观察下图,回答问题
(1)图片中再现的是我国哪一历史事件?这一历史事件发生的根本原因是什么?有何历史地位?
(2)这一事件有什么重大历史意义?
(3)根据上面这幅图片,概括出一两个成语?
七年级历史综合题简单题
观察下图,回答问题
(1)图片中再现的是我国哪一历史事件?这一历史事件发生的根本原因是什么?有何历史地位?
(2)这一事件有什么重大历史意义?
(3)根据上面这幅图片,概括出一两个成语?
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观察图片,回答问题。
(1)图一再现的是我国哪一历史事件?这一事件发生的根本原因是什么?有何历史意义?
(2)结合所学知识,谈谈三幅图片中的主要人物在推翻秦朝统治的斗争中,各起了什么作用。
(3)以下是同学们搜集的一些同本课有关的成语,根据所学知识按照因果关系进行重新排序。
斩木为兵,揭竿为旗;破釜沉舟;
约法三章;族诛连坐。
(4)强大的秦朝只存在了15年就灭亡了,它给我们什么深刻的启示?
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阅读下列材料:
中国历史悠久,地大物博,很多景点是历史的再现和纪念。观察下面三幅图片,回答问题。
(1)图一的人物是谁?他有哪些主要事迹?他在我国历史上有何突出地位?此后清政府是如何加强对台湾的管理的?
(2)图二管辖的地区是哪里?他是在平定了哪一叛乱之后设置的机构?这一机构的设置起到了怎样的作用?
(3)图三见证了清政府和哪一少数民族的友好关系?列举清政府和这一民族友好交往的史实。
(4)谈谈清朝对民族关系的处理和机构的设置起到了怎样的作用?
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认真观察下列图片,回答相关问题。
(1)图一反映的是什么制度?它是由哪位皇帝创立的?除此之外,这个皇帝为了巩固统一还采取了哪些措施?请写出至少四点。
(2)图二反映的是哪一历史事件?该事件爆发的根本原因是什么?
(3)这个封建王朝为巩固统治采取了一系列措施,但仅经历15年就灭亡了。请结合所学知识,谈一谈该王朝的灭亡给你的最大启示是什么?
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观察下图,回答问题
(1)图片中事件发生在哪一年?地点在哪里?
(2)这场运动的领导人是谁?
(3)这一事件有什么重大历史意义?
(4)反秦浪潮后期的领导人是谁?
(5)秦的短命给我们怎样的启示?
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仔细观察下面图片,结合所学的知识,回答下列问题:
(1)下图反映的是什么历史现象?
(2)从下图中人物的服饰上,你能判断出这是我国那个封建王朝的科举考生吗?
(3)你能说出图中人物有悲有喜的原因吗?这实质上说明了什么?
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以下历史地图和历史图片,反映的是不同的历史事件。请仔细观察,结合所学知识回答下列问题。
(1)图一与图二反映的都是发生在什么历史时期的事件?这一历史事件的名称是什么?
(2)这一历史事件在当时产生了怎样的影响?
(3)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职?它的设置标志着什么?
(4)你认为图三反映的是哪一重大历史事件?它与图一、图二所反映的历史事件之间有何关系?
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历史事件总是和历史人物紧密联系的。观察下面图片,回答问题。(共13分)
图一 图二 唐太宗 图三
请回答:
(1)图一中历史人物是隋朝的第二位皇帝,也是我国古代有名的暴君,请问他是谁?(2分)在他统治期间,开凿了一项伟大的水利工程,这项工程是什么?(2分)
(2)图二中唐太宗统治时期政治清明,社会安定,经济恢复发展,被后世誉为什么?(2分)请写出促成这一局面出现的一个原因。(2分)
(3)图三中历史人物在他统治期间唐朝达到全盛,请问他是哪位皇帝?(2分)后世把这一全盛时期称为什么?(2分)
(4)结合所学知识,请你说说历史人物在历史发展中的作用。(1分)
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历史事件总是和历史人物紧密联系的。观察下面图片,回答问题。
请回答:
(1)图一中历史人物是隋朝的第二位皇帝,也是我国古代有名的暴君,请问他是谁?在他统治期间,开凿了一项伟大的水利工程,这项工程是什么?
(2)图二中唐太宗统治时期政治清明,社会安定,经济恢复发展,被后世誉为什么?请写出促成这一局面出现的一个原因。
(3)图三中历史人物在他统治期间唐朝达到全盛,请问他是哪位皇帝?后世把这一全盛时期称为什么?
(4)结合所学知识,请你说说历史人物在历史发展中的作用。
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历史事件总是和历史人物紧密联系的。观察下面图片,回答问题。
请回答:
(1)图一中历史人物是隋朝的第二位皇帝,也是我国古代有名的暴君,请问他是谁?在他统治期间,开凿了一项伟大的水利工程,这项工程是什么?
(2)图二中唐太宗统治时期政治清明,社会安定,经济恢复发展,被后世誉为什么?请写出促成这一局面出现的一个原因。
(3)图三中历史人物在他统治期间唐朝达到全盛,请问他是哪位皇帝?后世把这一全盛时期称为什么?
(4)图四中历史人物黄袍加身当了皇帝,请问他是哪位皇帝?他当皇帝是在哪儿发动兵变登上皇位的?
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