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综合实践（10分）
今年的“十一黄金周”已渐行渐远，但给我们留下的反思和教训却记忆犹新。据统计：“十一”当天，天安门广场共清理出垃圾杂物7900多公斤；中秋夜第二天，海南三亚3公里的海滩共清理出50吨生活垃圾；高速公路的拥堵途中,车窗抛物，垃圾满天……这些不文明现象令人堪忧。所以有人说黄金周就是一面镜子，照出了中国游客的素养。为提高公众良好的品行修养，营造和谐的出游环境，请你拟一份倡议书，号召大家：荡涤“垃圾”，文明旅行，摒弃陋习，快乐出游。
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下列各句中没有语病的一项是（ ）
A. 扬剧名家高秀英从小就入扬剧班社学艺，扬剧对她一点也不陌生。
B. 泰州科技馆黄金周第一天就迎来第一个客流高峰。据统计，国庆当天客流量至少达到2万人以上。
C. 老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力。
D. 只有真正地亲近自然，融入自然，我们的情感才会更加丰富，我们的生活才会更加美好。
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帝乡枣阳有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。现在班级开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参加。
（完善活动）“枣阳琚湾酸浆面传统制作技艺＂2009年被公布为枣阳市第一批非物质文化遗遗产，2012年又入选“湖北省首届食文化名食”，目前被列入湖北省第四批非物质文化遗产名录。同学们以“琚湾酸浆面”作为非遗考察对象开展活动，现在请把活动步骤进一步完善。
①考察前：了解背景；准备笔记本、资料夹、相机、录音笔等工具；了解路线
考察中：__________________________________________________________③考案后：整理资料，分类、汇总资；讨论、分析该文化产与评定林准的持合情
（材料探究）请从下面这则材料中，概括“琚湾酸浆面”的主要特点。
吃面，主要在于吃味，酸浆面的风味就是酸、香、，油而不膩、面白味美、酸鲜可口，特别是在夏食后具有消暑开胃之功效，成为夏季最佳美食。你看，桌前摆放的那只精美的大瓷碗，碗中隆起一个“小丘”，底部垫有一撮淡黄淡黄的酸菜，中间堆着细长细长的面条，面条上则是色泽鮮亮的臊子，碗里的面汤（含有浆水）汪汪漾漾，并且飘动着微微青烟。尝一口，齿间柔韧细滑，舌端酸香醇厚，喉头津液涌流。一旦吃到兴头之上，使会情不自地叫着“得劲！过瘾！真好！”
一选自《襄阳晚报》2017.6
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（积极劝说）今年“湾酸浆面美食节”期间，一位外地中年男子把驾驶的汽车停放在人行道上。作为美食节活动志愿者，你将怎样劝阻这种行为？
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（文化传承）请从下面备选项中选出最恰当的一句，作为今年“文化和自然遗产日”的活动主题。应选?
上句：保护文化遗产
下句: ___________
备选项：A、文化成就未来、B．遗产不再遗憾 C．珍藏历史精华 D．记住美丽芬芳
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我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显着特殊的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。班级开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）（活动宣传）为本次活动拟写一条宣传标语。 _________________
（2）（活动形式）仿照示例，补充活动形式。
示例：举办文化遗产辩论会
形式一： _________________
形式二： ___________________
（3）（遗产分类）请你分别举出一个我国的物质文化遗产和非物质文化遗产。_________
（4）（活动收获）通过这次综合性学习活动，谈谈你有哪些收获。___________
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我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。班级开展“身边的文化遗产”综合性活动，请您参加。
1.文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。下面哪一项不属于非物质文化遗产（ ）
A.吉剧 B.伪满皇宫 C.二十四节气 D.冰灯制作技艺
2.破坏文化遗产的主要因素有人为因素和非人为因素，请你分别举出两个具体内容。人为因素：________和________；非人为因素：_________和__________
3.为本次活动开展拟一条宣传标语。
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综合性学习
语文课外小组进行家乡旅游资源调查活动。
(1)请你简要介绍家乡的一处风景。
(2)下面这则告示告诉旅客的主要意思是什么？
除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走！
(3)为了充分开发这一旅游资源，请你给有关部门拟一条合理的建议。
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综合运用
三湘大地可谓人杰地灵,悠久的历史,多元的民族和文化,独特的自然资源,都给湖南留下了丰厚的非物质文化遗产。某校八年级(1)班以“湖湘文化探寻之旅"为主题开展综合性实践活动，请你一同参与。
[活动一]湖南在国内外有很多张文化名片,比如湘菜为中国传统饮食八大菜系之一,湘茶有安化黑茶、古丈毛尖、君山银针等等驰名中外,请你仿照示例，根据日常生活和知识积累，再提供两项“湖湘文化”研究的主题。
示例:“湖湘文化”之湘菜寻味
(1）______________________________ (2)_____________________________
[活动二]作为班长，请你从下面的文化遗产中推选一个，结合历史意义或文化(历史)价值写一段精彩的推介词(不少于50字),并说明推介理由。
岳麓书院. 凤凰古城 岳阳楼 南岳衡山
我推荐:____________________________________________________________
[活动三]在这场探寻之旅中，同学们发现破坏文化遗产的因素始终存在请你分别向相关单位和参观游客各提出一点建议。
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综合性学习。（6分）
今年4月22日是第41个世界地球日，今年地球日的主题为：“珍惜地球资源，转变发
展方式，倡导低碳生活”。这天，我市某中学决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动，现邀请你一同参与。
（1）在谈到如何践行“低碳生活”时，有同学提出“什么是真正低碳？原始社会，住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，这是人类社会最环保的形态。只要进入社会化生产，低碳生活就很难实行。”你怎么看这个问题？请阐述理由。（50字左右）(2分)
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（2）现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会说：“ ________
________。（2分）
（3）学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的宣传标语，要求生动形象，具有校园气息。请你代拟一下。（2分）
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综合性学习。
今年4月22日是第41个世界地球日，今年地球日的主题为：“珍惜地球资源，转变发
展方式，倡导低碳生活”。这天，我市某中学决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动，现邀请你一同参与。
（1）在谈到如何践行“低碳生活”时，有同学提出“什么是真正低碳？原始社会，住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，这是人类社会最环保的形态。只要进入社会化生产，低碳生活就很难实行。”你怎么看这个问题？请阐述理由。（50字左右）
（2）现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会说：“ 。”
（3）学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的宣传标语，要求生动形象，具有校园气息。请你代拟一下。
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综合性学习。
益阳物华天宝，人杰地灵，是颇负盛名的文化之乡。特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学201班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动，请你参加。
材料一：吴蜀双方在益阳对垒争锋，留下了一批历史遗迹，如鲁肃堤、马良湖、关羽濑等。
材料二：益阳文化墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对，创作了大量的文学作品；民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式反映了三国历史，这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分。
以上两则材料透露的共同信息是什么？
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(2)在实地考察中，同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护，外地游客更不知道有这些名胜。请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议。
①______________________________________________________________________
(3)观察“中国文化遗产”标志，说说它的寓意。
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考察中：__________________________________________________________