上判断的依据是____。

（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO （NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示。

①实验I、III结果说明，有乙烯时________；实验II、Ⅳ结果说明，有乙烯时，加入cPTIO后 ________。

②由图2所示结果可以推测____。

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叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构，是气体出入植物体的主要通道。气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应。请分析回答：

（1）气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、_________________过程的进行。研究表明，气孔的开闭可能与乙烯有关，乙烯是植物体产生的激素，具有________等作用。

（2）研究者取生长良好4~5 周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30 min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，结果如图1所示。

① 此实验的目的是研究________。

② 图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导________，且随浓度增加________。

③ 用浓度为__________的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果，做出以上判断的依据是________。

（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用cPTIO（NO清除剂）处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示。

①实验I、Ⅲ结果说明，有乙烯时________；实验Ⅳ、Ⅱ结果说明，有乙烯时，加入cPTIO后________。

②由图2所示结果可以推测________。

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叶片表面的气孔是气体进出植物体的主要通道，是由保卫细胞构成的特殊结构，为研究气孔开闲运动的机剖，研究者进行了如下实验：

实验一：取生长良好且发育状况相同的天竺葵完全展开的叶，用适宜的光照处理使气孔张开，撕取其下表皮，制成5组临时装片。从盖玻片一侧滴入相应浓度的乙烯利溶液（能释放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次，在适宜条件下一段时间后，测量并记录气孔直径，然后滴加蒸馏水，用相同方法清除乙烯利，在适宜条件下一段时间后测量并记录气孔直径，结果如表一所示。

表一　 乙烯利诱导天竺葵叶气孔变化结果

实验二：用适宜浓度的乙烯利，CPTIO（NO的清除剂）等按实验一相关操作处理天竺葵叶，并测定气孔直径和保卫细胞内NO含量，结果如表二所示：

表二适宜浓度乙烯利对天竺葵叶片保卫细胞NO含量和气孔直径影响结果

（1）气孔的开闭会影响　　　　　　　　 ，从而影响光合作用暗反应的进行，乙烯是植物产生的激素，具有促进果实　　　　　　　　　 的作用。

（2）实验一中，依据　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 可判断，用浓度为　　　　　　 的乙烯利处理天竺葵叶片，既不会损害保卫细胞，又能获得较好的诱导结果。

（3）实验二中，对比B、D两组结果可知：加入乙烯利时，再加入CPTIO后　　　　　　　　　 ，由上述两个实验说明乙烯调控气孔运动的机制是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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植物叶片表面的气孔是由保卫细胞构成，是植物与外界进行气体交换的主要通道。研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30 min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，结果如图甲所示。为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO （NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图乙所示。则下列说法不合理的是

A. 由图甲可知，随乙烯利的浓度增加，气孔直径变小

B. 由图甲可知，图乙中乙烯利的浓度应为0.004%

C. 由图乙可知，乙烯利和cPTIO的作用效果相反

D. 由图乙可知，乙烯利通过诱导NO的产生，导致气孔关闭

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气孔是由植物叶片表皮细胞上成对的保卫细胞以及之间的孔隙组成的结构。气孔是植物与外界进行气体交换的门户和控制蒸腾的结构。下图表示水稻气孔开闭的调节机理，请据图回答：

（1）保卫细胞吸水膨胀到一定程度时不再吸水，制约保卫细胞继续吸水的细胞结构是________。夏天中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞________，从而导致保卫细胞和叶肉细胞中C₃化合物含量________。

（2）气孔在白天张开的生理意义是进行蒸腾作用和________。写出相关的反应式________。如果该植物在无光的情况下每小时释放 3摩尔CO₂,在一定光照强度下每小时释放 9摩尔的O₂,________则此时每小时制作葡萄糖________。

（3）科学实验表明，植物叶片上气孔的开闭与保卫细胞中脱落酸（ ABA）的含量多少密切相关。进一步的研究证实，ABA具有明显促进气孔关闭的作用。为了验证 ABA可以导致叶片气孔的关闭，请完成以下实验，并回答相关问题。实验步骤：

①制片：在一洁净的载玻片中央滴一滴清水，用镊子从菠菜叶上撕取一小块表皮浸入载玻片上的液体中并展平，盖上盖玻片。

②镜检：将制成的临时装片置于低倍显微镜下观察并记录__________________。

③处理：接着将上述临时装片________________________。

④镜检：将经过步骤③处理过的临时装片再置于低倍显微镜下进行观察和记录同②

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（28分）

I（14分）某植物的气孔是由叶片表皮上成堆的保卫细胞及其之间的孔隙组成的。它是植物与外界进行气体交换的门户和控制蒸腾作用的结构。下图是气孔张开的调节机理，情分析回答：

（1）由图可知，引起气孔张开的主要非生物因素之一是________。

（2）晴朗的夏天中午，保卫细胞________(填“吸水”或“失水”)，其生理意义是________；这会导致保卫细胞和叶肉细胞中C₅化合物含量________。

（3）将该植物叶片放入pH=7(此条件下淀粉水解酶活性增高)的溶液中，气孔会________；若将其放人0．35/mL的蔗糖溶液中，气孔会________。

（4）该植物花瓣中花青素在酸性时呈红色，碱性时呈蓝色，则上午花瓣上的气孔张开时，保卫细胞中的花青素呈________色。

Ⅱ(14分)有一种植物，其花色(白色、蓝色和紫色)是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制，下图为该植物的花色控制过程。请分析回答。

（1）图中的基因A控制酶1合成的信息传递过程是________。

（2）从该植物中直接分离出基因A并成功导人大肠杆菌，但该大肠杆菌不能合成酶1，原  因是基因A编码区中含有________，导致基因不能表达。

（3）现选用白花植株，其线粒体导人抗病基因，与蓝花植株杂交，F，全为抗病紫花植株，  则父本和母本控制花色的基因型分别是________。用F1中雌雄植株相互杂交，F₂的花色表现型及其比例为________。

（4）该种植物通常为窄叶，现发现种群中生长着少数阔叶植株。有人认为阔叶性状是基因突变所致，也有人认为阔叶植株是多倍体，具有多倍体的特点。请设计一个最简单的实验来鉴定阔叶性状的出现是基因突变所致，还是染色体组加倍所致?

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气孔是植物叶片与外界进行气体交换的主要通道，通过气孔扩散的气体有O2、CO2和水蒸气。下表反映单位时间内进入叶片单位面积的CO2量。分析植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中的数据变化(单位：mmol CO2/m2·s)，请回答：

据表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差异是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

若上述数据为负值时，表明植物　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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植物的气孔是由两个保卫细胞围成的孔隙，它是植物与外界进行气体交换的大门，右图是科学家研究保卫细胞中蔗糖浓度与K+浓度与气孔张开和关闭调节关系的一项实验研究。下列分析错误的是

A．K+通过保卫细胞细胞膜的方式是主动转运

B．气孔的开闭是保卫细胞中细胞液渗透压改变引起

C．如果细胞中缺K+，则气孔在一天中就不能张开

D．蔗糖浓度在一天中的变化应与光合作用强度有关

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（14分）气孔是植物叶表皮组织上的小孔，由两个保卫细胞围绕而成，为气体出入叶片的门户。研究表明，保卫细胞吸水，气孔开启；保卫细胞失水，气孔关闭。为验证此结论，北京某中学生物小组设计了如下实验。

(1)请完成该实验，并回答问题。

材料：蚕豆植株、0．3g/mL蔗糖溶液、清水、光学显微镜、玻片等

步骤：①把蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片。

②向装片滴加_______，一段时间后，在显微镜下观察到气孔开放；再向装片滴加　　　 ，一段时间后，在显微镜下观察到气孔关闭。

本实验的原理是：当_____________时，保卫细胞吸水，气孔开启；反之，保卫细胞失水，气孔关闭。

（2）气孔开放程度可用气孔导度表示，气孔导度越大，说明气孔开放程度越大。右侧表格是在研究“水分对苜蓿叶片光合作用的影响”实验中得到的数据（为一个月实验期间多次测量的平均值），请回答问题。

①根据表中数据可以推测气孔导度与光合作用的关系是　　　　　　　　　 ；从气孔开闭角度分析土壤含水量影响光合作用的原因是：在一定范围内，土壤含水量越高，　　　　　　　　　　　　　　　 。

②7月23日，小组同学对生长于不同含水量土壤的两组苜蓿净光合速率进行测量，结果如右图所示。

在土壤含水量为8．0条件下，14：00时叶片的气孔导度　　 （大／小／等）于16∶00时；图示时间范围内，苜蓿体内有机物总量最多的时间点为　　 　　 ，两组苜蓿气孔导度最接近的时间点大约在　　 　 左右。

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