八年级化学填空题中等难度题
八年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
水是生命之源，“节约水、珍惜水、保护水”是每个公民的责任和义务。
(1)如图甲为电解水的装置图。
①通电一段时间后停止通电，管a和管b中所收集到的气体的体积比约为___________。试管b中的气体为________。
②这个实验说明水是由___________组成，反应的化学符号表达式是___________。得到该实验结论的理论依据是___________。
③实验中常向水中加入少量硫酸钠的作用是___________。
(2)小张同学制作的简易净水器如图乙所示:
①膨松棉的主要作用是___________。
②活性炭的作用是___________。
(3)某同学发现下雨过后，并中的水特别浑浊，于是他静置一段时间井水后，利用过滤的方法将其净化，实验如丙装置。
①该图中存在的两处明显错误是:___________。
②过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是__________(写一种)。
③过滤时发现速率很慢，可能的原因是___________。
④该同学将装置进行了改进，然后再次过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布:我终于制得了纯水!这种说法对吗?___________，理由是_______。
⑤若要进一步净化水，得到纯净的水，可采用的净水方法是_________。
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电解水的实验装置如图所示，据图回答：
（1）电源A端是_____（填“正”或“负”）极。
（2）通电一段时间后，c试管与d试管中气体体积比为_____，试管c中的气体是_____，验证此气体的方法是_____。
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水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命。小明利用如下图所示的装置探究水的组成。
（1）通电一段时间后，试管a收集的气体体为10 ml，则试管b所收集到的气体体积约为________ml，a中产生的气体是 ，b中产生的气体是 。
（2）检验b中气体的方法是 。
（3）该实验的文字表达式为 ，基本反应类型属于 。
（4）该实验说明，由分子构成的物质，在化学变化中，反应物分子 （填“改变”或“不变”）。
（5）水受热变成水蒸气的过程中，水分子 （填“变”或“不变”），只是 在改变，因而属于 变化。变化前后，水的化学性质 （填“变”或“不变”）。
（6）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号） 。
A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药
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水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命。小明利用如下图所示的装置探究水的组成。
（1）通电一段时间后，试管a收集的气体体为10 ml，则试管b所收集到的气体体积约为________ml，a中产生的气体是 ，b中产生的气体是 。
（2）检验b中气体的方法是 。
（3）该实验的文字表达式为 ，基本反应类型属于 。
（4）该实验说明，由分子构成的物质，在化学变化中，反应物分子 （填“改变”或“不变”）。
（5）水受热变成水蒸气的过程中，水分子 （填“变”或“不变”），只是 在改变，因而属于 变化。变化前后，水的化学性质 （填“变”或“不变”）。
（6）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号） 。
A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药
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用如图所示的装置进行水的电解实验时，有以下描述：
①向水中加入少量氢氧化钠，能使水电解产生气体的速度变大；
②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1；
③甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色；
④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。
以上描写中正确的是( )
A. ①②③④ B. ③ C. ①② D. ①②③
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水是生命之源，用如图所示的装置进行水的电解实验时，有以下描述：
①甲试管应该连接在电源的正极
②甲、乙两试管收集到的气体的体积比约为2：1
③甲试管内产生的气体能燃烧，
④该实验说明水是由氢气和氧气组成的
以上描述中正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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八年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
水是生命之源，“珍惜水、爱护水”是每个公民的义务和责任。
（1）用如图所示装置进行电解水的实验，接通直流电源一段时间后，a、b玻璃管中都收集到了气体，收集到的气体体积情况如图所示：
则与电源正极相连的是①___（填“a”或“b”）玻璃管。该实验说明水是由②______组成的（填名称），请写出该化学反应的符号表达式③________，该反应前后氧元素的化合价变化为④________。
（2）城市中的生活污水是经自来水厂净化处理过的。自来水厂净水过程示意图如下图所示：
除去水中如颜色、异味等可溶性杂质的设备是①__________池。生活中通过②_______可以降低水的硬度。为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要③___，另一方面要防治水体污染。
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