水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命。小明利用如下图所示的装置探究水的组成。
(1)通电一段时间后,试管a收集的气体体为10 ml,则试管b所收集到的气体体积约为________ml,a中产生的气体是 ,b中产生的气体是 。
(2)检验b中气体的方法是 。
(3)该实验的文字表达式为 ,基本反应类型属于 。
(4)该实验说明,由分子构成的物质,在化学变化中,反应物分子 (填“改变”或“不变”)。
(5)水受热变成水蒸气的过程中,水分子 (填“变”或“不变”),只是 在改变,因而属于 变化。变化前后,水的化学性质 (填“变”或“不变”)。
(6)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号) 。
A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药
八年级化学填空题中等难度题
水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命。小明利用如下图所示的装置探究水的组成。
(1)通电一段时间后,试管a收集的气体体为10 ml,则试管b所收集到的气体体积约为________ml,a中产生的气体是 ,b中产生的气体是 。
(2)检验b中气体的方法是 。
(3)该实验的文字表达式为 ,基本反应类型属于 。
(4)该实验说明,由分子构成的物质,在化学变化中,反应物分子 (填“改变”或“不变”)。
(5)水受热变成水蒸气的过程中,水分子 (填“变”或“不变”),只是 在改变,因而属于 变化。变化前后,水的化学性质 (填“变”或“不变”)。
(6)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号) 。
A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药
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水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命。小明利用如下图所示的装置探究水的组成。
(1)通电一段时间后,试管a收集的气体体为10 ml,则试管b所收集到的气体体积约为________ml,a中产生的气体是 ,b中产生的气体是 。
(2)检验b中气体的方法是 。
(3)该实验的文字表达式为 ,基本反应类型属于 。
(4)该实验说明,由分子构成的物质,在化学变化中,反应物分子 (填“改变”或“不变”)。
(5)水受热变成水蒸气的过程中,水分子 (填“变”或“不变”),只是 在改变,因而属于 变化。变化前后,水的化学性质 (填“变”或“不变”)。
(6)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号) 。
A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药
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水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。
(1)水是重要的资源.将50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液体积小于100mL,这说明 。
(2)小刚利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管2中所收集的气体为 ,正极和负极产生的气体的体积比为 。通过该实验可以得到的结论是 。
(3)矿泉水、蒸馏水、自来水和雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是 。
(4)小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄,而且浪费肥皂且洗不干净,你觉得生活中他可以通过 方法来解决此问题。
(5)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ;活性炭的作用是 。
(6)水是人类宝贵的自然资源。电解水属于 (填物理或化学)变化,反应的文字表达式 ;自然界的水都不是纯净物,需要净化。在净水方法中,净化程度最高的是 。
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水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。
(1)水是重要的资源将50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液体积小于100mL,这说明_____。
(2)小刚利用如图1所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管2中所收集的气体为_____(填化学式)。
(3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图2所示的简易净水器其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____;活性炭的作用是_____。
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水是生命之源也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)图1是水通电分解的示意图。在实验过程中为增强水的导电性可在水中加入_____,若一段时间后a中收集到20mL气体,则此时b中应该大约收集到了_____mL气体。
(2)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_____,如图2实验时,下列说法正确的是_____(填数字序号)。
①滤纸需要紧贴漏斗的内壁
②过滤时液面要始终低于滤纸边缘
③漏斗下端应垂直悬空于烧杯之上
④玻璃棒需要轻靠在单层滤纸上
⑤过滤利用玻璃棒引流
(3)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的_____(填字母序号)。
A 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B 不间断地放水洗衣服
C 不间断地放水刷牙
D 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
(4)试管是实验室最常见的仪器,如图所示,在不同的化学实验中试管口的朝向不同。下列说法中正确的是_____(填序号)。
a.给试管中的液体加热时,试管口朝向如图①
b.向试管中加入块状固体时,试管口朝的向先如图②后慢慢的竖立成如图①
c.给试管中的固体加热时,试管口朝向如图④
d.用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管口朝向如图③
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水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。请沿用科学家认识事物的方式认识“水”。
(1)从微观角度:
①构成水的微粒是_______(镇名称)。
②1滴水中大约有1.67×1023个水分子,说明:_____________。
③常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少,说明:___________。
④100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL,说明:_________。
(2)从变化角度:
①下图是电解水的简易装置,回答下列问题:与电源正极相连的试管内产生的气体能______________,该气体是(写名称)______;与电源负极相连的试管内产生的气体可以_________;
②若与正板相连的试管内收集到5mL气体,则与负极相连的试管内可以收集到的气体的体积大约是_______。请写出水通电分解的文字表达式为________变化的化学反应类型为:________。
③试用分子的观点,解释下列两种变化的本质区别。
A水受热变成水蒸气_____________;
B水通电分解生成氢气和氧气___________。
(3)从环保角度:提倡节约用水,保护水资源。下列做法中,不合理的是______(填字母序号)。
A淘米水浇花
B废水处理达标后排放
C使用节水龙头
D实验后的废液直接倒入下水道
(4)做该实验需向水中加入少量的稀硫酸和氢氧化钠溶液,其目的是_________。
(5)下图是水分子分解示意图,请回答下列问题:
该实验过程中,发生变化的微粒是__________,没有发生变化的微粒是__________,此实验验证了在化学变化中________能分,而__________不能再分。
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实验与探究
(1)小明同学课下自制了如下图的实验装置,对水通电分解进行了实验探究,请你和他一起完成此实验。
①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是________
②b试管内产生的气体是,检验此气体的方法是________现象是________
③若在正极上产生了20升的气体,则在负极上产生________ 升
写出水电解的反应的文字表达式:________,反应的基本类型是________
(2)该实验证明了:①________
②在化学反应中分子分解成原子,
(3)试用分子原子的观点解释
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水是生命的源泉,是人类宝贵的资源。它有时能幻作朵朵白云,有时能化为绵绵细雨。下列过程中,你认为水分子发生了变化的是
A.水蒸气遇冷凝结成水 B.蔗糖和水混合后得到糖水
C.水通电变成氢气和氧气 D.多级闪急蒸馏法淡化海水
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