水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命。小明利用如下图所示的装置探究水的组成。
（1）通电一段时间后，试管a收集的气体体为10 ml，则试管b所收集到的气体体积约为________ml，a中产生的气体是 ，b中产生的气体是 。
（2）检验b中气体的方法是 。
（3）该实验的文字表达式为 ，基本反应类型属于 。
（4）该实验说明，由分子构成的物质，在化学变化中，反应物分子 （填“改变”或“不变”）。
（5）水受热变成水蒸气的过程中，水分子 （填“变”或“不变”），只是 在改变，因而属于 变化。变化前后，水的化学性质 （填“变”或“不变”）。
（6）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号） 。
A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药
八年级化学填空题中等难度题
水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命。小明利用如下图所示的装置探究水的组成。
（1）通电一段时间后，试管a收集的气体体为10 ml，则试管b所收集到的气体体积约为________ml，a中产生的气体是 ，b中产生的气体是 。
（2）检验b中气体的方法是 。
（3）该实验的文字表达式为 ，基本反应类型属于 。
（4）该实验说明，由分子构成的物质，在化学变化中，反应物分子 （填“改变”或“不变”）。
（5）水受热变成水蒸气的过程中，水分子 （填“变”或“不变”），只是 在改变，因而属于 变化。变化前后，水的化学性质 （填“变”或“不变”）。
（6）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号） 。
A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药
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水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命。小明利用如下图所示的装置探究水的组成。
（1）通电一段时间后，试管a收集的气体体为10 ml，则试管b所收集到的气体体积约为________ml，a中产生的气体是 ，b中产生的气体是 。
（2）检验b中气体的方法是 。
（3）该实验的文字表达式为 ，基本反应类型属于 。
（4）该实验说明，由分子构成的物质，在化学变化中，反应物分子 （填“改变”或“不变”）。
（5）水受热变成水蒸气的过程中，水分子 （填“变”或“不变”），只是 在改变，因而属于 变化。变化前后，水的化学性质 （填“变”或“不变”）。
（6）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号） 。
A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药
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水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）水是重要的资源．将50mL酒精和50mL水混合，得到的酒精溶液体积小于100mL，这说明 。
（2）小刚利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管2中所收集的气体为 ，正极和负极产生的气体的体积比为 。通过该实验可以得到的结论是 。
（3）矿泉水、蒸馏水、自来水和雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是 。
（4）小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄，而且浪费肥皂且洗不干净，你觉得生活中他可以通过 方法来解决此问题。
（5）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ；活性炭的作用是 。
（6）水是人类宝贵的自然资源。电解水属于 （填物理或化学）变化，反应的文字表达式 ；自然界的水都不是纯净物，需要净化。在净水方法中，净化程度最高的是 。
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水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）水是重要的资源将50mL酒精和50mL水混合，得到的酒精溶液体积小于100mL，这说明_____。
（2）小刚利用如图1所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管2中所收集的气体为_____（填化学式）。
（3）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图2所示的简易净水器其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____；活性炭的作用是_____。
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水是生命之源也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）图1是水通电分解的示意图。在实验过程中为增强水的导电性可在水中加入_____，若一段时间后a中收集到20mL气体，则此时b中应该大约收集到了_____mL气体。
（2）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_____，如图2实验时，下列说法正确的是_____（填数字序号）。
①滤纸需要紧贴漏斗的内壁
②过滤时液面要始终低于滤纸边缘
③漏斗下端应垂直悬空于烧杯之上
④玻璃棒需要轻靠在单层滤纸上
⑤过滤利用玻璃棒引流
（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的_____（填字母序号）。
A 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B 不间断地放水洗衣服
C 不间断地放水刷牙
D 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
（4）试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同。下列说法中正确的是_____（填序号）。
a.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①
b.向试管中加入块状固体时，试管口朝的向先如图②后慢慢的竖立成如图①
c.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④
d.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③
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水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。请沿用科学家认识事物的方式认识“水”。
（1）从微观角度：
①构成水的微粒是_______（镇名称）。
②1滴水中大约有1.67×1023个水分子，说明：_____________。
③常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明：___________。
④100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL，说明：_________。
（2）从变化角度：
①下图是电解水的简易装置，回答下列问题：与电源正极相连的试管内产生的气体能______________，该气体是（写名称）______；与电源负极相连的试管内产生的气体可以_________；
②若与正板相连的试管内收集到5mL气体，则与负极相连的试管内可以收集到的气体的体积大约是_______。请写出水通电分解的文字表达式为________变化的化学反应类型为：________。
③试用分子的观点，解释下列两种变化的本质区别。
A水受热变成水蒸气_____________；
B水通电分解生成氢气和氧气___________。
（3）从环保角度：提倡节约用水，保护水资源。下列做法中，不合理的是______（填字母序号）。
A淘米水浇花
B废水处理达标后排放
C使用节水龙头
D实验后的废液直接倒入下水道
（4）做该实验需向水中加入少量的稀硫酸和氢氧化钠溶液，其目的是_________。
（5）下图是水分子分解示意图，请回答下列问题：
该实验过程中，发生变化的微粒是__________，没有发生变化的微粒是__________，此实验验证了在化学变化中________能分，而__________不能再分。
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实验与探究
（1）小明同学课下自制了如下图的实验装置，对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验。
①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是________
②b试管内产生的气体是，检验此气体的方法是________现象是________
③若在正极上产生了20升的气体，则在负极上产生________ 升
写出水电解的反应的文字表达式：________，反应的基本类型是________
（2）该实验证明了：①________
②在化学反应中分子分解成原子，
（3）试用分子原子的观点解释
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水是生命的源泉，是人类宝贵的资源。它有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨。下列过程中，你认为水分子发生了变化的是
A．水蒸气遇冷凝结成水 B．蔗糖和水混合后得到糖水
C．水通电变成氢气和氧气 D．多级闪急蒸馏法淡化海水
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