（24分）阅读材料，回答问题。
《全球化和美国世纪》一书把美国人推动的全球化历史，分时期进行了论述。他们宣称，1898～1913年是美国人把英国人曾经统治的世界进行美国化的时期；……1929～1939是美国式全球化受阻碍的时期：……1947～1957年是美国通过遏制和消耗苏联而艰难推行全球化的时期；1958～1986年是美国推行迫使世界转型政策的时期；1986～1995年是美国推行自由和自由贸易成功的时期；1995年后是美国全球化大扩展和美国全球化新千年世界到来的新时代。
——据李世安《全球化与全球史观》整理
请回答：
（1）结合所学知识，分析1898年之前英国能够统治世界的原因。（8分）
（2）1929～1939年，美国式全球化受到何种阻碍？美国如何应对？（4分）
（3）1947～1957年，美国为遏制苏联采取了哪些措施？这些措施对世界局势产生了何种影响？（7分）
（4）你是否同意材料中“全球化历史由美国推动”的观点？简要说明理由。（5分）
高三历史综合题困难题
（24分）阅读材料，回答问题。
《全球化和美国世纪》一书把美国人推动的全球化历史，分时期进行了论述。他们宣称，1898～1913年是美国人把英国人曾经统治的世界进行美国化的时期；……1929～1939是美国式全球化受阻碍的时期：……1947～1957年是美国通过遏制和消耗苏联而艰难推行全球化的时期；1958～1986年是美国推行迫使世界转型政策的时期；1986～1995年是美国推行自由和自由贸易成功的时期；1995年后是美国全球化大扩展和美国全球化新千年世界到来的新时代。
——据李世安《全球化与全球史观》整理
请回答：
（1）结合所学知识，分析1898年之前英国能够统治世界的原因。（8分）
（2）1929～1939年，美国式全球化受到何种阻碍？美国如何应对？（4分）
（3）1947～1957年，美国为遏制苏联采取了哪些措施？这些措施对世界局势产生了何种影响？（7分）
（4）你是否同意材料中“全球化历史由美国推动”的观点？简要说明理由。（5分）
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（20分）阅读材料，回答问题。
材料一：原哥伦比亚大学教授、美国亚洲学会会长何柄棣先生在《明初以降人口及相关问题》一书中论述了玉米和甘薯对明清时期的移民开发和人口增长所产生的影响，他写到：“直到十八世纪初，南岭山脉的大部分丘陵和山岭还覆盖着森林，农业较少开发。东南沿海各省日益增加的人口压力，最终迫使东南的贫苦农民开垦长江流域内地省份的丘陵和山区，这一过程可能一直继续到太平天国时期。结果这两种比较新的作物变成使长江流域高地得到系统开发的主要手段。”
……垦荒的“棚民”在长江流域的省份和福建到处可见，但尤其集中在江西和湖南的山区。地方志的解释说：“大抵山之阳宜于苞谷（玉米），山之阴宜于番薯……可食至次年三月。棚民垦山，深者五六尺，土疏而种植十倍。然大雨时行，溪流湮淤。十余年后，沃土无存，地力亦竭。”这种连续大量种植玉米、甘薯的农业行为，到十九世纪初期已经使许多地方受到报酬递减规律之害。……汉水流域的垦荒和农业报酬递减加剧，使何柄棣先生得出了一个别有会心的结论：“这一地区及川北部分地区成为嘉庆元年至九年白莲教叛乱的中心，也许并非偶然的巧合。”
——摘编自《玉米与明清的移民开发》
材料二：历史上，中国没有遇到同期英国那样的较大规模的移民分流的机会。玉米、甘薯的输入使明清时期的中国移民走向了山岭。他们继续向自然伸手，在土里刨食。当十八世纪中国人口急剧增长的时候，朝廷和地方官员都把垦荒和推广种植玉米、甘薯作为缓解人口压力的重要途经。据有关统计资料，十八世纪末，中国养活了当时世界人口的三分之一还多。但是中国取得这样的成就也付出了巨大的代价，其影响至今犹存。
何先生的著作完成于一九五七年，他的观点没有引起国内学界的注意，这不能不说是一件非常遗憾的事。——摘编自《玉米与明清的移民开发》
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，指出美洲农作物传入中国后对中国社会发展产生了哪些影响。（6分）
（2）你是否同意材料一中关于白莲教起义原因的阐述？请简要分析（4分）
（3）同一历史时期，英国劳动力的流动方向及其原因是什么。（4分）
（4）如何理解材料二中“中国取得这样的成就也付出了巨大的代价”？造成这一现象的原因是什么？为什么何先生的观点没有引起国内学界的注意？（6分）
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(25分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 原哥伦比亚大学教授、美国亚洲学会会长何柄棣先生在《明初以降人口及相关问题》一书中论述了玉米和甘薯对明清时期的移民开发和人口增长所产生的影响，他写到：“直到十八世纪初，南岭山脉的大部分丘陵和山岭还覆盖着森林，农业较少开发。东南沿海各省日益增加的人口压力，最终迫使东南的贫苦农民开垦长江流域内地省份的丘陵和山区，这一过程可能一直继续到太平天国时期。结果这两种比较新的作物变成使长江流域高地得到系统开发的主要手段。”
垦荒的“棚民”在长江流域的省份和福建到处可见，但尤其集中在江西和湖南的山区 。地方志的解释说：“大抵山之阳宜于苞谷（玉米），山之阴宜于番薯……可食至次年三月。棚民垦山，深者五六尺，土疏而种植十倍。然大雨时行，溪流湮淤。十年余后，沃土无存，地力亦竭。”这种连续大量种植玉米、甘薯的农业行为，到十九世纪初期已经使许多地方受到报酬递减规律之害。……汉水流域的垦荒和农业报酬递减加剧，使何柄棣先生得出了一个别有会心的结论：“这一地区及川北部分地区成为嘉庆元年至九年白莲教叛乱的中心，也许并非偶然的巧合。”
历史上，中国没有遇到同期英国那样的较大规模的移民分流的机会。玉米、甘薯的输入使明清时期的中国移民走向了山岭。他们继续向自然伸手，在土里刨食。当十八世纪中国人口急剧增长的时候，朝廷和地方官员都把垦荒和推广种植玉米、甘薯作为缓解人口压力的重要途经。据有关统计资料，十八世纪末，中国养活了当时世界人口的三分之一还多。但是中国取得这样的成就也付出了巨大的代价，其影响至今犹存。
何先生的著作完成于一九五七年，他的观点没有引起国内学界的注意，这不能不说是一件非常遗憾的事。
——摘编自《玉米与明清的移民开发》
材料二 城市化进程伴随着工业化，在19世纪快速进行。英国再次领先一步。……人们渴望住在城市，有多种社会和文化的原因。从历史上看，阻止城市扩张的主要限制还是经济方面的——城市不可能提供足够的生活必需品给这么多的城市人口。随着现代工业的技术进步，不仅这些限制得到了缓和，而且出于对经济的考虑，在某种情况下，甚至还需要城市扩张。在前工业化时代的社会，多数人口，甚至包括非农业人口，都居住在乡村地区。因为比起运输粮食和原材料到工人集中地的费用，运送工业制成品（如纺织品和铁）还要便宜些。然而蒸汽动力和工厂制的引进、焦炭取代木炭成为炼铁工业原料以及运输和通讯上的进步使局势发生了改变。
——（美）隆多·卡梅伦、拉里·尼尔《世界经济简史》
（1）根据材料一，归纳玉米和甘薯的种植对中国社会发展的影响。（9分）
（2）试评论何柄棣先生关于白莲教叛乱原因的观点（6分）
（3）根据材料并结合所学知识，概括说明18世纪晚期至19世纪中期中英两国移民流向的不同点及其原因。（10分）
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阅读下列材料回答问题
材料一 原哥伦比亚大学教授、美国亚洲学会会长何柄棣先生在《明初以降人口及相关问题》一书中论述了玉米和甘薯对明清时期的移民开发和人口增长所产生的影响，他写到：“直到十八世纪初，南岭山脉的大部分丘陵和山岭还覆盖着森林，农业较少开发。东南沿海各省日益增加的人口压力，最终迫使东南的贫苦农民开垦长江流域内地省份的丘陵和山区，这一过程可能一直继续到太平天国时期。结果这两种比较新的作物变成使长江流域高地得到系统开发的主要手段。”
……垦荒的“棚民”在长江流域的省份和福建到处可见，但尤其集中在江西和湖南的山区 。地方志的解释说：“大抵山之阳宜于苞谷（玉米），山之阴宜于番薯……可食至次年三月。棚民垦山，深者五六尺，土疏而种植十倍。然大雨时行，溪流湮淤。十余年后，沃土无存，地力亦竭。”这种连续大量种植玉米、甘薯的农业行为，到十九世纪初期已经使许多地方受到报酬递减规律之害。……汉水流域的垦荒和农业报酬递减加剧，使何柄棣先生得出了一个别有会心的结论：“这一地区及川北部分地区成为嘉庆元年至九年白莲教叛乱的中心，也许并非偶然的巧合。”
——摘编自《玉米与明清的移民开发》
材料二 历史上，中国没有遇到同期英国那样的较大规模的移民分流的机会。玉米、甘薯的输入使明清时期的中国移民走向了山岭。他们继续向自然伸手，在土里刨食。当十八世纪中国人口急剧增长的时候，朝廷和地方官员都把垦荒和推广种植玉米、甘薯作为缓解人口压力的重要途经。据有关统计资料，十八世纪末，中国养活了当时世界人口的三分之一还多。但是中国取得这样的成就也付出了巨大的代价，其影响至今犹存。
何先生的著作完成于一九五七年，他的观点没有引起国内学界的注意，这不能不说是一件非常遗憾的事。
——摘编自《玉米与明清的移民开发》
（1）根据材料并结合所学知识，指出玉米和甘薯对中国社会发展产生了哪些影响。（8分）
（2）垦荒者为什么被称为“棚民”？（2分）你如何理解材料一所说的“许多地方受到报酬递减规律之害”？（4分）
（3）你如何认识何柄棣先生关于白莲教叛乱原因的结论？（在下列备选题中任选一题回答）
题一：如果同意这一结论，请写出完整的推论。（4分）
题二：如果不同意这一结论，请说明理由。（4分）
（4）简述十六到十八世纪英国移民的流向及其原因。（6分）
（5）人口和环境是几百年来人类社会发展面临的两个重要问题，材料二反映出中国历史的局限加剧了自身的人口与环境危机。试予以说明。（8分）
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【历史一选修3：20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料事实上，曾推动埃及与以色列签署戴维营和平协议的美国总统卡特，早在多年前就在《牢墙内的巴勒斯坦》一书中明确表达了对巴以冲突悲剧的无奈：“中东地区的仇恨和互不信任根深蒂固，各方自尊心非常强烈，谁也不会贸然提出申请或者作出让步，原因是主动一方最终会被拒绝。”“今天的阿拉伯人、犹太人和基督徒内流动着的仍是上帝选民之父的血液，为了争夺这位中东尊崇的族长的嫡系地位，各方不惜血溅圣地。迄今牺牲生命不计其数。地上的血仍向耶和华（即所谓上帝）哀告一苦苦渴求着和平。”
——据刘中民《巴以冲突无法调和的根源在于文明与文化》
（1）根据材料并结合所学知识，阐述第一次世界大战结束以来巴以冲突中的大国因素。
（2）根据材料并结合所学知识，从文化冲突的角度对巴以冲突的悲剧予以简要评价。
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（10分）【历史—20世纪的战争与和平】
阅读材料，回答问题。
在20世纪战争与和平的风雨中，巴黎和会、华盛顿会议和开罗会议是中国、美国和日本进行的三次角力，演绎了不同历史时期的“三国演义”。
（1）三次会议对于涉及中国的领土主权问题各是如何规定的？（6分）
（2）在三次会议上美国对于中日矛盾的态度发生了怎样的变化？说明了什么？（4分）
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 英国一直呼吁同盟国间进行合作，但是，就在美国向日本长崎和广岛投放原子弹之后不久，美国就公开拒绝与英国共享专业知识和技术。在战后占领日本的问题上，美国宣称自己是主要的仲裁人。在战后处置问题上，美国的目标是确保日本无条件投降，并且建立新的世界秩序。然而英国不仅想要战胜敌人，还在努力重建全球帝国。人们也怀疑英国政府是否愿意与美国政府合作在全世界建立自由贸易体系。
——摘编自（英）道格拉斯.福特著《太平洋战争》
（1）根据材料，指出美英在重大国际问题上存在的分歧点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析美英分歧出现的原因。
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（14分）历史上，中英、中日、中美关系在不同历史时期呈现不同特征。阅读下列材料回答问题。
材料一 有关鸦片战争爆发原因的“文化观念冲突说”的论述：
美国学者费正清在《伟大的中国革命》中指出：“大家都认为鸦片战争是一次典型的非正义战争，是鸦片染成的战争……其实，根本是北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问题。”
美国学者张馨保在《林钦差与鸦片战争》中指出：“……当两种各有其特殊体制、风格和价值观念的成熟的文化相接触时，必然会发生某种冲突（鸦片战争）”。
材料二 2010年7月25日～28日，美韩在……黄海水域进行军演。由于黄海演习地点靠近中国，部分中国民众反应激烈；中国外交部和中国军方也相继表态，反对此次美韩黄海演习。
材料三 2009年11月16日，美国总统奥巴马表示：“我的政府全面支持一个中国的政策，也就是三个联合公报所反映出的那样子……我非常高兴看到紧张局势的缓和和跨海峡两岸关系的改善。”
（1）材料一中关于鸦片战争起因的观点分别是什么？（2分）怎样评价这两种观点？（5分）
（2）结合历史原因和现实原因分析为什么中国从官方到民间激烈反对美韩黄海军演?（3分）
（3）材料三中“三个联合公报所反映出的那样子”的主体内容是什么？（2分）奥巴马的谈话对台湾问题的积极影响是什么？（2分）
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（13分）历史上，中英、中日、中美关系在不同历史时期呈现不同特征。阅读下列材料回答问题。
材料一 有关鸦片战争爆发原因的“文化观念冲突说”的论述：
美国学者费正清在《伟大的中国革命》中指出：“大家都认为鸦片战争是一次典型的非正义战争，是鸦片染成的战争……其实，根本是北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问题。”
美国学者张馨保在《林钦差与鸦片战争》中指出：“……当两种各有其特殊体制、风格和价值观念的成熟的文化相接触时，必然会发生某种冲突（鸦片战争）”。
（1）材料一中关于鸦片战争起因的观点分别是什么？（2分）怎样评价这两种观点？（5分）
材料二 2010年7月25日～28日，美韩在……黄海水域进行军演。由于黄海演习地点靠近中国，部分中国民众反应激烈；中国外交部和中国军方也相继表态，反对此次美韩黄海演习。
（2）结合历史原因和现实原因分析为什么中国从官方到民间激烈反对美韩黄海军演。（3分）
材料三 2009年11月16日，美国总统奥巴马表示：“我的政府全面支持一个中国的政策，也就是三个联合公报所反映出的那样子……我非常高兴看到紧张局势的缓和和跨海峡两岸关系的改善。”
（3）材料三中“三个联合公报所反映出的那样子”的主体内容是什么？（2分）奥巴马的谈话对台湾问题的积极影响是什么？（1分）
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（中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。
材料 张之洞是洋务派的重要代表。他于1898年4月撰写了《劝学篇》一书。该书广涉政治、经济、军事、教育等诸多领域，集中体现了张之洞的主要思想。作品分为内篇和外篇，“内篇务本，以正人心；外篇务通，以开风气。”内篇重申纲常名教；外篇全面介绍了西方社会制度。他在《劝学篇•序》中说：“自乙未（1895年）后，外患日亟，而士大夫顽固日深。戊戌春，佥壬伺隙，邪说遂张，乃著《劝学篇》上、下卷以辟之。大抵会通中西，权衡新旧”。他认为“外洋之强由于学”，兴学育才是学习西方的第一方略，他倡导的“新学”亦包括“西政”，这比早期“中体西用”论者的观点进了一步，扩及“学校、地理、度支、赋税、武备、律例、劝工、通商”诸项，但对“设议院”、“民主”、“民权”等部分讳莫如深。
——摘编自冯天瑜《张之洞及其<劝学篇>》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出张之洞思想的主要特点并简析其成因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析指出张之洞思想的主要影响。
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