用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是A. 甲玻璃管中收集到的...

用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是（　　）

A. 甲玻璃管中收集到的是一种可燃性气体

B. 该实验能证明发生化学变化时，分子可分，原子不可分

C. 向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性

D. 甲、乙两玻璃管内收集到的气体的质量比约为2：1

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用右图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是

A. 甲试管中收集到的是一种可燃性气体

B. 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成

C. 向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性

D. 甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8:1

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水是生命之源，“珍惜水、爱护水”是每个公民的义务和责任。

（1）用如图所示装置进行电解水的实验，接通直流电源一段时间后，a、b玻璃管中都收集到了气体，收集到的气体体积情况如图所示：

则与电源正极相连的是①___（填“a”或“b”）玻璃管。该实验说明水是由②______组成的（填名称），请写出该化学反应的符号表达式③________，该反应前后氧元素的化合价变化为④________。

（2）城市中的生活污水是经自来水厂净化处理过的。自来水厂净水过程示意图如下图所示：

除去水中如颜色、异味等可溶性杂质的设备是①__________池。生活中通过②_______可以降低水的硬度。为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要③___，另一方面要防治水体污染。

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用如图所示的装置进行水的电解实验时，有以下描述：

①向水中加入少量氢氧化钠，能使水电解产生气体的速度变大；

②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1；

③甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色；

④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。

以上描写中正确的是(　　 )

A. ①②③④ B. ③ C. ①② D. ①②③

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水是生命之源，用如图所示的装置进行水的电解实验时，有以下描述：

①甲试管应该连接在电源的正极

②甲、乙两试管收集到的气体的体积比约为2：1

③甲试管内产生的气体能燃烧，

④该实验说明水是由氢气和氧气组成的

以上描述中正确的是（　　）

A.

B.

C.

D.

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下列有关化学实验的说法不正确的（　 ）

A. 用装置①制取气体时长颈漏斗末端的管口要伸入液面以下

B. 装置②收集满氧气后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯

C. 装置③中的实验现象是硬质玻璃管中红色粉末变黑、石灰水变浑浊

D. 装置④中将盐酸与碳酸钠混合，反应停止后，天平不平衡，说明该反应不符合质量守恒定律

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如图是水的电解实验装置图．

（1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是　　　　　 和　　　　　　 ，体积比约为　　　　　　　 ，检验a试管中的气体用　　　　　　　 ，现象是　　　　　　　　　　 ；

检验b试管中的气体用　　　　　　　 ，现象是　　　　　　　　　　　 ；

（2）该变化与水受热变成水蒸气有何不同？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）该反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，属于　　　　　　 反应(基本类型)。

（4）保持水的化学性质的基本粒子是　　　　 　　　　 　 ，在该实验的过程中，发生变化的粒子是　　　　　　　 ，保持不变的粒子是　　　　　　 和　　　　　 ，生成的新粒子是　　　　　 和 　　　　　 ；该实验证明，在化学反应中　　　　　 可再分，而　　　　 不能再分．

（5）下列行为，不利于保护水资源的是　　　　　　　　 （填序号）．

A．工业用水重复使用

B．大量使用化肥和农药

C．加强城市污水处理系统的建设

D．用喷灌方法给农作物浇水．

（6）电解水的微观过程可以用下图表示：

你能从中获得哪些化学信息？请至少写出4条。

　　　　　　　　　　　　　　　　 ；　　　　　　 　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　 ：　　　　　　　　　　　　

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